45 北大之音

不會是費雯跟她說了句話就被老師給盯上了吧？

簡淩看着目光落在這邊的老師，她有些不太确定，這老師到底是在看自己呢，還是在看費雯呢？正猶豫着，後面有窸窣聲響起，是坐在她們後排的女生站了起來。

“老師，我只是想要問一下，咱們這個廣播站也要像學生會那樣設立機構部門嗎？”

原本還覺得自己抓着壯丁的老師有些郁悶，怎麽期待了半天問了這麽個問題？

“是有初步的規劃，當前是我負責，然後會選一個會長兩個副會長，至于播音人員，我希望同學們踴躍報名，你們在高中時代就是文藝活躍分子，現在能夠主持面對全校将近九千師生的校園廣播，對自身能力也是一個很好的鍛煉。”

簡淩覺得這老師就差說一句“同學們快來吧，你們看這多好的機會呀，走過這村就沒這店了”，然而都是大一新生，這就引發了一個問題。

沒經驗。

沒有這方面的經驗，甚至于從這個老師的口中你可以知道，這個領路人的老師也是摸着石頭過河，當前只是拿出了一個校園廣播站的構架而已，具體要怎麽操作，還得學生們來操刀。

然而創辦一個新社團哪是那麽容易的事？不是嘴皮子上下一碰就能把問題解決了的，這要耗費太多的精力和時間，甚至可能存在失敗的情況。

天之驕子，不畏懼挑戰，可是卻也怕失敗，尤其是現在需要自告奮勇的情況下。

毛遂自薦之所以留名千百年，那是因為成功了。

失敗了那可就是反面教材，在學校更是如此，學校對于社團可都是有管理規劃的，哪個成了哪個沒成，發展什麽樣都有記載。

誰都想試試，可卻又怕失敗，在北大社團簿上留下不怎麽光彩的一筆。

初生牛犢不怕虎，人可不一樣，畢竟人是理性的。

簡淩正想着，忽然間覺得哪裏不對勁。

她的手怎麽被人抓起來了，一旁費雯笑眯眯的，“老師喊你呢。”

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擡頭迎上了那老師激動的目光，簡淩認真回想了下，好像剛才這老師是說——有沒有同學高中時代擔任班長一職？

她一心二用倒是聽到了，只是那會兒正在想事情，胳膊被費雯抓起來都不知道。

站在講臺上的老師可以将下面一覽無餘，小動作逃不過他的法眼。

只是這會兒大家都有些擔心不積極，所以那旁邊女生的小動作他也直接忽略不計，而是問了起來，“這位同學，當過班長，那你對咱們這個校園廣播站有什麽看法，大膽的說，不用怕。”老師嘴上是循循善誘，再和善不過，不過那眼神簡淩怎麽看都帶着點威脅意思，仿佛是在說你起碼給我說個正經的事。

簡淩把自己剛才的思路略微整理了一下，然後就說了起來，“我覺得成立校園廣播站有可以從學習、生活兩方面談起，因為才開學不到一個月，所以對學校并不是那麽了解，我要是有說錯的地方，老師您多擔待。”

北大校園很大，300多個足球場的大小，這個概念簡淩覺得很難用具體的數字來形容。

也是因為校園太大，所以校園廣播做起來并不容易，因為首先得在各處架設廣播線路和喇叭，當然這就屬于學校的基建工作，和他們今天召開這個會議沒什麽關系。

簡淩所認為的學習生活兩個方面自然是針對大學生群體而言的，學習指的是學術研究、報告會議，生活就多了，北大向來富有人文氣息，所以詩詞歌賦音樂電影自然是方方面面的涉及。

不然老師想要成立校園廣播社團，為什麽要找文藝委員來開會呢？

自然是希望發揮文藝委員的特長，在建立之初穩定局面，然後再循序漸進，一點點發展壯大，直到把整個校園廣播體系完善的建立起來。

簡淩高三那會兒在學校做校園廣播的固定主持人，對于校園廣播的建設還是留下了一些發展性或者建設性意見的，現在不過是把張三的帽子戴在李四頭上，稍微調整下位置一樣能遮擋太陽。

“……大概就是這幾點。”

簡淩看着已經走到自己面前的老師，臉上還挂着淡淡的笑意。

“挺好的，至于你說的方言廣播，考慮同學們來自五湖四海，咱們剛開始還是不要做這方面的規劃了。”

