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修戎在泊水中學上一周課，最後一節，又岚旁聽。

學校唯一一間階梯教室，在圖書館裏，但幸好，兩個模塊，誰也不擾誰。

坐在最後一排，看着修戎戴一副金絲眼鏡，着白襯衫，黑色西褲，又岚實在沒忍住，拿手機偷拍一張照，存進手機。

旁邊一個馬尾姑娘伸過腦袋來，小聲說：“你跟修戎是什麽關系？”

又岚覺得這個問題很有意思，反問：“你覺得呢？”

馬尾用質疑口吻，“總不至于是女朋友吧？”

又岚聽這語氣，不高興了，“怎麽就不可能是女朋友了？我不好看嗎？”

馬尾打量她兩眼，“好看是好看，就是毫無特點，修戎老師怎麽能找個大街上一抓一大把的女人，那太不符合他的氣質了。”

又岚把手機往桌上一撂，撸起袖子，“怎麽就毫無特點了？妹妹你上網嗎？”

馬尾捂住嘴，“你都多大了啊？還叫我妹妹？”

又岚只覺得粉筆劃在黑板上那樣刺耳，“我這個暴脾氣！”

馬尾退回去，雙臂比叉擋在胸前，“你要幹什麽？我告訴你，全初一，就沒人敢惹我，你別逼我叫我老大來！”

又岚故作驚訝，“嚯！還有老大呢？你老大多大了？”

馬尾伸着脖子，“反正沒你大！老女人！”

又岚聽到老女人，反倒不氣了，把袖子挽下來，“等你長大就會明白，女人，必須得到我這個歲數，才能把自身魅力最大限度釋放出來。”

馬尾撇嘴，“你騙人！”

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又岚給她細細解釋，“女人如酒，大女人如葡萄酒，小女人如果酒。就這兩種就而言，那種比較暢銷，我不說你也知道。”

馬尾一琢磨，覺得挺靠譜，又問：“為什麽呢？”

又岚：“因為醇啊，有韻味兒啊，有品嘗價值啊。”

馬尾覺得又岚話不夠通俗，她聽不懂。

又岚又說：“女人青春短如昙花，歲月打磨，時光雕刻，一路走一路在她身上烙下痕跡，這些痕跡叫閱歷，它本身就是一件令人着迷的事，所以并不難理解，為什麽女人越大越有魅力，越值得品味。”

馬尾長長‘嘁’一聲，“還不是要說你最吸引人。”

又岚笑，“還有一點，一般男人都有或多或少戀母情節，這也就解釋了，為什麽與你一同上課的男同學，總盯着我看。”

馬尾瞥向四周，還真是！一點出息沒有！對這麽一個老女人流口水！

又岚又說：“這跟你們這幫小女生，喜歡修戎，是一個道理。”

馬尾并不認同，卻沒有否認，突然，眉梢挑起一抹淘氣，她杏眼微轉，看向講臺上的修戎，舉起手，“修戎老師！我有問題！”

修戎看過去，看到她身旁的又岚，猜到了問題的方向。

果然，馬尾問：“修戎老師！我喜歡你！你喜歡我嗎？”

又岚聞言，目眩然而不瞚，舌橋然而不下。

修戎淡淡一笑，背着的手拿到面前，擱在講臺上，“你覺得我喜歡你嗎？”

馬尾得意歪歪腦袋，“你會喜歡我的！”

堂內響起哄笑。

修戎笑容未減，“以前我給一個人解釋過‘烏比岡湖效應’，也可以叫‘平均數之上效應’。她跟你一樣，異常自信，心理學上稱這種現象為‘自我增強’。”

又岚知道修戎在說自己，雖然別人不知道，但她還是覺得臉發燙。

馬尾不管那一套，“我漂亮，有氣質，家裏條件也不錯，以後我會在斯坦福讀本科，在哈佛讀MBA，然後把大批量人才吸引到中國，讓他們為我賣命，到時候我只會選擇跟你在一起，你一定會同意的，因為沒人比我更優秀了。”

堂內又是一陣哄笑。

修戎依然沒有接茬，“戴夫·巴裏說，無論年齡、性別、信仰、經濟地位或種族有多不同，有一件東西所有人都有，那就是所有人內心深處都相信，自己比普通人要強，也相信自己在多數主觀，和令人向往的特質上強于一般人。”

