16

衛瑩摸出手機上微博，點進一條熱搜，置頂就是衛蕊的視頻。

視頻裏，衛蕊聲淚俱下地陳述：

“大家好，我是衛蕊。對前兩天的事，我感到十分抱歉，在這裏我要為我的姐姐衛瑩和被我推倒的路人道歉，對不起！我因為學習和家庭的雙重壓力，導致自己的心理長期受到壓迫，并出現了精神分裂。我知道我錯了，請大家給我一個改過自新的機會，我會積極接受治療，以及盡最大努力補償我的姐姐，和被我傷害的路人。”

衛蕊說到動情處，雙手合十，懇求鏡頭前的人：“我不奢求大家原諒，只求大家能給我一個改過自新的機會，謝謝大家。”

她在這條微博視頻陳述末尾，放了自己的檢查報告，成功把大家帶偏。這時候，有匿名網友聲稱是衛蕊的同學，把女孩的成績單以及幫學校拿的比賽獎項都曬了出來。

底下網友評論：

“優等生？精神病患者？看履歷，确實優秀，可惜有病。呵呵。”

“搞了半天是個精神病患者？被她反黑的那個女孩是她姐姐？一家人？我就奇了怪了，兩個女兒搞上熱門，家裏人怎麽一點反應都沒有？啥情況？這種時候也沒見父母出來說話。”

“證明似乎不是假的。1樓，你善良點，這種病需要的是被人關心。我們都是從高中過來的，高三壓力真的很大，我高三的時候，抑郁，差點就挺不下去了。現在的孩子也不容易，她這麽誠懇道歉，我願意給她一個改過自新的機會。”

“陰謀論一下，這孩子出問題，該不會是那位姐姐逼迫的吧？如果真是這樣……細思極恐。”

“樓上你這腦洞未免太大了，都是高三的孩子，拜托你善良一點。做錯事就是做錯事，難道精神病患者殺人就可以得到原諒了嗎？不，并不能。不過，她說自己會積極接受治療，人家又是高三學生了，就給她一個機會吧。”

……

看着網上這些評論，方媛都快氣死了，她扭過臉看衛瑩，發現衛瑩依然沒什麽情緒波動。

她問：“瑩瑩，你不生氣嗎？我都氣得發抖了。”

衛瑩一邊整理作業本，一邊說：“你以後也會是公衆人物，不能因為網上那些沙雕網友，亂了方寸。”

“沙雕？”她顯然聽不懂衛瑩這個詞彙的意思，又問：“公衆人物？”

Advertisement

衛瑩沒再繼續回答，方媛也沒很識趣地沒有追問。

她覺得衛瑩這話說得頗有深意，仿佛在預示自己未來。

趁着周末，衛瑩去了趟電視臺面試《少年演說家》，并順利通過初試。

節目的初賽定在寒假，因為拿到冠軍高考可以加十分，報名參賽的一共三千人，最終進初賽的只有幾十個。

衛瑩已經決定把演講稿的主題定為“環保”，至于該怎麽寫，如何寫吸引人，她還沒頭緒。

周一，唐煜各科作業，一項都沒交。老師很好奇他為什麽沒交作業，唐煜一臉誠懇地說丢了。

對于唐煜的回答老師們都沒懷疑，只是讓他下課後去辦公室重新領試卷和練習冊。

上課後，唐煜時不時扭過臉打量衛瑩。

小姑娘接收到她的眼神，一臉無辜地小聲嘀咕：“你看我幹什麽？我又沒吃你作業。”

唐煜語氣平淡：“你在心虛？”

衛瑩捏緊自己的小胖拳，漲紅臉道：“我心虛什麽？不是我偷的！”

她心虛什麽？唐煜的其它作業是吧唧和碟仙顧恒擅作主張偷的，和她沒關系！她為什麽要心虛？

一個星期後就要期中考試，衛瑩的存在最讓12班老師頭疼。辦公室內，幾個老師正聊這個問題。

化學劉老師說：“衛瑩這成績在小火箭班真不行，她比倒數第二名還差了一百名！12班的平均分已經連續兩次比大火箭班差，每次都是因為她，拉低了12班的平均分。馬老師，衛瑩到底什麽背景啊？”

坐在她對面的物理老師，一邊批改學生試卷一邊說：“劉老師，她有背景這事兒，也不是秘密了吧？就她那成績，別說進我們小火箭，就是進咱們學校也有問題！”

龅牙蘇生物老師操着一口蜀川話，說：“誇張了。全年級一共五千多個學生，她能考到四百多名，這個成績考個好大學是沒問題的。12班的平均分比隔壁班低，可也不能把鍋全扣在衛瑩腦殼上吧？”

