34 他的劫

徐牧被蔣以覺一句“做不到”激怒了，他不是蔣以覺的玩物，不是蔣以覺想扔就扔想要了又撿回來的東西。

他掙脫蔣以覺的懷抱，眼眶帶着還未褪去的紅，用他這一世都沒有過的恨意切齒道：“蔣以覺，我這輩子做的最大的錯事，就是不知死活又招惹了你。”

正這時，公交車來了，徐牧也不管那輛車去向哪裏，轉頭跑上去。

蔣以覺伸出去要拉他的手，被他正好錯開。指尖留有的餘溫，一下子就散了。

看着徐牧拼了命也要逃開的身影，蔣以覺這次沒追上去。

他明白不能把這個人逼得太緊，但這一世，他不會再放手。

上車坐下後，徐牧雙手撐着頭，不願再看向窗外。公交車開走了，徐牧拿袖子抹淨臉上的淚痕，擡起頭，看見屏上顯示該路公交車是413路。

413，他大概永遠不會忘記這個數字，他前世生前坐的最後一班車就是413路。

這是帶他離開塵世的數字。那個人，是讓他離開塵世的人。命運居然會把他們再度安排在一起，讓過往荒唐的戲碼重複上演。

蔣以覺是他的劫，他兩世都逃不開的劫。

只是，徐牧希望這一次，他能夠劫後重生。從此，不再墜入這個劫中。

福不雙至，禍不單行。對徐牧來說，這句話算是應驗了。

學校發現齊洺桓是救植會的人，要調查追責。一旦齊洺桓接受調查，他身邊和他有關系的人也躲不掉。但他如果不肯接受調查，就必須離開這個職位。

意思說明确了，就是想逼他自己走。

齊洺桓為了保護包括徐牧在內的其他人，主動要請辭。

徐牧奇怪的是，齊洺桓平時那麽低調，究竟是怎麽被發現的。直到學校發布通告的那天，徐牧無意間瞥見米良濤暗自陰笑的神情，便懂了。

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米良濤之前偷拍徐牧被韓遠玉狠削了一頓，因此懷恨在心。這段日子他成天想找機會報複徐牧，三天兩頭跟蹤偷窺，竟然讓他順藤牽出一大串瓜。

像米良濤這樣的小人，能逮着打小報告的機會絕不會錯過。更何況這個報告一點也不小。

學校發布通告說，齊洺桓利用教師這個職業煽動、蠱惑學生，給學生不良導向。即日起撤除所有職位，永不錄用，并記錄在檔。

這通告一發出來，班級裏的學生很不穩定。

班上的人舍不得齊洺桓走，他們集體罷課，到操場上抗議。校領導和書記來安撫，起不到一點用處。

齊洺桓來勸學生們回去，學生們不肯。

“齊老師，我們一定站在你這邊！”

“忍這些什麽狗屁校領導很久了，憑什麽救植會的就不能教我們？法律都沒不允許，他們擅自不允許什麽！”

眼看連齊洺桓都勸不下，校方着急了。鬧事的要只有一兩個還好，一整個班級，那還得了。

校方先是來軟的，學生不吃。後來來硬的，警告學生道：“你們再這樣鬧下去，通通要處分！”

徐牧第一個站出來，很直接的承認：“要處分就處分我，我也是救植會的。”

米良濤是全班唯一一個站在校方那邊的人，他看徐牧站出來，立刻說：“對對對，徐牧就是救植會的，一定要開除他！”

書記最氣的就是有人在這種時候站出來煽動情緒，咬牙指着徐牧說：“你！好，你自己承認的，我一定處分你！你一定會被學院開除！到時候你爸媽也救不了你！”

然後，曾嚴厲抵制救植會，一直沉默的辛流光也站出來了。

他錯開人群，走出來說：“我也是救植會的人，要開除連我一起開除。”

