20 ：開考

這一夜，沒有夢見章至。有點不習慣。

李真卻夢見了死去的劉全，死去的王老師，李老師等人。

他們滿身是血，劉全還沒有腦袋。

一幫子人站在自己身後，不言不語，始終看着自己。

然後一幫子死去馬賊出現在了自己對面，李真看見了只有半截身子的燕子矶大當家，看見了今天被自己殺了的馬賊。

那被自己打死的馬賊伸出雙手朝自己脖子掐了過來，李真驚恐的掙紮，可是發現自己不能說話不能動。

“納命來！”

那馬賊猙獰的吼叫着。

李真似乎感受到脖子上有種冰涼的接近，恐懼萬分，這時，沒有腦袋的劉全忽然從背後站了出來，無聲的沖向那個馬賊一把抱住了他。

然後兩人都消失了……

這時，大當家也面色猙獰的朝自己沖了過來，同時，面前那一大幫子死狀凄慘的馬賊一窩蜂的朝自己沖來。呲牙咧嘴，似乎要将自己碎屍萬段。

李真不能說話，不能動，驚恐的看着這群冤魂沖來。

而這時，身後的王老師，李老師，趙老師十個陪自己來趕考的老師都從自己身後站了出來。

王老師大吼一聲：“都去死！”

李老師睚眦欲裂的吼叫着：“休想碰到李真！”

“你們休想加害他。”

“……”

老師們沖向了馬賊們，老師們的死狀更是凄慘，似乎更加兇猛，更加猙獰。

但李真此時心中竟然不感到絲毫的害怕。

然後兩方人馬碰撞在一起，全部消失了。

天空泛起了魚肚白，李真躺在床上瑟瑟顫抖着，緊咬的牙齒和顫抖的腮幫子證明他在做着一場噩夢。

片刻後，身體恢複了平靜，閉着的雙眼流出兩行清淚……

一覺醒來，天外大亮，李真渾身輕松，除了有些虛弱之外就如同脫胎換骨了一般。高燒退了，頭不再暈了，身體恢複了精力。

此時，一雙眼睛深邃無比，坦然的面色中，似乎已然無懼一切。

用過了考場提供的一碗清粥，沒過一個小時，發試卷的就來了。

第一份試卷是物理。

連同發下來的，還有考場提供的碳素筆，以及塗改液，和兩頁空白的草稿紙。

‘咚、咚、咚’

鐘聲響起，電喇叭裏傳來考官的聲音：“文、理共四門，古科兩門。為期兩天兩夜，開考。望衆考生不要喧嘩。發現作弊，即刻押送黃浦郡大牢。不要與相鄰考生言語，一經發現，以作弊論處。合理規劃時間，早睡早起，兩天後交卷，坐車離開。最重要的一條，不要忘記在卷首寫自己的姓名、考號等信息。”

“……”

考官的話語落下，整個考場裏的氣氛突然變得肅穆了起來。

‘嘩啦啦’

紙張響動，李真聚精會神的開始閱卷。

沒有人急着做題，為期兩天兩夜，時間充裕，閱卷是必須要做的。

時間一分一秒的過去，兩個小時後。李真已然将試卷上的內容爛熟于心，卻沒有急着下筆。

而是揉着太陽穴回到了木床上躺下，閉上眼睛開始休息，放松大腦。

題不難，但要讓自己的大腦放松，千萬不能因為寫錯而失誤。

又休息了一個小時，李真這才起來做題。

讀書破萬卷，下筆如有神。

沙沙沙’的響動間，流暢的下筆，不曾遇到任何的阻滞。他與其他考生的抓耳撓腮不同，一接觸到試卷，整個人變得格外清爽，腦清目明。

在馬賊面前，他是個殘弱的少年。但在題海面前，他卻是自信與無畏加身的學霸。

“水的三種形态為冰、水、水蒸氣。”

“在标準大氣壓下，低于0度水變成冰。常溫溫度，為液态水。高于……”

“光線以直線傳播，若是非垂直角度照射進入水中，會産生折射……”

“天然磁石與人造磁鐵都叫做永磁體，都能吸引鐵質物體，這種性質便稱之為磁性。”

“……”

李真聚精會神的寫着，而并不是每個考生都有他這樣強大的學識。

隔壁的考生一上場就卡殼了，不斷的抓耳撓腮，不停的來回踱步。

“哎呀，這該怎麽寫？”