馬尾聽不懂，“我就是喜歡你！我很多同學都喜歡你！我們不想上課，就想看着你！要怪就怪你實在太帥了！我們看着你，都不想上課了！”

修戎：“我以為，喜歡一個人，是以尊重他為前提，你打斷我上課，首先就是不尊重我，也沒有尊重你的同學，那依我看，你的喜歡好像很淺薄。”

馬尾這話聽懂了，臉一紅，坐下了。

修戎面上依舊帶有微笑，“過分自信也是一種不健康的心理狀态，是誇大妄想的多發群體。”

有人問：“修戎老師，什麽是誇大妄想？”

修戎解釋，“誇大妄想常見于躁狂症、偏執型精神分裂症，是一種盲目自信的體現，這類患者，對自己判斷深信不疑，即便你拿出證據反駁，他們也只會以為，是你嫉妒他。”

又有人問：“那剛才表白的同學，是有潛在誇大妄想嗎？”

馬尾聽見這話，脊梁一挺，豎起耳朵。

又岚笑，“別太緊張，修戎對你們說話還是很溫柔的。”說完又覺得心酸，怎麽對上自己，嘴就那麽賤了呢？

馬尾‘哎呀’一聲，挺不耐煩，“你別搗亂，我要聽不到了！”

又岚心情複雜。

修戎笑道：“不是，她是一種健康的狀态，她講話時眼神有飄向左邊，透着得意，那是一種向對方證明自己的神色，所以剛才那番話，有玩味在其中。”

馬尾五體投地，這回真愛上修戎了。

又岚是真不想修戎再講下去了，再講下去，全校都成他迷弟妹了。

修戎繼續下一個課題，關于精神病。

他走下臺，在過道游走，大家可以清晰的看到他的俊臉，一個個，全神貫注。

又岚瞥一眼她們冒着桃心的雙眼，心裏苦啊。

修戎開講：“精神病這個表述，是指，帶有确定性，或者至少是隐藏器官原因引起的精神方面疾病，比如精神分裂症，急性短暫性精神病，器質性精神病，癔症，人格障礙。神經官能症，是指，由精神原因所引發的病态性質的障礙，比如，神經衰弱、強迫症、焦慮症、恐怖症、軀體形式障礙。”

大家紛紛表示長見識了。又岚也是第一次知道，原來這些病症不全是精神科。

“對于這方面內容，你們認識就好，非專科不用了解太詳細。”修戎往後走，邊走邊說：“其實我并不喜歡喜歡診斷，一個個鮮活的人從我的科室出來，就被扣上各種病症的帽子，他們不好受，我也不好受。卡爾·克勞斯就曾說：最常見的疾病就是診斷。一針見血。但為什麽還會我們的存在，是因為大家需要知道，自己怎麽了，為什麽不太‘正常’了，又怎麽才能恢複。”

有人問：“精神病都能治好嗎？”

修戎停住，轉過身來，看向提問的同學，“有些能，有些不能，有些開始能後來不能，有些開始不能後來能。”

他皺起眉，沒聽太懂。

修戎又說：“不管能不能，這個過程都是極其痛苦的。”

又岚憶起自認識修戎以來接觸到的精神病患者，親歷他們的苦痛，再聽修戎這話，幾乎能感同身受。

大多數學生都聽不懂，也正是他們不懂，才體現出修戎的價值。

修戎告訴他們：“所以，一定要盡力保持精神愉快，心情舒暢，心态平和，用一種泰然處之的方式應對工作、生活中的矛盾。對于他人，要寬容對待，要知道，你所有的苦痛都源于你自己的選擇，與別人無關。”

又岚對這個觀點表示認同，有些人，心眼兒真的太小了，為人太狹隘了。

修戎接着說：“對于他人的苦痛，你做不到雪中送炭，也不要落井下石，你不知道，你哪一句話會成為壓死他的最後一根稻草。說句不該從我嘴裏出來的話，就當為自己積點德，你不知道你能活多久。”

此話一出，堂內人無一不噤若寒蟬，修戎陡然轉變的态度，令人心驚。

修戎繞到另一條過道，“再聊聊霸淩。”

又岚坐直了身子，這是她比較感興趣的板塊，她提醒馬尾，“你好好聽着，回去轉述給你那牛逼哄哄的老大。”

馬尾眼神在修戎身上，一點也不想挪開，她心不在焉回又岚，“老大讓給你了，現在我眼裏只有修戎老師。”

