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車子平穩地行駛在林間小路上，司機目光平視前方，一本正經地開着車，後排的人則保持着一個人的手指搭在另一個人手背上的姿勢。

“咕咚”一聲，闫寒咽了口口水。

可能是吞口水的聲音太大，讓剛剛奇怪的氛圍煙消雲散了，闫寒問他：“有什麽感覺嗎？”

已經過去挺長時間，雖然沒有具體測算過，不過差不多應該有一分鐘了？

林見鹿終于将自己的拳頭微微抽了出來，闫寒很識趣地收回了自己的手，問他：“怎麽樣？”

林見鹿說：“一分十八秒。”

闫寒：“呃……是我碰你這麽長時間你都可以接受？”

“對。”

“沒有任何心理抵觸的？”

“嗯。”

“！”

……等一下，為什麽就跟五項全能成就加分了似的，觸碰林見鹿的時間變長了自己竟然會覺得興奮！

但是一分十八秒這個時間的确是挺長的，正常互動範圍內做的事應該都能做了。

天知道跟林見鹿坐同桌有時候他也會覺得不自在啊，因為怕不小心就觸碰到了對方。

現在好了。

不過闫寒還是有一事不明：“所以你現在是只能跟我碰這麽長時間嗎？”

“不是，另外還有幾個。”林見鹿用烏黑的眼眸看他，“是關系很好的朋友，不過都不在這所學校。”

“哦。”

闫寒應了一聲，他想的是這樣看來自己并不是特殊的。

林見鹿應該只是因為剛剛一時情急之下他摸了自己随後産生的變化。

這樣一想闫寒就把心放回肚子裏去了，并告訴自己沒事兒不要瞎想。

後面的路程兩個人都靠在椅背上休息，誰也沒有說話。

昨晚睡得少，剛剛又劇烈運動了，闫寒被折騰的不輕，考慮到這才過去半天，等會兒還有大把時間需要拿來學習，後半段兒他幹脆靠在座椅上眯了一會兒。

可惜平靜美好的氛圍并沒有持續多久，闫寒揍人的時候有多蘇爽，到了校醫院以後就有多狼狽。

首先迎來的必須是李鴻輕劈頭蓋臉的一頓臭罵。

當然，有林見鹿同學在，李老師也不方便爆粗口罵得多難聽。

但這也一點兒都不妨礙闫寒被對方拿話敲打得體無完膚。

“某些人是不是覺得自己很能耐，你說你一個女孩子家，去跟歹徒搏鬥？你是不要命了還是怎麽的？”

李鴻輕現在的樣子看起來就像是個醫者仁心的老大夫，雖然絮絮叨叨，态度也不算好，但表現得并不突兀，完全是一種醫生被不聽話的病人氣到的樣子。

尤其這個病人還不是第一次這麽幹了。

闫寒一開始還和顏悅色地檢讨了一下自己，承認是他沖動了。

但後來在李鴻輕依舊喋喋不休的聲音中，他只能繼續保持着和顏悅色，并用眼神警告他——差不多就行了。

“……”

李鴻輕這才乖乖閉嘴，給闫寒噴點了跌打損傷的藥，又開了點口服的，日常叮囑：“你這個手最近想使勁應該是有點費勁兒，過兩天就好了，別勉強，好好休養。”

“好的，謝謝老師。”闫寒沖他微笑。

在校醫院耽擱了一些時間，等到跟林見鹿回教學樓的時候他們班同學也已經回來了。

出了這麽大的事，班主任都被臨時叫去開會了，現在由班長組織上自習。

而原本還算安靜的班級在他們兩個人出現的一瞬間則爆發出了空前的議論聲！

“他們回來了！”

“哎呀媽，咱們班的大英雄回來了！”

溫珏榮等後排同學更是直接喊起來口號：“顏哥林哥你們最棒！”

