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祝長笛這麽自信是因為這道題壓根就不難，在高三的試卷中頂多能當個選擇題，知識點太小。

不知道是不是對方學渣，還是故意找的小題目。

題目很簡單，給了函數f(x)的式子，又進行假設，最後求曲線在某點處的切線方程。

祝長笛瞌睡也沒了，爬起來就拿草稿紙算了一遍，幾乎沒用多長時間，答案揭曉。

未免自己出現意外，她又檢查了一遍，确定正确後才準備發給這個秦予休。

等她在對話框的時候停住了。

因為她壓根發不出去，不能和這個人對話，和之前周慧慧那個瓶子一樣，她壓根發不出去。

祝長笛嘆了口氣。

萬一這回複不了，對方可能以為她寫不出來。

祝長笛想了會兒，覺得自己完全是想太多，對方怎麽可能知道撿瓶子的是誰。

她轉回到了漂流瓶界面，海平面一幹二淨，連根毛都沒有，遠處有個燈塔在發光，一輪圓月升在空中，和現實中的海邊有點像。

祝長笛點進了“我的瓶子”這一項裏，周慧慧的瓶子孤零零地列在其中，下面光溜溜的。

她點進周慧慧的頭像裏，信息依舊是之前的。

祝長笛又退回去，點了“撿一個”，撈上來一個海星，她又點了“扔一個”。

就在她以為可能依舊沒什麽結果的時候，屏幕上卻出現了變化，是一個對話框。

祝長笛沒有見過這個對話框。

下面有個語音“按住說話”的提示，她拿起那張草稿紙，将答案認認真真地念了一遍。

手才剛剛松開，一個瓶子就被扔進了海裏。

祝長笛等了會兒，沒見到什麽反應，又想了想顧明語之前扔瓶子時的畫面，好像和她這個挺像的。

功能進化了？

明明在一開始她還扔不了，現在就能扔了，還是因為解決了周慧慧的事情，獎勵的？

祝長笛覺得第二個可能性比較高。

主要是這事太玄乎，第一個解釋太科學了，還是第二個解釋比較符合這漂流瓶的功能。

祝長笛更關心的是，這個瓶子會被誰撿到。

她只說了一個答案而已，要是對方沒有撿到，那就是白說了，不過可以當做是一次實驗。

祝長笛不知道自己遇到危險能不能漂流瓶求救。

雖然周慧慧說她沒有發過漂流瓶，但是瓶子的确是她的名字，是她的聲音。

就算是漂流瓶這個功能本身發的，那她是不是也應該有機會，如果可能的話。

所以還要研究透徹才行。

祝長笛想了半天，然後才關燈睡覺。

第二天一早，祝母留了張紙條在桌上：“粥在鍋裏，待會記得把電源關了。”

祝長笛吃完後才去學校。

一進學校她就發現顧明語看她的眼神不對勁，那種揶揄的表情她太熟悉了，和班上同學經常起哄時的表情一樣。

祝長笛不動聲色問：“看我幹什麽？”

顧明語指了指她桌上，擠擠眼：“笛子，不是我沒提醒你，是有人送你東西。”

旁邊剛好經過的王晨睿一聽這話就立刻湊過來：“怎麽，誰不要命敢追我們笛姐？”

祝長笛瞥過去一眼，王晨睿立刻閉嘴。

顧明語說：“我不知道啊，我一早上過來就看到她桌上放了盒糖果，還挺少女心的。”

她今天早上因為坐家裏的車，就和祝長笛不是一起來的，來的時候教室裏都沒幾個人。

那盒糖果就擺在中央，只是旁邊是兩摞書，所以一時間祝長笛都沒有發現。

祝長笛坐下來，伸手翻了翻盒子，牌子是她知道的，但是對方什麽都沒有寫。

盒子裏面是嵌在其中的酒心巧克力。

王晨睿說：“這人也不行，都不知道留個微信號留個電話號碼的，一點也不聰明。”

顧明語說：“說的好像留了就有用似的。”

整個班上知道祝長笛手機號的壓根就沒多少人，就算知道也沒多少人會打，就她平時打得最多。

祝長笛放下糖果盒，問：“我收到東西很奇怪嗎？”

周圍靜悄悄的。

祝長笛擡頭看了眼，發現周圍幾個人全都是肯定的眼神，直勾勾地盯着她。

顧明語有點想笑，提醒道：“你對你自己在一中的地位有什麽懷疑？”

祝長笛：“……”

那個一中女魔頭的地位。

祝長笛垂眸，“不可能是追我的。”

“那幹嘛放你桌上？”顧明語發出疑問：“難道是放錯了？會不會是給林萱娅的？”

林萱娅是他們班班花，并不是一班自己班裏選的，而是外班人選的，雖然她覺得沒有祝長笛長得好看，但是外班人覺得祝長笛太兇殘，不肯承認。

于是貼吧裏投票都選了林萱娅。

祝長笛對此壓根沒看法。

聽到有人在說自己，林萱娅擡頭：“我剛剛好像聽到我的名字，你們在說我什麽？”