又岚不知道為什麽，特別想揍她。

修戎說：“這個現象影射當下社會對弱體群體的态度。往深說，你們聽不懂，往淺說，說了等于沒說。所以我只會告訴你們，每個人都是受害者，每個人也都是侵害者。要避免被人欺負，就要強大自己，不是說武力上有一定強大，是說各方面至少不能太平庸。如果于你來說很難，就要采取對你有力的方式反抗，默默承受不是一個好辦法，也不叫辦法，只會使他們變本加厲。”

有人問：“什麽樣的方式才算是對自己有力？”

修戎答：“盡量不要一個人，要多交朋友，學校也是社會，不能只顧學習，你得學會與人相處，學會利用別人來保護自己。”

又有人問了，“這不是拉幫結派嗎？學校禁止的。”

修戎：“學校也不允許你們上課吃東西，說話，下課搞對象，打架，也沒見你們聽話。不要指望老師、家長可以幫你解決霸淩問題，老師是大家的老師，她必須得站在所有學生角度考慮問題，她會盡量公正，但她看不到全部，她所了解都是靠你們轉述，然這過程中有多少真料，多少水貨都是她所不知道，她既要當警察，又要當法官，在這種證據不多的‘案子’上，她很難看清全部真相。”

還是那位同學：“不是還有父母嗎？”

修戎：“你父母會時時刻刻守着你嗎？不能，也不現實，所以唯一辦法，就是不要讓自己孤立，一旦你是一個人，或者有意識成為一個人，就會成為施暴者的目标。”

又岚突然有問題想問，她舉起手。

修戎看過去，“說。”

又岚：“如果已經被盯上了，或者已經被欺負了，那該怎麽辦？”

修戎：“還是要向老師說明，盡可能的向所有人說明。可能在你們這個年齡階段會覺得比較丢人，但沒辦法，你不想挨揍，就只能丢人。公開之後，看向你們的眼睛會多起來，一般還想繼續讀書的會有所收斂，不想讀書的可能會有加無已，如果你還是被欺負，那就報警。”

堂內一雙雙大眼瞪得圓。

修戎：“警方會通知對方家長，用法律手段解決問題。”

話說說這份兒上，大家對于解決辦法系列，都沒有更多問題了。

但還是有人想知道，“修戎老師，為什麽霸淩不能被扼殺，只能應對和預防？”

修戎答：“因為霸淩沒有邏輯可言，你問他為什麽欺負你，他可能會答很多種原因，但都不靠譜，也有人會很坦白，就想欺負你。人性是極其複雜的東西，霸淩受人性承載，永遠也杜絕不了。”

課堂最後，修戎又補充一句，“一定要讓自己變強大，保護好自己，保護好你身邊的人，社會很複雜，很荒謬，很無情，它不能也不會給你任何交待，只有自己變強大，才能在惡勢力面前擡頭挺胸。”

又岚瞅瞅這幫孩子，他們一個個看起來受益匪淺，也不知道能堅持幾天。

有幾個女生跑向講臺，把修戎圍起來，“修戎老師，如果我被欺負了，你會不會來保護我？”

修戎笑，“不會。”

女生很受傷：“為什麽？我不漂亮嗎？”

修戎：“我比較喜歡挨了欺負，可以自己為自己讨回公道的。”

女生撇嘴，“哪有這樣的？有也不會是女生，女生生來就是受人保護的。”

修戎擡起頭，看向又岚，她在跟馬尾聊天，看馬尾表情，應該是被她氣到了。

他勾起唇角，眉眼微翹，“我女朋友就這樣。”

不遠處的又岚，把手機屏幕對給馬尾，笑，“不是我太老了，是你媽把你生太早了。”

馬尾掃她二維碼，瞥她一眼，“你真是我見過最會為自己歲數大找借口的人。”

又岚加上她微信，“你懂個屁。”

馬尾把她擱到一個‘老不死’分組裏，“我不用懂啊，反正你比我老就對了，反正修戎老師是我的囊中之物就對了。”

上課時，又岚不能怎麽着她，這都下課了，幹什麽都無所謂了吧？

她于馬尾目光中走向修戎，摟住他，對準嘴唇使勁親一口，随後透出得意。

馬尾和教室僅剩的幾個女生，目瞪口呆。

修戎寵溺一臉，說斥責的話卻無斥責的神色，“胡鬧！”

又岚沖他吐舌頭，那意思似乎是在說：你不就喜歡我胡鬧？