闫寒和林見鹿一臉懵逼地走進班級，彼時的他們還不知道自己會是明天各大版塊頭條新聞的主角。

坐在前面講臺上的班長都沒忙着組織紀律，而是站起來迎了上去，想給他倆一人一個擁抱。

——還有什麽比大災大難過後的一個擁抱更能表達友誼和慰問之情的了？

只可惜闫寒怕抱出事兒來，暴露了自己沒有胸的事實，殘忍躲開了。

而林見鹿……好吧，全校同學都知道林見鹿不喜歡被碰，更別提抱。

伸出雙手做出擁抱狀的班長只能改成自抱自泣，同時嘴裏還不忘關切地問：“你們可算是回來了，去醫院看了怎麽樣，沒事吧？”

“……沒事，只是一點挫傷。”闫寒回答說。

在校醫院把身上的土都用濕抹布抹掉，重新整理了一下自己的闫寒變得如往常一樣光彩照人。

也是如往常一樣的冷漠。

他直接回到座位上學習去了。

至于林見鹿，他本來就沒有什麽表情，從儲備間又摸出了一件校服外套，将扣子整整齊齊地扣好，帶着“紀律”倆字的小胸章別在胸口上，再進班級的時候大家的議論聲就明顯小了一些。

重新坐回講臺上的班長也不得不挑起重擔，“咳咳。上自習吧大家，都別出聲了啊。”

班級重新回到前面安靜的狀态，不得不說這點十四班比十七班真的好了不是一點半點，雖然還是會有人小聲說話，但不至于打斷其他同學學習的思路。

沒有浪費時間的闫寒已經拿出本子重新做題了，然後他就悲催地後知後覺，明白李鴻輕的那句“別勉強”是什麽意思了。

——他的右手握不住筆了。

一用力彎折手指關節就會疼。

而強行握筆只會令傷好得更慢。

闫寒傻逼了。

很明顯他無法像林見鹿那樣直接用腦計算，不筆算他根本就沒法做題！

拿着筆愣在當場，闫寒聽見旁邊林見鹿問他：“怎麽了？”

闫寒哭喪着臉：“我的手……沒有力氣拿筆了。”

“……”林見鹿：“那就先歇一歇吧，要不然你幹脆請個假。”

“不用了吧。”闫寒覺得自己這狀态回寝室沒事兒幹會更加崩潰，他勉強在手指不彎折的情況下攥着筆艱苦地算着題，習慣了以後發現竟然還是能夠寫字的，就是醜了點。

不過能寫字就好，今天已經是周五了，估計作業會有很多，他可不想因為手指這點傷就不寫作業了，更不想浪費了周六周日兩天大好的自習時光。

做題沒有問題，唯一比較糾結的是在英語課文上标音标和漢字注解會變得有點麻煩。

英語課文密密麻麻，想要不影響閱讀感官音标和注解就必須要小，字兒寫的還得過得去，要不然他自己都不想看。

可他現在這狀态顯示是做不到的。

更悲催的是今天要背的新課文還沒有開始查詞典，上面還一個字兒都沒有！

同樣不想因為受傷就拖慢進度的闫寒在做完一張卷子以後便開始為新一篇英語課文做準備了。

右手不能細致地寫字，沒關系他還有左手。

反正洋文字照葫蘆畫瓢也能畫出來，闫寒一邊翻着厚重且大的詞典，一會兒用右手一會兒用左手，艱難地在英語書上标着各種單詞的備注。

……醜哭就醜哭吧，這篇課文背完以後很快就會掀過去，複習的時候也不用怎麽細看。

他這樣安慰着自己。

忙活了一會兒，闫寒突然覺得自己被一根手指頭碰了一下，本能地扭頭，就聽見林見鹿說：“你想寫什麽，要不然我幫你寫吧。”

“不用了，你忙你的吧。”

“沒關系，我不忙。”

林見鹿說着就将他桌面兒上的那本又不知道是什麽高深的“課外書”合上了，偏趕上這時候下課鈴聲打響，可以光明正大地說話了，他直接将闫寒那本翻到快爛了的書給抽了過來，看了看上面的內容。