米良濤眼看自己一直嫉妒的辛流光也攪和進這灘泥水裏，興奮得要跳起來：“他也是救植會的！書記！一定要連他一起開除！”

書記聲音都氣尖了：“辛流光！你是為學校拿過榮譽的！”

辛流光曾經代表學校參加過國際競賽，因為他，學校的名號現在還在國植研的榮譽榜上挂在他的名字後面。

“這份榮譽我想給誰就給誰，你們如果因為我是救植會的而不願意要，那大可以讓國植研把我從榜上撤下來。”

當然，他的名字被撤下來，意味着學校的名字也會被撤下來。

齊洺桓看着辛流光微微訝異，辛流光什麽也沒說，只是站在了他和徐牧身旁。

校方這次慌得更徹底了。

韓遠玉見他們二人都當英雄，自己也不肯落下，熱血一沸騰，情緒一高昂，坐在一位仁兄的肩膀上，叫人給他扛起來，高舉拳頭喊：“老子也是救植會的！”

書記吼回去：“你愛是不是！”

校領導冷哼着說：“你們還有誰是救植會的？如果不是，就站到這邊來，我可以不追究。如果你們再鬧下去，學校對鬧事的學生絕對零容忍！管你們為學校拿過榮譽也好，父親是幹嘛的也好，通通開除！”

“害群之馬，一定開除！”米良濤添嘴道。

沉默了有一陣，班上幾個立場不堅定的，猶猶豫豫地走了過去。

辛流光見狀氣了，大喊：“同學們，今時不同往日，植物都要死絕了，地球都他媽要毀滅了！一紙文憑能給我們一個明天，能給我們後天大後天嗎？只有救植會能拯救我們！”

“是，只有拯救植物，才能拯救我們的人生！”

“只有救植會才能拯救植物！”

幾個人的喊聲，阻斷了還想走到校方那邊去的人的路。

那些立場不堅定的，又猶豫着要不要走過來。

本還想勸學生們回去的齊洺桓，這回沉默了。他表面上看着平靜，內心卻是激動的。

有很多人都是明明白白，只是不肯活得明白。今天有這麽一些人肯因為他而站出來發聲，他很感動。

于是，他決定，堅決和他的學生們站在一起。

事情鬧着鬧着，把隔壁班的也鬧來。

孫老師帶着一班學生來，書記仿佛看見救兵，擦着額上的汗說：“孫老師，你快勸勸這幫學生，他們現在消停不下來了！”

孫老師沒應和書記，只是扭過身，問自己帶的一班學生：“你們覺得齊老師應不應該被開除？”

一班學生面面相視，兩三個聲音喊：“不應該。”

緊接着，十幾個聲音喊：“不應該！”

最後，一班人喊：“不應該！”

書記急得手抖：“孫老師你看看你學生這！”

不想，孫老師對書記報以微微一笑說：“對不起，我只會站在我學生這邊。”

書記目瞪口呆，韓遠玉高舉雙手大喊：“娘娘萬歲！”被孫老師瞪了一眼。

兩班學生一拼一湊，呼聲更高，從原本單純地想讓齊洺桓留下，變成呼籲學校撤除歧視救植會的政策。

最終，鬧到全校皆知，一校人本來只是在外圍觀，但一群血氣方剛的少年，被情緒渲染幾下，很快就會融入進去。不出半天時間，操場上少說聚了百來個人，全是呼籲撤除歧視救植會政策的聲音。

一個人喊：“我就是救植會的！”

十個人喊：“我就是救植會的！”

百來個人裏，一半以上的人都在喊：“我就是救植會的！”

而徐牧、辛流光、韓遠玉三個人，毅然站在齊洺桓身旁，當他的臂膀與盾牌。

萬硯明站在校領導那邊，看着這三個好友，表情隐忍而複雜。他們都可以是救植會的人，但他不可以是。他家的條件不會允許他加入救植會，他沒有選擇的權力。

三個人都理解萬硯明，只是，自今日起，他們就此兩條路。