36 ☆、章

最後定下的人員表：孫傳洲——豎笛，羅萬澤——口琴，韓雅昕——鋼琴，陳梓——手風琴，單文——撥片琴，喬安——豎琴，張旭——沙錘，他終于還是把最省事的東西給搶到手了，也把最麻煩的東西丢給好友兼後輩。

節目組交還手機給他們在網上找教程學習，喬安邊看邊給不知道哪裏找來的豎琴調了音，又跟着彈了兩首歌，就已經能夠熟練地進行演奏。

所有人都對此啧啧稱奇，陳梓驚訝地問：“你從哪裏學的？不管是練習生還是偶像課程裏面都不可能有這個吧？”

喬安笑笑說：“小時候學的，因為媽媽很喜歡豎琴，所以就學了這個。”

韓雅昕感動地揉着他的頭：“哎呀，你怎麽這麽乖啊，真是個好孩子。”

羅萬澤表示好奇：“那你還會別的什麽樂器嗎？”

喬安想了想，說：“鋼琴是一直有在彈；小提琴也有學過，不過參加比賽之後就沒有再練；當時的室友有教過我一些吉他和架子鼓，但是也就學到他們被淘汰。後來出道以後每天練舞都嫌時間不夠，就沒有練樂器了。”

所有人都無比驚訝，張旭吸了口氣，感嘆地說：“你可真是個寶藏男孩……”

喬安又腼腆地笑了。

手風琴其實可以算是帶風箱的小鋼琴，會鋼琴的人學起來會比較容易，但因為需要不少體力，所以就只能交給陳梓，雖然陳梓的鋼琴是做練習生的時候才學的，那也比其他人要強。

選了一首比較簡單的歌，他們開始了學習排練，下午加晚上，除了張旭喬安韓雅昕的樂器比較簡單或熟練，還有孫傳洲作為廚房一把手，一起做了晚飯以外，另外三個人除了吃飯就一直在練習。

第二天一早起來又繼續練習，然後開始聯合彩排，中午早早地吃過飯，就搬着樂器去了村裏的小講堂。

附近唯二的小學，老師算是見過世面的，知道孩子們需要興趣愛好的培養，需要擁有夢想，特意組織孩子們全都過來觀看，也有一些身體不好或者在家帶孩子的婦女，不用下地做農活，便忙裏偷閑過來湊個熱鬧，臺下排列整齊的一百把椅子竟然坐滿了人。

來的人一多，這些不甚專業的演奏者們就更加緊張，平時讓他們在幾十上百人面前表演耍寶，甚至韓雅昕陳梓喬安都有開過演唱會，在幾萬人面前表演也沒有這麽緊張。因為自己不擅長，因為這些不是自己的粉絲，會帶着濾鏡給自己捧場，甚至因為這場演奏所包含的深意，讓他們一點底氣都沒有。

連兩位老前輩都不斷深呼吸調整心态，他們一個豎笛一個口琴，萬一氣息不穩聲音就會變，所以更加小心。

孩子們有大有小，最小的可能才四歲，根本坐不住，交頭接耳到處亂跑不說，還有一言不合嚎啕大哭的，有些孩子對着他們沒有見過的樂器指指點點交頭接耳，還有人直接向臺上喊話詢問：“這是什麽東西？”

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演奏者們無比頭大，節目組也沒想到會出現這樣的情況，鋼琴還沒有搬來無法開始演奏，只能先想辦法維持現場的秩序，除了攝像師收音師以外紛紛下場，幫焦頭爛額的老師哄勸鬧騰的孩子們。

陳梓抱着手風琴坐在椅子上小聲說：“我的媽耶，太可怕了。”

單文拿着撥片琴還在熟悉音階，無奈地笑着說：“這樣下去我對我們的演奏感到擔憂啊。”

喬安抱着豎琴也坐在椅子上，而且坐在最靠近舞臺的邊沿和抱着手風琴的陳梓遙遙相對，對于如此場景同樣無比擔憂。

“哥哥。”一個脆生生的聲音在喬安身邊響起，喬安低頭看去，是一個臉上髒兮兮的小孩扒着舞臺在叫他。

喬安連忙走過去蹲下溫柔地微笑着問：“怎麽啦？”

小孩好奇地問：“你拿的是什麽東西？”

喬安看了看懷裏的豎琴，告訴他：“這個啊？這個是豎琴，是一種樂器。”

“樂器是什麽？”

“樂器就是可以用來演奏音樂的東西。”

另一個小孩見喬安好說話，也從座位上趴過來說：“我知道我知道！就是用嘴吹的那個東西！”他做了個邊嘟着嘴吹氣邊用手指按的姿勢。

雖然不知道他具體說的是什麽，但看動作應該是喇叭唢吶之類的，喬安笑着解釋道：“你說的那個也是樂器的一種，不過跟我這個不一樣。”

喬安把豎琴拿到他們面前擱在地上，給他們仔細地看，又有好幾個小孩圍了過來。

一個小姑娘伸手想撥弄一下豎琴，喬安立刻握住了她的手，小姑娘頓時害怕地想要把手收回去，誰知喬安卻并不生氣，反而溫柔地說：“我教你。”然後抓着她的手在豎琴上輕輕撥動了幾根弦。

喬安彈的是兩只老虎的第一句，不過孩子們似乎沒有學過這首兒歌，完全沒聽出來，于是喬安問他們：“那你們學過什麽歌呢？”

孩子們異口同聲說：“送別！”

愣了一下，喬安還是笑着說：“好，我教你們彈。”

抓着小姑娘的手，喬安彈出了《送別》的第一句，孩子們聽到熟悉的曲調，更加興奮地跳起來：“我也要我也要！”

