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沉思片刻，校長就讓鐘慧琴先回去了, 這件事情他還需要一些時間來好好考慮考慮, 畢竟解決起來的确很棘手。

一邊是惹不起的程慕洲, 一邊是意見頗多的各科老師和班級同學, 他作為中間人, 實在是有夠為難。

所有人都以為校長是最大的，是擁有最高權力的，是在學校能呼風喚雨的人。殊不知他有着多少的無可奈何，身不由己。

地位越高, 責任越重，壓力越大。

沒一會兒, 門口又有人敲響了門，接着是一個爽朗的女聲，“校長，茶葉我給您帶來了。”

校長條件反射地擡起頭，看到來人先是微怔, 接着嘴邊漾開一抹笑意, 一掃眉間的愁緒。

起身的時候, 那人已經來到了面前。

“趙老師。”校長伸手接過茶葉, 道過謝後，附上一句客氣的話，“給你添麻煩了。”

趙真真笑容滿面地擺擺手，分明已經三十歲的人了，臉上卻始終帶着十八九歲小女生的那種俏皮。

“不麻煩, 您照顧我父母的生意，應該是我感謝您才對。”

話音剛一落地，她的目光就被桌子上的那疊試卷給吸引住了。

伸手拿起來翻看了一下，明亮的眼睛裏逐漸暈開一抹驚喜，猶如發現了寶藏一般，心裏的激動難以言喻。

從第一張試卷翻看到最後一張，她的手不禁開始微微顫抖起來，趕緊擡起頭問校長。

“校長，這是誰畫的？”語氣裏也滿是激動，“水平這麽高，比很多專業的美術生畫的都好呢。”

不誇張的說，其中那張景物圖線條流暢，結構錯落有致，連她都不一定能畫出這種意境來。

“嗨，別提了。”

校長把茶葉放在辦公桌上，嘆氣道：“高三文科（1）班的一個轉校生，把試卷當成畫紙，給我交了一疊畫上來，讓人頭疼死了。”

這件事情要是處理不好，恐怕是難以服衆。

正如鐘慧琴所說，排名榜一出來，各班級就要準備召開家長會了，到時候該如何給出交代？

他校長這個位子，怕是也坐不安穩了。

“別頭疼啊。”

趙真真給出自己的看法，“我看她對學習應該是沒多大的興趣，就這樣的學習态度，高考太危險了。”

停頓一下繼續，“但是對畫畫有興趣啊！不如讓她轉到我班裏？有這麽好的底子，專業課肯定不成問題，文化課附帶着學一下，上個大學還不是輕而易舉的事情。”

若是文化課底子本就不差，願意再努努力，國內數一數二的美術大學也是有希望的。

再說能來漢鼎上學的，家庭條件絕對不差，後期好好培養一番，說不定能在圈子裏占有一席之地。

當然這都是後話了，現在眼前的問題是，她能不能把這棵好苗子給弄到手。

一語驚醒夢中人。

校長連忙從趙真真手裏拿過那疊試卷，看了又看，漸漸地，臉上綻放開舒心的笑意，一層層暈開。

“是啊，我怎麽沒想到啊！”他問趙真真：“真的比你們班專業美術生畫的還好？”

“那還有假。”趙真真信誓旦旦地說：“就這水平，到我班去專業課上絕對第一名。”

上午四節課，有三門科目的試卷都發了下來，人人都拿到了手，只有程未遺的試卷不知道去往何處了。

老師們什麽也沒說，紛紛無視掉她，開始滔滔不絕地對本學期第一次測驗試題進行講解。

四十五分鐘後，下課鈴響起，到了午飯時間。

出于好奇，等老師夾書離去後，齊衡不禁扭頭問向自己的同桌，“你的試卷呢？”

蔣小童也終于從自己意料之外的好成績中跳了出來，跟着問：“對啊未遺，為什麽你的試卷沒有發下來？”

“不知道。”程未遺毫不關心，“可能在班主任那裏吧。”

蔣小童奇怪，“為什麽不給你？”

“不知道。”

兩人收拾好課本後，一起去食堂吃飯。

蔣小童這次數學考了一百三十分，心情好的可以吃下一頭牛，一路上都在哼着輕快的小曲兒，眉開眼笑的。

程未遺還是跟往常一樣，臉上的表情永遠不會有太大的起伏，但是在路過展示欄的時候，眸光卻猛然一亮，然後倏然停下腳步。

手正挽着她胳膊上的蔣小童，被重力拉扯住，也随之停下，臉上多了一絲絲的疑惑。

“怎麽了？”她問。

程未遺抽回自己的胳膊，轉身走到展示欄前，裏面訂了五副畫作，有素描也有油畫，每幅作品的右下角，還标注了作者的名字。

她的目光一一從那些畫作上掠過，最後鎖定其中一幅油畫，名字叫做落葉歸根，畫的是秋日風景。

整幅作品中，都透着一股深入進骨子裏的涼意，傳遞出頹喪的氣息。意境不錯，就是色彩搭配上有一些小小的瑕疵。

天邊的夕陽，顏色若是再深一些，應該會更具有美感。

蔣小童跟過來，停在她旁邊介紹道：“這是美術特長班學生的作品，應該是他們這次測驗中，比較優秀的幾幅畫作吧。”