物理老師揶揄道：“老蘇，衛瑩生物不錯，可你這話說得未免太違心了吧？小火箭可是咱們學校最好的班，她考四百多名，這還不算差？”

一直低頭看英語作文的班主任馬永梅，擱下手中筆，擡眼對幾位老師說：“蘇老師說得有道理。咱們學校四百多名，擱全市排名還是不錯的。衛瑩雖然是咱們班的問題生，可不代表她沒有學習天賦，”

馬詠梅把衛瑩的英語作文掃描出來，分別打印了幾份，遞給幾位老師看，說：“這次衛瑩會代表我們班去參加《少年演說家》，你們看，這是衛瑩昨天寫的英語作文。”

李老師老師接過複印件，嘀咕說：“她英語在12班不是一直墊底嗎？”

物理老師仔細看這篇作文，陷入沉思。

倒是一旁的龅牙蘇老師，一臉驚喜道：“這真是衛瑩寫的？不錯啊，這英語寫作水平，可不像高中生。看不出來，她不僅生物好，英語也不錯呢。”

馬詠梅點頭，笑着說：“而且那天她上臺演講，我聽了她的口語水平，也真是不錯，是地道的倫敦音。我懷疑衛瑩同學一直在隐藏自己實力，網上不是曝光說她和衛蕊是姐妹嗎？他們家是重組家庭，我懷疑衛瑩是因為衛蕊，才隐藏自己的真實學習水平。”

龅牙蘇老師疑惑：“咋個肥事？你這麽說，是因為衛瑩被繼母壓榨？所以不敢太拔尖兒，不敢比衛蕊學習好？那也太憋屈了卟？”

馬詠梅這兩天一直在關注網上消息，她的腦洞顯然和蘇老師一致。

否則，如何解釋衛瑩的英語突然提升？

劉老師冷笑說：“得了吧，馬老師，你要實事求是點。她可能也就英語好一些，她家有錢，從小學英語不是很正常嗎？物理和化學，可不是家裏有錢就能鍛煉出來的。”

物理老師一擡手，緩和辦公室氣氛：“好了好了，校領導不是說了，如果這次衛瑩在班級的名次不能提升，就得按照成績分去其它班。她是不是隐藏真實水平，到時候不就知道了？”

劉老師點頭：“也是。這個禍害，總算是要離開咱們班了。”

恰好這時唐煜進來取練習冊，打斷了辦公室老師的談話。

從老師辦公室出來，唐煜神色凝重。

他分析過衛瑩現在的成績，如果她肯努力，再借用12班的教育資源，成績一定還能再上一個階梯。

根據33歲唐先生的日記簿描述，衛瑩直到高三畢業，依然留在12班。如果衛瑩去了其它班，就意味着蝴蝶效應産生，以後的事情發展會變得不可估量。

為了不讓歷史的原有軌道偏離，他不能讓衛瑩轉班。

……

十一月初的A市，天氣變化莫測。

前幾天還悶熱，今天氣溫驟降，冷空氣突然而至。

衛瑩和大多女生一樣，沒反應過來添衣，今天依然穿的小裙子。此刻，她在座位上凍得瑟瑟發抖。

唐煜從辦公室回來，發現自己塞在課桌裏的外套被她拿去裹腿，淡淡地瞟了她一眼。

衛瑩接收到他冰冷的眼神，反刮了對方一樣，嗤了一聲，心道一聲小氣，然後把衣服給他塞回了課桌。

唐煜推着輪椅過去，無奈地嘆息一聲，又把衣服扯出來，抖開，給她蓋在了腿上：“別感冒。”

衛瑩堂堂厲鬼，正要感動，就聽對方冷冰冰地說：“在考試之前你都不能請病假，課後有什麽不懂的題開口問我。放學後，你就不要去食堂或者出去吃飯了，我會讓人把飯送到教室。你留在教室，我幫你補習。”

說着，他取出兩本嶄新的練習冊，說：“中間一個小時，完全足夠你學習。”

衛瑩：“？？”

唐煜接收到她不滿的眼神，又說：“ 你的班級名次，必須前進一名。”

呵，她就知道。這位小唐先生才不會無緣無故對她好，無事獻殷勤，非奸即盜。

馬詠梅怎麽沒給他頒發三好班長獎項呢？

學校确實有一個優秀班幹部名額，一年評選一次，高三學生拿到這個名額可以額外加2分。

這湊不要臉的同桌，為了這2分，比她還要不擇手段。

呵。

下午上課前，衛蕊來了班裏上課，班裏好一陣沸騰。

班裏的女生都不太敢上前和她打招呼，課間上廁所也沒人叫她。衛蕊見班裏同學對她疏離，心裏很不是滋味兒。