4 （1）

“這是一場謀殺。”

說話的男人三十出頭，穿着深色警服，面色黝黑冷峻，自始至終沒有表情，聲音異常沉悶。

“有……有沒有兇手的線索？”

該死！怎麽一下子結巴了？手指下意識地摩擦衣角，二樓的教師辦公室只有我們兩人。外面走廊不時有學生經過，擠在窗前看熱鬧，全被教導主任轟走了。

六小時前，學校圖書館的屋頂上，我确認高三（2）班的女生柳曼死了，我是她的班主任兼語文老師。

“我叫黃海，是負責本案的警官。”

“沒想到我帶的畢業班會發生這種事，再過一個月就要高考了，這下真是……我和校長剛接待了柳曼的爸爸，雖然不斷道歉，我還是被打了一記耳光，但我不會記恨的。”

我摸着通紅的臉頰，想把目光拉向地面，黃海警官的雙眼卻如磁鐵，令人無處藏身。

“申老師，有人反映——昨天晚自習後，你和柳曼兩個人，單獨在教室裏聊天，有這回事嗎？”

他的語速緩慢有力，像數百噸重的打樁機，将我碾得粉身碎骨。

“是。”

“為什麽不早點說？”

“我——”

果然，我成了殺人嫌疑對象。

“別緊張，把情況說明就可以。”

“昨晚，我正好路過那間教室，是柳曼把我拖住說話的。她問我語文模拟考卷裏的難題，比如曹操的《短歌行》‘青青子衿，悠悠我心’這兩句的典故出處。”

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這是警方的審訊嗎？我出醜到了極點，雙腿夾緊，居然有要小便的沖動。

“哦，就這些嗎？”

“都是文言文方面的，她問柳永《雨霖鈴》‘都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發’的蘭舟與李清照筆下的‘輕解羅裳，獨上蘭舟’是否是同一種船？”

“還有嗎？”

黃海警官冷靜地等待補充，這可怕的耐心，讓我想起柳曼死亡的姿态：“還有白居易的《琵琶行》，‘钿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒污’這句中的‘钿頭雲篦’具體何解？好像就這三個問題，我解答後就離開了。”

其實，我腦中浮現的是“血色羅裙翻酒污”。

“申老師，你對柳曼的印象是怎麽樣的？”

“這個學生性格有些怪異，喜歡到處打聽事情，學校裏幾乎沒有她不知道的秘密，因此也有些同學讨厭她。像她這麽漂亮的女生，自然能引起男生的興趣，不過至今還沒有早戀的跡象。她的膽量比許多男生都大，恐怕也只有她敢半夜一個人跑到圖書館的小閣樓。”

“你怎麽知道她是半夜一個人過去的？”

“哦？還有兇手呢！”雖然我沒有殺人，可在警察耳中，我的每句話裏都有破綻，“你的意思是——除了兇手與被害人，現場可能還有第三個人？”

黃海警官平靜地搖頭：“對不起，我不是來跟你推理案情的。”

“柳曼看起來開朗活潑，實際是個內心孤僻的孩子。大概是單親家庭，跟着爸爸長大，缺乏母愛的緣故。她的成績不好，讀書易分心，在外面社會關系複雜。我們南明高中是全市的重點寄宿制學校，給不少名牌大學輸送過尖子生，但柳曼能不能考上大學都是個問號，我作為她的班主任很頭疼，經常在晚上幫她補課。”

“非常抱歉，我想問的是——”

“我知道你要問什麽，”我一拳重重砸在玻璃臺板上，“可惡！最近兩個星期，學校裏流傳着無恥的謠言，竟說我跟柳曼之間存在某種暧昧關系，這是對我的人格與師德的最大侮辱，無中生有的血口噴人！”

“申老師，關于這件事，我與校長以及幾位老師都聊過了，這個謠言沒有任何證據，只在學生中間流傳，我相信你是清白的。”黃海警官忍不住點起一根香煙，猛抽兩口，“對了，聽說你就是這個學校畢業的？”