“其實真挺羨慕他們的，比我們這些文理科生輕松多了。課業沒有那麽繁重，還可以光明正大的帶手機。”

主要學藝術的，好像真的都挺有氣質的。

“美術特長班？”程未遺對着幾個字感到陌生，以前都沒聽說過。

“對，美術特長班。”

蔣小童剛跟她解釋，“咱們高考不是需要考語數外，以及政史地嗎？但是他們文化課只需要考語數外，再加上自己的專業課就行了。”

接下來的時間，程未遺從她的口中了解到不少關于特長班的信息。

漢鼎只有一個特長班，而且是混合班，不僅有美術生，還有音樂生以及體育生。

準确來說這應該算是一個實驗性的班級。

去年分文理科的時候，學校高層考慮到有不少學生文化課不過關，但是又身懷技能，所以決定開設一個特長班試試。

把這些學生都集中在一起，通過他們的特長來提高升學率。

如果這個辦法可行，往後會把混合班再給單獨分開，美術一個班，音樂一個班，體育一個班，說不定還會另外開設其他的專業。

“那他們怎麽上課？”程未遺面帶疑惑，“專業都不一樣。”

“文化課在一起上，專業課分開上。”

蔣小童繼續為她解答，“美術生有專門的畫室，音樂生有專門的琴房，體育生一般就在操場，然後下雨天有室內體育場。”

……

吃完飯路過展示欄的時候，程未遺忍不住又朝那些畫作瞟了幾眼。

回到教室，大多數同學都趴在桌子上，争分奪秒地開始休息了，只有她百無聊賴地繼續在紙上塗塗畫畫。

這時，抽屜裏的手機傳來嗡嗡兩聲震動。

是陳來弟發來的微信：“未遺，阿黃還好嗎？能不能發張照片給我看看？”

程未遺幾乎每天晚上都有跟程慕洲聊天，存了不少大黃的照片，就給陳來弟發了一張過去，并讓她放心，大黃現在生活的很好。

而且孫媽也很喜歡它，還經常帶着一起出去買菜。

小姐妹倆聊了好一會兒，班裏的同學已經陸續醒來，繼續看書學習了。

她退出跟陳來弟的對話框，目光不由自主地集中在了程慕洲三個字上，然後點開，給他發了條消息過去。

“你猜我中午吃的什麽？”

程慕洲也剛結束小憩，宋穎煮了一杯美式咖啡送過來，苦澀的味道中伴有一絲香醇。

他端起正準備喝上一口，桌子上調了靜音的手機屏幕亮了，顯示有一條微信未讀消息。

劃開查看，來自程未遺。

正想給她回過去，猝不及防來了通電話。

方仁凱。

程慕洲只好先接電話，手機置于耳邊，薄唇輕啓，“什麽事？”

“程總。”

那邊是校長畢恭畢敬的聲音，“有一件事情，我已經思考整個上午了，想跟您商量一下。”

“說。”程慕洲放下咖啡，将椅子旋轉九十度，面朝着窗戶。

二十二樓的高度，以他的視角看出去，只能看到不遠處高聳雲霄的101大廈同樓層，玻璃牆面折射出一道道刺眼的光芒。

“是這樣的。”

校長用盡量讨好的語氣說：“國慶節前學校進行了第一次月考，現在成績都已經出來了，但是……程未遺所有科目都交了白卷。”

這是意料之內的，程慕洲并不意外。

随後校長又改了口，“不對。不能說是白卷，而是她交了好幾副畫上來，現在班主任已經把她的試卷，都送來了我這裏。”

“你到底想說什麽？”

程慕洲顯然是沒有那麽多的耐心，聽他廢話連篇，“挑重點說。”

既然如此，校長也就不再做過多的鋪墊了，直接把上午趙真真說的話，以及他個人的想法和建議，跟程慕洲敘述了一遍。

也就是他想把程未遺轉去特長班，專門學習美術，這樣對孩子的發展可能會好一些。

然而這在程慕洲看來，卻是一種嫌棄。

嫌棄以程未遺的成績，不配呆在那個班級坐在那個座位，嫌棄她嚴重拖了班級的後腿。

辦公室裏的氣壓驟然降低。

程慕洲的眸光不禁深了幾分，從鼻腔發出一聲不屑一顧的輕哼，“你是覺得，她沒有資格呆在那個班級？我辦的學校，她想呆在哪裏就呆在哪裏！還輪不到其他人說三道四。”