“你有哪些單詞需要查，查完念給我，我幫你謄寫。”

“呃，可是你不是不喜歡記筆記嗎？”闫寒有點不好意思，說實話做同桌快一個禮拜了，除了做一些一定會被檢查的作業的時候他幾乎就沒看林見鹿什麽時候拿過筆。

可能是真的不喜歡拿筆，林見鹿這點比他還“糙”，不僅沒有筆袋這種東西，連筆就只有一根！

一般人改錯題的時候都要準備一支紅筆，或者有人習慣用鉛筆算題，還有人像溫珏榮那樣的就酷愛各種各樣的筆，筆袋子裏的筆往往都是五顏六色五花八門的，但林見鹿的桌面兒上從來就只有一支十分普通的黑色碳素筆。

現在對方就拿起這根筆，回答了他的問題：“看你記筆記覺得很有趣，就突然很想試試。”

闫寒：“？？？”

“我們開始吧。”

“啊……”闫寒開始翻詞典查自己不認識或者叫不準的單詞，查完以後如果是不會讀的、發音比較難記的他會讓林見鹿給他标上，不認識的或者一詞多義的單詞也會在旁邊做一些詳細标注。

因為林見鹿根本就不常寫字的關系闫寒也沒注意過對方的字寫得怎麽樣。

所以當看見自己書本上多了一串流暢的行書以及英文花體小字的時候，闫寒再次“咕咚”地咽了口口水。

黑色的簽字筆在林見鹿筆下仿佛成了打字機，他的每一個字都寫的十分标準，每一串字母都無比漂亮，乍一看上去令人很難相信這是一個人拿着筆憑空寫上去的！

林見鹿再次将一串注解寫完，便扭頭望向闫寒，可闫寒這會兒愣住了，連查字典都忘記了。

他堪堪回神，為了不耽誤林見鹿的時間連續翻起了字典，趕緊去查下一個單詞。

林見鹿很有耐心，也不催他，只是在兩個人配合着查了幾個單詞以後，他忽然說：“既然你是想靠背課文的這種方式學習外語，而不是要在查單詞的過程中加深印象，又為什麽要自己辛苦翻字典查單詞？”

“這……”闫寒被問得有點發懵，嘗試解釋：“因為沒別的法子？”

是了就是這樣，其實學霸直播系統的視頻裏就有講解單詞和語法的課件，但視頻裏講得太慢，等着看視頻講解的單詞太浪費時間。

更何況他基礎薄，還有好多詞彙是視頻裏老師都認為沒必要特別講的但他卻還不認識，所以只能自己查。

班級裏不讓用手機，他又不可能特意花錢去買電子詞典。再說闫寒已經習慣查詞典了，速度很快，他采用的一直都是這種方式。

了解了情況，林見鹿點點頭說：“那可以這樣，你哪個詞不會，我可以先幫你看看。叫不準的再查詞典。”

“這……”闫寒瞪大眼睛，突然覺得這不失為是一個好方法？

而事實證明分班開始英語幾乎打滿分的林見鹿顯然不會被這些還沒學過的課文所打倒。

他很順利地就把通篇課文都翻譯了出來，還手把手地教闫寒發音，效率簡直一發沖天，讓闫寒有了一種仿佛這是自己雇來的一對一英語老師一樣。

……不對，這踏馬簡直就是AI智能小詞典啊！

連敲單詞的時間都省了！

大哥瞬間眼睛一亮，等倆人把一篇課文翻譯完後，闫寒故意擺出有點小“羞澀”的模樣，開玩笑地問林見鹿：“要是請你做家教的話要多少錢一小時、不，是多少錢一篇課文呢？”

“一般人雇不到我。”林見鹿打量了一眼他，而後說，“你的話，不要錢。”

“啊？”闫寒再次陷入懵逼。

“我們不是朋友嗎。”林見鹿微微挑起唇角，“還是同桌，當然要互幫互助。”