校園廣播是要給學生們傳播訊息，要是聽不懂，或者說只有少部分人能聽懂，意義就沒那麽大了。

“是我考慮不周全。”簡淩迅速意識到自己把太多的點子說了出去，而有些點子這會兒可能并不是很好用。

“已經夠周全了。”他還想頭腦風暴一下群策群力，結果這一個人就是說了三四五六條，把最基本的面給覆蓋了。

已經是喜出望外了。

自己的肩膀被拍了下，簡淩察覺到老師讓自己坐下，她微微松了口氣，其實提出這些意見時她也有些緊張，好在完整地表達了自己的意思，老師也認可，這就好。

費雯有些意外，沖着簡淩聳了聳肩，“看來你是有備而來。”不過她又是有些好奇，老師跟簡淩也不是在唱雙簧，怎麽簡淩這麽快就想了那麽多條，自己也就想好了一條而已。

“運氣，不過下次別再……”看着有人站起來，她加快了語速，“別再胡鬧。”就沒有人自告奮勇，自己剛才就是被費雯出賣了。

“肚子裏有貨為什麽不說，別謙虛嘛。”費雯笑了笑，眉眼間情緒卻又是有些複雜。

晚自修是徹底不用去了，簡淩一晚上的時間都花在了這會議上，有她這個開頭，天子驕子們也都放下了心裏頭的那點小顧忌暢所欲言。

簡淩也意識到，自己是沾了光的，因為比在座的其他人多了解了很多東西，所以從後世借鑒的經驗能夠讓自己立于不敗之地，可也僅僅是不敗之地而已。

這些土生土長的土著們，也是能夠迅速發散思維為校園廣播站的成立獻計獻策。

“挺好的，看來大家都挺有想法的嘛，既然這樣的話咱們進行最後兩項，首先是播音員，我現在需要四名播音員，最好有過主持的經驗。”

老師話音還沒徹底落下，就是有人舉起了手，這次簡淩也不例外，她不管是不是競争上崗，都想要嘗試一下。

講臺上的老師很是滿意現在的情況，比起之前的無話可說，現在大家可是積極主動多了，瞧瞧光報名播音員的就九個人。

“那行，就你們九個了，其餘的同學可以先回去了，麻煩大家跑這一趟，回去的時候注意些。”

簡淩忽然間明白過來，這是老師使了一個計。

他可不單單是只要四個人，他需要的是積極主動的參與者，所以這會兒誰主動報名，誰就成了校園廣播站的成員。

而這時候老師還把他們九個人留下，那只有一個問題了，也就是廣播站會長和副會長的人選問題。

原本坐了幾十個人的自習室忽然間就剩下十個人，老師拿着筆記本招呼大家靠攏在一起，“積極主動，所以才能把握住機會，剛才其他同學也不是沒有這個想法，可是有的同學手舉起來卻又是放下了，大概是覺得我只選擇四個人，得競争上崗，所以萌生退意。”

“天行健，君子自強不息，北大人從來都是銳意進取的，你們是北大之音的傳播者，所以更需要這種精神，這也是我會毫不猶豫選擇你們的原因。”

老師就那麽站在那裏，眼神中滿是堅毅，讓簡淩不由肅然起敬。

現在和剛才的開會不同，現在說話的老師那是在以社團創始人的身份在對他們傳達着校園廣播站社團的精神主旨，何嘗不是在向他們闡述北大的精神呢？

其餘幾人也都是理解到老師的意思，不約而同地點頭表示明白。

“那行，咱們就進行最後一項，咱們北大之音會長的選舉。”

這并不是什麽民主選舉，畢竟大家并不熟悉，不能像是美國大選那樣靠演講拉攏選票或者說投票表達自己的民意。

方老師提出了兩個人選，供大家選擇。

“老師，不是說兩個副會長嗎？”有同學提出了異議，怎麽這會兒又成了一正一副了？

“哦，另一個副會長的名額是我的，我負責北大之音的常務。”方老師耐心解釋，好像自己一點都沒說錯的樣子。

簡淩是他提名的人選之一，另一個則是一個男同學，典型的北方男生長相，濃眉大眼五官端正，簡淩想起來他剛才說話的時候好像是一口京片子，應該是北京人才對。

“譚桢同學和簡淩同學，剛才這兩位同學發言大家也都聽到了，咱們現在不記名投票，只能選一個。”

九個人，總歸能分出個勝負來。

簡淩沒有猶豫，寫上了譚桢的名字。

只是結果卻讓她意外了下，一票領先的簡淩成了校園廣播站——北大之音的第一任會長。

雖然這個社團只有十個人而已。

“會長的擔子雖然重了些，不過我既然投票選了你，就會幫你多分擔的，合作愉快。”譚桢很是友好的朝簡淩伸手。

又是相互投票。

這個結果出乎意料，簡淩之所以投譚桢這一票，是因為她還有其他的社團活動，副會長總歸是要清閑一些，所以就把社團建設的重任交托給了譚桢，哪想到這人竟然……

“那往後咱們就互幫互助，希望能把廣播站發揚光大。”

離開會議教室的時候，簡淩被等在外面的人吓了一跳。

作者有話要說：呂劇裏《下陳州》一段來形容我就對了：聽說那老包要出京，忙壞了東宮和西宮。東宮娘娘烙大餅，西宮娘娘剝大蔥。

（讓你當初不好好學習考北大，說的好像好好學習就能考上似的）