21 一節晚自習，陸錦燃如約被蔣小白請到了辦公室

“坐吧。”

蔣小白拿出他的作文本，表情嚴肅的說：“陸錦燃，現在告訴我，你真正的理想是什麽？”

陸錦燃想都沒想很堅定的說：“先做你的男朋友，然後做你的愛人。”

蔣小白簡直鼻子都被氣歪了，沒想到這孩子這麽軸，還惦記着那個事。

“如果你的終身理想和目标是這個的話，那麽你不配和我說這個。你做這些的前提是什麽你知道嗎，是學習，你學習了嗎？你整天腦子裏想的是什麽？就是要做我男朋友嗎？那麽我現在就可以告訴你，不可能，我不會接受一個不求上進的人做我男朋友的，也不會接受一個沒知識，沒文化的人做我的愛人。”蔣小白真是低估了現在的孩子，原以為當初施以緩兵之計只是不想直接傷他，不想挫敗他的上進心，可現在看來是自己錯了，是自己誘導了他，不能再這樣無聲無息的縱容他的想法，她必須制止這種不良思維的漫延。

陸錦燃聽完這些話，像遭到了五雷轟頂，腦袋裏嗡嗡炸響，心裏亂成一鍋粥，原以為蔣小白看到他的作文後會很感動，從而更加的喜歡自己，沒想到惹得女神如此的大發雷霆，這還是第一次看見她這樣發脾氣。

蔣小白緩了緩情緒，重又轉過身，面對陸錦燃非常誠懇的說：“陸錦燃，我們這裏是中國，不是外國，咱先不說戀愛是否自由這碼事，就單說這教育體制問題，高考是必然的出路，如果你現在不努力，不加油，三年後淘汰的人就是你，知識和文憑是必須品，其它的都是附屬品，現在是信息化時代，你沒有知識沒有文憑怎麽生存？不能生存你又談何理想？沒有理想，活着還有什麽意義？”

“你可以把喜歡我當成動力，卻不能當成必須要做的事，你現在必須做的只有一件事，就是學習，三年後考上一所理想的大學，就是對我的愛，我要的是那種愛，你懂嗎？”

“我是你的老師，你是我的學生，說這麽多我不知道你能理解多少，總之，以後上課要認真聽講，不要總是盯着我看，還是那句話，如果期末你前進的名次還是不理想，那我可就真不理你了。”蔣小白重重的把作文本摔在了辦公桌上，氣得嗓子都說幹了。

陸錦燃其他的都沒聽見，只聽到了她是老師，我是學生這一句，像積郁的問題突然開了竅一樣，馬上說道：“小白老師，你的意思是‘君生我未生，我生君已老’，你擔心我們之間有年齡差，是嗎？”

什麽亂七八糟的，得，剛才費了半天勁說的那些人家都當成了廢話，一句沒聽懂，還整出唐詩來了，正經的唐詩不會，這個倒是挺明白，真有種無可救藥的感覺，現在的孩子腦洞開的不是一般的大，什麽都能想象得到。

“誰規定不能師生戀？現在戀人間有年齡差很正常啊，尤其是女大男小，是時尚啊？況且….”陸錦燃的話還沒有說完就被蔣小白打住了，很無奈的，鄭重其事的說道：“1、好好學習，三年後再談愛不愛的事。2、上課不許溜號，認真聽講。3、把喜歡轉化為動力，只有學習好，我才能喜歡你。你聽明白了嗎？”

陸錦燃明白了，徹底明白了，原以為他的希望不遠，就在期末，這一次由于自己的失誤，直接把希望送到了三年後，甚至沒希望，年少輕狂不穩重，結下的苦果只有自己嘗，也許說的就是這樣吧。

陸錦燃怎麽出的辦公室，在操場上站了多久，自己全然不知，只知道失戀了。

初中的時候班級裏就有偷偷摸摸談戀愛的，他都不屑一顧，認為那些事很幼稚，整天哄着小女孩開心不是賤的也是閑的，重要的是他對那些小女生根本不感興趣，認為她們太嬌氣。

沒想到上了高中第一天，就對老師有了一見鐘情的感覺，她沒有女生的嬌柔，也沒有老師高高在上的架子，笑起來能把整個人溶化，一下子就心動了，他不知道這叫不叫愛，只知道他很喜歡這種感覺，只想每天到校第一眼就能見着她，上課聽着她的聲音也絕不再是以前的催眠曲，并且以學習為名，還可以和老師近距離接觸，這是何等幸福的事。

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可就這一念之差，一個愛的沖動，就把自己推到了深淵，何止是心痛，簡直是無數個人在撕扯自己一樣。

初戀，就這樣被自己弄夭折了。

經過這一陣折騰，讓蔣小白覺得當老師真的太不易了，尤其是高中的老師。這個年齡段的孩子是界于成熟和未成熟之間，就是這樣半成熟孩子的思想才不好把控，引導的角度和力度都起着至關重要的作用，整好的就成材，整不好就成了廢材，并在心理留下陰影，自己也會成為千古罪人。

想想自己上高中的時候，也有感覺某個男老師長的帥，願意聽他課，或是上課時總想多瞅兩眼的時候，但那種心動都會默不作聲的被壓在心底，不敢張揚，生怕同學和老師發現，而現在的孩子則是大膽的談着愛，說着喜歡，随着社會的發展，這教育的難度是對每一位老師的嚴格考驗。

第二節自習課，蔣小白沒有去，她想把後天的公開課材料再檢查修改一下，打開抽屜找U盤，沒有，又翻了第二，第三個，都沒有。是不是落在教室了，于是到教室裏一通翻，還是沒找到。

她有些慌了，那是十一期間利用假期在家裏做的觀摩課教案啊，整整80P，這要是找不到了，母盤又在家，就剩明天一天準備時間了，肯定做不完的，怎麽辦啊？

作者有話要說：

馬上端午放假了，你們是不是很期待呢？