“a、b兩個導體，分別帶正、負電荷，如果在它們之間連接一條導線r，自由電子便會在什麽的作用下，發生什麽？“

“尼瑪，什麽意思啊？看的頭暈，這啥意思啊。”

“……”

不少考生，都在這極其繞口的題目之下暈了。電、磁，這兩門學科在九州已經都是屬于大學才學的東西了，高中只是涉獵，大多數考生根本就沒辦法回答。

不僅隔壁。整個黃浦郡，abcd，四個考場大半的考生都在這題上抓瞎了。

李真神色不變，筆尖一滑：“a、b兩個導體分別帶正、負電荷，如果在它們之間連接一條導線r，自由電子便會在靜電力的作用下，沿導線做定向運動。b會失去電子，a會得到電子，周圍電場迅速減弱，ab之間的電勢差很快消失，兩導體成為一個等勢體，達到靜電平衡。”

“……”

隔壁考場不斷傳來考生崩潰的聲音：“啊！這個是什麽公式啊！”

“卧槽，要不要這麽變态啊，這都是什麽鬼題目！”

“看都看不懂，我根本就沒學過啊！”

“……”

李真能夠聽見那些咆哮聲，痛苦的嘶吼聲，但是卻能做到耳空一切，已經沉入了題海之中無法自拔。

“平均速度v平=s/t……vt/2=v平=（vt+v。）/2……”

“f=gm1m2/r2（g=6.67*10-11nm2/kg2）”

“t2/r2=k（=4π2/gm）”

“……”

隔壁。

“啊啊啊啊！”

“我要瘋了，這都是什麽鬼啊。”

“是什麽來着？我記得我背過，怎麽忘了，怎麽我就想不起來了啊！”

“完了完了，這次我要落榜了。”

“這根本就看不懂啊。”

“……”

物理的最後一題，讓李真停頓了很久，沒有寫出答案。不是不會，而是李真并不知道自己該寫怎樣的答案。

問：“根據遠古時代的傳說可以得知，遠古時代的人類實現了飛上藍天的夢想。事實證明人類是可以飛上天空的，那麽根據你的論述，你認為人類究竟如何才能飛上天空呢？從物理學的角度上來看，需要加裝怎樣的物理裝置？”

這道題學過，李真還記得物理課本上有說過這一點：“根據科學家論述，證明，人類沒有鳥類的身體結構，所以排除扇動翅膀飛天的可能性。而猜測中，人類最有可能飛上天空的現象，應該是加裝固定翼裝，從高處向下俯沖達到滑翔……”

這段話是物理書上說的。

李真看着這道題心裏明白，這道題也許并不是讓你進行猜想或者假設，也許考的是你有無認真看過物理書，有無記下過這段随意提出的一句話。

單看試卷，這道題的正确答案，也許是複述物理書上的那句話。

“但是，我最終的目的不僅僅是個大學生……”

李真嘆口氣：“也許最真相的答案寫出去，并非是大家眼中“正确”的答案。但我是個學者，違背自己的內心寫只有我知道的錯誤答案麽？罷了，若這一題失分的話，失分就失分吧。”

提筆回答，李真沒有在這道題上寫那個大家公認的‘正确’答案，他是這樣寫的：

“如果有那麽一種物理裝置，它不一定是用翼裝進行俯沖滑翔。如果可以這樣假設，那麽一個能夠飛上天空的裝置，必然滿足兩大要素：升力、推力。通過改變翼裝，獲得可破開空氣如扁形翼展。通過加裝推力裝置，從空氣動力學角度出發，推動空氣，獲得向前動力。

消耗自身動力，使翼展出現升力……”

晚上。

檢查了好幾遍試卷，看着筆跡整齊，不存在任何塗改、修改痕跡。李真非常滿意。

“卻不知道試卷整潔，加不加分呢？”

呢喃一聲。這時，發化學試卷的人來了。

看着化學試卷，李真打了個還欠：“無聊了這麽久，終于又有新的題可以做了。”

“……”

隔壁，考生已經崩潰了，痛哭流涕：“物理還沒寫完啊，啊，又發試卷了。時間怎麽過的這麽快。”

“……”

考試，如火如荼的進行着。