9 ☆、9卧底

水年華 9卧底

金學敏家當時住在五樓，和惜文家一個樓．金學敏上有一哥一姐，她是家裏最小的孩子．金學敏個子不高，常梳兩條馬尾辮，金學敏聲音洪亮，愛大笑，跟她在一起話家常，很自然也很親切．

金學敏的父母都是老實本分的人，她哥大學畢業後，曾在建華中學當過物理老師．有一次惜文班物理老師生病，她哥還給惜文班代過課，物理講的很是專業．而她姐則是她們三個孩子中長得最漂亮的一個．

政治周老師是一班的班主任，人長得漂亮，課講得也好．上課的時候，總愛提問惜文．

老師天天提問自己，惜文每次政治課前，就得把上堂課的內容背下來．那時，惜文她們學習的科目也不少，有代數，幾何，語文，英語，政治，地理，生物，歷史．而每天要把政治背下來，也不是簡單的事．于是，惜文在經過多次總結下，學會了反複記憶法．就是要想把一大段文章背下來，首先要先背一小段，這一小段要是背不下來，就反複地念，直到把它念熟，最後就會背下來了．然後就是在背下一段，在背下一段的時候，也連着把第一段再背一遍，這樣，就是反複記憶法．

吳國強平時跟文忠他們關系很好．吳國強長得白白淨淨的，細長條的臉型，個子很高，那時，他的座位都是在最後一排．

有一堂下課 ，男生們就在教室外面打起了玻璃球．當時，好幾撥人在玩．其中就有文忠和吳國強．昊國強這個人，以下手狠着稱，平時一般男生很少惹他，因為他打人非常狠．

有一次，甚至把王興慶給打哭了．王興慶個子矮小，平時女生都不敢得罪，更別提是男生了．那次，也不知道是怎麽惹着吳國強了，被吳國強一下子就扇了個耳光，直把王興慶打得轉了好幾個圈，才摔倒在地．這樣，大家才知道吳國強下手狠，所以女生們平時都躲着他走．

當時，文忠在別處得到一非常漂亮的玻璃球．火紅色的，純色的玻璃球．那時的玻璃球都是透明的，像文忠這個火紅色的玻璃球，大家從來都沒見過．

“文忠，你這個玻璃球可真漂亮啊，在哪裏搞到的？”立偉問道．文忠平時跟立偉關系最好，他倆家住上下樓．

文忠驕傲地說：”我哥朋友送給我的．整個建華中學，我這可是獨一份．”

周圍那幾撥玩球的同學這時都不玩了，都過來看文忠的火紅色玻璃球．

“哇，這玻璃球太漂亮了，也就文忠配擁有它！”

“文忠這個玻璃球，拿全校的玻璃球來換，都不能換，太珍貴了！”

大家羨慕着，文忠驕傲着．

這時，正輪到吳國強打球了．吳國強的球是透明的中間帶月牙狀淺藍色的玻璃球，普通得掉到玻璃球堆裏都找不到的不能再普通的玻璃球了．

吳國強拿着自己的淺藍色玻璃球，對準文忠火紅色玻璃球使勁地彈了出去．

因為同學們都圍了過來，大家的眼睛都盯着他倆的球．更多的是盯着文忠的那個火紅色的玻璃球．

當時這兩個球離的很近，吳國強使的勁又很大，只見淺藍色玻璃球狠狠地撞向火紅色玻璃球．

無法挽回的事終于發生了，文忠的那個火紅色的全二中唯一的一個純紅色的玻璃球，瞬間崩裂成兩半．

周圍全都是抽氣聲，”呀，太可惜了，怎麽會碎了呢？”

文忠盯着他的那個碎成兩半的火紅色玻璃球好久，直到大家以為這事是不是就這樣輕易地過去了．

只見文忠就像一只兇猛的獅子，一下子就撲向了對面的吳國強，兩人瞬間就扭打在了一起．

同學們紛紛躲避．

文忠要比吳國強矮半個頭，文忠雖然個子上不占優勢，但文忠經常打架，而且文忠手腳靈活，幾個回合，文忠就占了上風．

這時，上課的鈴聲響了，女生們都急急地跑回了教室．男生們則離着文忠和吳國強有一段距離，在圍觀．

這時的操場上，各個班級的同學都進了自己班級的教室，唯有四班門前，聚集着一堆學生．

這堂是班主任王老師的幾何課．王老師拿着三角尺和長格尺還有教案走出教師辦公樓時，就發現了自己班門前站着的同學們．

王老師眼神不太好，走得都快到自己班級教室的時候，才發現有兩個學生在打架．

只見王老師拎着三角尺飛跑向打架的兩人．

這時的文忠和吳國強正打得不可開交，之前，立偉還試圖過去拉架，但是他倆一直滾在一起，根本就沒有機會把他倆分開．

王老師跑上前來，大喊一聲：”住手！”