“不要擠，一個一個來。”喬安柔聲安排他們排好隊，跪坐在舞臺上一個一個抓着他們的手在豎琴上撥動。

不知道有多少孩子圍了過來，總之喬安帶着他們把送別彈了整整兩遍，直到鋼琴終于被搬上舞臺，他才說：“好了，我們要開始表演了，如果你們喜歡的話，就先乖乖坐下看，等下我再教你們，好不好？”

孩子們齊聲回答：“好——”

小小的身影一哄而散，分別回到自己的座位上坐好，有的旁邊的人在說話吵鬧，他們還會主動去制止：“不要吵！聽漂亮哥哥彈琴！”

就像自習課吵鬧的教室一樣，當有一片區域莫名安靜之後，其他地方就會跟着安靜下來，節目組的人狠狠松了口氣，趕緊回到各自的崗位，重新開始節目的進行。

以喬安的豎琴開始，優美溫柔的琴聲在不大的會場裏盤旋，他用的是沒有踏板的小型簡易豎琴，在音階上範圍限制了很多，但他們也不需要太高深的演奏，這個簡易版足夠使用。

按照事先的排練，其他人也逐漸加入進演奏，雖然樂器的音質風格不太搭，不過互相配合一下倒也不顯得違和，對于這些幾乎沒怎麽聽過演奏的偏遠地區人民來說，已經足夠吸引人。

他們只排練了兩首歌，之後對于自己的樂器更為熟悉的幾個人還分別進行了獨奏，這時候幾人的綜藝細胞又活躍起來，這個讓人感覺有些距離的演奏會頓時變得接地氣了。

演奏結束，大人們和一部分小孩陸續離去，還有十幾個孩子繼續圍着喬安讓他握着他們的手彈奏豎琴，原本預定是演奏結束就要回去收拾東西的節目組不得不多留了半個小時，好不容易老師們才把孩子勸走。

一個十二三歲的大孩子用小小的野花編了一個花環送給喬安，喬安接過戴在頭上笑着說：“好漂亮，謝謝。”

在孩子們離開的時候，他帶着那個花環，再次為他們彈奏一首《送別》，敞開的大門外投射進來的光線撒在他身上，讓他看起來像希臘神話中俊美的神祗。

回到住了五天的房子裏，喬安先回房間收拾了行李，陳梓幫他搬到車上，他則在房子裏外都轉悠了一圈，拍了很多留念的照片：跟張旭同床共枕的房間，一起吃飯的客廳，和韓雅昕洗碗唱歌的水池，廚房裏沒有吃完的他們親手采挖的土豆和竹筍，挂滿了黃澄澄半幹柿子的晾曬架……

每個地方都有無限的回憶，他第一次覺得綜藝很有趣，很輕松自在，第一次在結束一個綜藝時覺得不舍而不是狠狠地松了口氣，韓雅昕也在柿子旁邊難過地說：“我還沒有吃到我親手曬的柿餅，羅老師，等曬好了你一定要記得寄給我！”

羅萬澤無奈地點頭說好好好。

喬安在旁邊看着笑，張旭在更遠處笑着看。

麥克風都已經撤掉了，攝像機也沒有再跟拍，只是遠遠地記錄下最後一刻。陳梓走到張旭旁邊遲疑着問：“旭哥，你跟小安……”

張旭漫不經心地回答：“怎麽？”

他沒有承認，陳梓就更加擔憂：“那你對小正哥……”

“趕時間你就先走吧，不要耽誤行程。”他話還沒說完，張旭就打斷了他，嘴裏說着關心的話臉上保持着微笑，卻避開攝像機冷冷地掃了他一眼，警告他少管閑事。

陳梓吞下後面的話，勉強笑着順着他說：“好，那我先走了。”又沖遠處的幾人打了招呼：“羅老師！昕姐！小安！我先走了！”

幾人跟他招手再見，張旭親自盯着他上了車，然後才走到喬安旁邊。

他問喬安：“怎麽樣，這次感覺，沒有那麽可怕吧。”

喬安感激地笑着說：“嗯，大家都對我很好，也不用想辦法表現綜藝能力，很開心，我都舍不得走了。”

韓雅昕從旁邊抱住他說：“弟弟，等你開演唱會記得請姐姐當嘉賓啊。”

喬安謙虛地回答：“好，如果有的話。”

韓雅昕回頭沖羅萬澤喊：“羅老師！小安可是削了幾車柿子诶，你也記得給他寄吼！”

“你打秋風呢！”羅萬澤喊回來。

說說笑笑把韓雅昕送上車，張旭又扶着喬安上了節目組給他準備的車——喬安和孫傳洲一個車站，張旭和羅萬澤一個車站，另外三個人有專車接送。

張旭看着喬安的腳問：“你的腳怎麽樣了？”

喬安說：“已經可以走路了，只要不用力踩或者踢就不會痛。”

“那就好，回去好好準備。”張旭說。

準備什麽？這沒頭沒腦的一句話聽得喬安一頭霧水，瞪着兩只大眼睛疑惑地看着他。

張旭意味深長地勾起嘴角，湊到他耳邊小聲一字一頓地說：“我、要、操、粉……”

喬安：“……”

孫傳洲上車的時候發現喬安把外套蓋在臉上，關切地問：“怎麽了小安？哪裏不舒服嗎？”

外套下喬安的聲音悶悶地傳出來：“沒有，我、我有點困，想睡一下。”

“啊，那你睡會兒吧，到了我叫你。”孫傳洲體貼地說。

他沒看到，車窗上反射出的，外套下露出的耳朵，紅得可以滴出血來。

作者有話要說： 啊……好水的一章……本來最後一小段很是期待的結果……完全沒寫出感覺來TAT