王晨睿說：“笛姐桌上有盒巧克力，正在懷疑是不是你的追求對象放錯了桌子。”

林萱娅想也不想就回答：“不可能，全校人都知道我過敏，你們自己都忘了？”

她這麽一提，顧明語才想起來。

大概在高一的時候，有外班男生給林萱娅送了吃的，裏面含酒精，結果林萱娅過敏嚴重，差點吓死一班人，在醫院裏待了一星期才重新回來上課。

顧明語問：“那會是誰？”

祝長笛把糖果盒塞到桌肚裏，面無表情：“操心這個幹什麽，就當沒收到。”

顧明語心想能不當回事麽。

自從自家姐妹傳出來兇殘的事情後，就沒男生敢告白了，現在好不容易出現了一個疑似的，她還真想看誰膽子這麽大。

她還在嘀嘀咕咕地想着，就見祝長笛已經專心沉迷于做題了，湊過去一看，明天要交的試卷。

行吧，學霸就是愛提前寫作業。

***

一整天，沒人來認領糖果盒。

祝長笛臨到晚上放學時拿東西才想起來還有這東西存在，想了想，還是把糖果盒帶回家。

放桌肚裏她也沒多大地方放，高三的資料和試卷、書都嫌不夠放了。

祝母今天公司沒什麽事所以提前下班，看到她回來時手上還拿着個糖果盒，“想吃糖了怎麽不告訴我，我回來路上給你買多點。”

祝長笛說：“沒有，這是別人送的。”

祝母眼睛一亮，調侃道：“送的？是誰送的，還是學校裏哪個小男生送的？”

祝長笛将盒子放桌上，無奈道：“媽，你想什麽呢，我是不會早戀的。”

“送和早戀之間不是等號。”祝母伸頭看了眼，“誰說送東西就一定要早戀了？”

祝長笛說：“給你吃吧。”

祝母說：“我不吃，你自己吃。”

其實一盒裏面沒多少顆，加起來也就九個，祝長笛待會來後也沒有其他去處，幹脆就吃了。

味道還真不錯。

她将蓋子蓋上，然後拿出手機看了眼，看看自己的瓶子有沒有被別人撿到的提示。

提示沒看到，倒是看到了海上飄着的一個新瓶子。

祝長笛一口咽下嘴裏的巧克力，酒香和甜味散在空氣裏，涼涼膩膩的感覺順着喉嚨口往下滑。

她撿起那個漂流瓶。

經歷了昨晚函數題那個奇怪的漂流瓶，她現在都已經能夠面無表情地對待了。

這個漂流瓶顯示來自“朱明樂”，聽起來像是個女生的名字，語音總共有5秒。

祝長笛點開，語音沒半點反應。

她等了幾秒都沒聽到聲音還以為是自己沒開聲音，檢查過後重新點開，依舊是沒有聲音的。

祝長笛驚疑了一聲：“咦？”

她仔仔細細地試了幾遍才發現，每次點了語音以後，這個語音并不是無聲的，而是壓根就沒有播放，無法播放。

祝長笛第一次遇見這種情況。

之前周慧慧和秦予休的語音都是可以直接點開的，壓根沒有這種語音無法播放的情況。

祝長笛搗鼓了半天，最後長按的時候發現竟然出現了“轉換成文字”的選項。

她認真地思考了一下，點擊轉換。

這次很成功，無法播放的語音變成了一段文字：“安樂死是最好的選擇，明明我也是很難過的，讓我死在它們的墓地最好了。”

短短的一句話。

平時轉換成文字的微信有不少錯別字，這次倒是一個都沒有，字裏行間裏透出來一種絕望。

就像是一張遺書似的。

祝長笛甚至不知道這句話的重點在哪裏，和周慧慧那次的語音根本就不同。

周慧慧的瓶子語音好歹還提供了地點，主題也是救她，雖然結果到一半是戛然而止，但其實查能查出來。

這個朱明樂的卻不太清楚。

安樂死她倒是很清楚，通常意義上是說“幸福”地死去，但其實好像沒那麽簡單，而且現在條件還非常嚴格，朱明樂想安樂死不一定會成功。

令祝長笛疑惑的是，“它們的墓地”指的是哪個地方，它們又是什麽。

還有一個問題就是，為什麽朱明樂的這個語音不能播放，必須要轉換成文字才能看，周慧慧那次的就可以播放，難道是能聽的語音還有什麽條件不成？

祝長笛隐隐有不太好的預感。

作者有話要說：  漂流瓶的設定還沒有完全鋪開，會一點點揭露

下章就入v啦

順便再求個營養液~

注：文中題目參考高考理科數學試卷，具體省份打碼