文忠和吳國強就像沒聽到王老師的喊聲一樣，還在撕打．

王老師把手裏的東西扔到地上，就過去要分開文忠和吳國強．

這時的吳國強也打紅了眼，之前一直是文忠占了上風，吳國強一直挨着揍．而吳國強這種以狠着稱的人物，怎麽可能吃這啞巴虧？吳國強瞅準機會，向文忠狠命的使出了一拳．

只聽過去拉架的王老師”哎喲”一聲，就倒在了地．

吳國強那狠命的一拳，正正好好打在了王老師的頭部．

周日，惜文從郝老師宿舍出來往家走，路上遇到白衣少年。白衣少年問：“惜文，你幹什麽去？”惜文頓時糊塗，他什麽時候知道自己叫什麽名字了？惜文一見白衣少年就緊張，那天也是，又怕大庭廣衆下別人都看見她和白衣少年說話，馬上說：“我剛從老師那回來。”邊說邊走，白衣少年匆匆将一個東西塞到惜文手裏。

惜文走到無人處，打開一看，原來是一個精致的手帕。粉色的絲綢，四周用同色系繡出的淡雅花邊，枝頭上兩只小鳥栩栩如生，在天願做比翼鳥，在地願為連理枝。惜文不禁想到，“從前的手帕也好看，最是那一低眉的女子，精致的，一針一線。從前的愛情也很慢，慢的，用一輩子去等一個人。慢的，一生只夠愛一個人。”手帕裏有一張字條，上面寫着：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”吟詩詞訴盡相思，夢裏尋你的影子。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。

惜文想，這樣下去不行，他知道我名字，還知道我家在哪，可我連他叫什麽名字都不知道，得找個卧底。二班的同學惜文還真的一個也不認識，無奈惜文把二班的所有女生都篩選了一遍，最後選定她喜歡的一女生，名叫桔子。桔子長得很漂亮，皮膚非常白，一雙丹鳳眼笑起來很是美麗動人，她的眼睛是眼梢往上翹那種，很是好看．

浣溪沙

詠橘

蘇轼

菊暗荷枯一夜霜。新苞綠葉照林光。竹籬茅舍出青黃。

香霧噀人驚半破，清泉流齒怯初嘗。吳姬三日手猶香。

“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同”，

第二天下課的時候，惜文來到二班，當時白衣少年也在。惜文喊着：“桔子，你出來一下。”桔子愣着就出來了，不知道四班的人怎麽過來找她了？惜文說：“我是四班的惜文，希望和你做個朋友。”夠酷不！這在現在也是非常潮的事好不。惜文當時不知道是哪來的自信，反正事已做話已說，惜文看着桔子。沒想到桔子很爽朗地說：“好啊。”這樣桔子和惜文成了好朋友，而且是很長久的那種。

這樣通過桔子，惜文知道了她的白衣少年叫司徒宇。惜文和桔子在一起的很多時間都在說司徒宇，惜文一般總是先說些別的，最後引到他班上，由班上引到司徒宇身上。比如今天的天氣好好呀，比如你們二班今天發生了什麽事？比如你班同學真有意思，比如你跟誰同桌？司徒宇跟誰同桌？司徒宇今天在班級幹了什麽？司徒宇和誰說了什麽話？惜文不知道桔子最後知不知道她和司徒宇的關系，桔子一直也不說破，惜文也一直不挑明，所以惜文和桔子的友誼處的也還很是細水長流。

放假的時候，惜文和桔子經常去龍沙公園。望江樓，勞動湖畔經常可以看到惜文和桔子的身影，而惜文一次也沒和司徒宇這樣出去遛達過，這就是男女的不同，在那個禁忌的年代，青春也變得小心翼翼。

桔子是家裏的老二，上有一姐，下有一弟，她們家姐仨個皮膚都很白。桔子畫畫很好，那時也沒有好的美術老師，學校的大胡子美術老師也只是随便教教素描，也不知道成立個美術班什麽的發掘一下人才。惜文總覺得桔子是被耽誤了，沒有好的老師指導，如果有個好的美術老師指導說不定桔子能考上美院。

桔子有時就拿出自己的一寸照片對着畫，每每都畫的惟妙惟肖，惜文很是羨慕。每次惜文去桔子家，桔子媽都對惜文說：“你們小姐倆好好處，桔子沒有什麽朋友，你是桔子最好的朋友。”

初戀随着時間的流逝慢慢會淡去，而朋友則是一生的財富。高山流水遇知音，人生得一知己足已。長大後，惜文和桔子雖然已天各一方，但在心裏，桔子一直是惜文最好的朋友。海內若有知己在，天涯亦仿若比鄰。