13

T3礦區是索瑪星的三大能源石礦區之一。

那個之前帶着他們過來的是一個區域負責人，手頭上的事情不少，在簡單地交代了一點注意事項後就匆匆走了。

那群孩子傻愣愣地拿着軍用鏟，面面相觑，不知道是該高興還是失望。

傑克站得離安吉莉娅最近，他的表情看起來十分憨厚老實，此刻撓了撓頭，像是不解的問：“安吉莉娅，為什麽我們實踐課要來這裏挖礦，我是說，這有什麽意義嗎？”

看着略顯繁忙和嘈雜的礦區，安吉莉娅并沒有露出多驚訝的表情，事實上，早在之前的專業課上老師要她們提純礦石的時候，安吉莉娅心中就已經有了銘銘預感。

“那你覺得挖礦是毫無用處的嗎？”安吉莉娅沒有直接回答，而是反問了一句。

傑克一愣，然後他想了想，突然覺得，好像挖礦也沒那麽壞，至少，“高強度的挖掘工作會提升我們修靈師的身體強度？”

挖能源石并不是一個簡單的苦力工作，聯邦地質學家檢測到，包裹能源石的是一種非常堅硬的混合礦物，如果不是運用特制的大型挖掘機器，一般能挖開這種礦物的人，都需要用上靈力。

而修靈師等級提升的過程說白了就是一個提升身體強度的過程。

你可以把修靈師的身體想象成一個容器，只有容器越大，越堅固，能夠吸收的靈力才會越多，他們的實力才會越強大。

所以在動用靈力挖掘能源礦石的過程中，修靈師們的身體強度也會在鍛煉中得到提高。

安吉莉娅看了傑克一眼，然後平靜地點點頭，

“這次實踐活動學校要我們成立小組，肯定不會沒有用意，我猜之後萊恩老師可能會安排我們馭靈師做一些提純能源石之類的工作，說不定還會搞個小組競賽。”

安吉莉娅話剛說完，就看見跟礦區負責人交涉完的萊恩老師腆着肚子慢悠悠地晃過來了。

他先是看了這群還在傻站着的修靈師們一眼，然後清了清嗓子，“你們一個個立在這是想做雕塑嗎？嗯？”

那些孩子這才像被按下了啓動開關一樣慢慢動作起來，當然其中有多少裝模作樣的成分就不需要深究了。

Advertisement

萊恩老師在下一次說話前解開了襯衫上的一粒紐扣——幾日不見，他好像又胖了一些，“修靈師們有挖掘能源礦石的工作，作為小組隊長的馭靈師自然也不能閑着。”

他停了一下，像是給這群孩子一個思考時間，“修靈師們挖出來的能源礦石，就由你們的隊長來進行提純。”

他打開自己的光腦，看了眼時間，然後道：“在天黑之前，讓我來瞧瞧哪個小組提純的能源礦石最多，你們可以把這個當做——小組競賽。”

安吉莉娅的小組成員在聽完萊恩老師的話之後心中只有一個想法，“哦，安吉莉娅是在萊恩老師的腦子裏裝了監控麽？”

傑克瞪大了眼睛，臉上寫滿了衷心的崇拜，“安吉莉娅，你太厲害了，萊恩老師簡直說的和你一樣，你是怎麽想到的？”

安吉莉娅歪頭想了想，迎着她小組成員們好奇的目光，最後語氣平靜地說了一句，“嗯...合理推斷出來的。”

她的隊員：？？

這種東西是能合理推斷出來的嗎？

所以他們的腦子和安吉莉娅的腦子真的不是同一種意義上的東西嗎？

安吉莉娅不明白自己的隊友為什麽露出這樣驚異的表情，她的确是實話實說。

之前上第一堂專業課的時候，學校就一上來就讓她們提純能源礦石，安吉莉娅當時雖然奇怪，卻沒有多想。

可看到這次的實踐課是地點是在T3礦區的時候，安吉莉娅就基本猜出了大概。

先讓她們馭靈師學會提純能源礦石，然後再把那群修靈師們拉過來挖礦，挖出來的礦石正好讓她們提純，要是這些修靈師們挖礦的時候再弄出了什麽靈力動亂的毛病，她們這些馭靈師不就正好可以練手了麽。

——是的，練手。

要知道馭靈師的工作可不是提純礦石，她們作為某種意義上修靈師的“專屬醫生”，一開始在技能不熟練的時候，只能在礦石上練習練習。

可礦石終究與真正的人體不同。

現在這些孩子們挖礦，這可是個費靈力的活，一天下來，難免出現什麽靈力亂竄的情況——到時候，才是她們這些馭靈師真正發揮作用的時候。

當然，這一點安吉莉娅沒有說出來，而坑爹的萊恩老師也只是笑的高深莫測，簡單講了幾點小組競賽的規則後就死死閉上了嘴。

畢竟，咳——把這些傻乎乎的修靈師們當做練習對象這種事，總是不好光明正大說出來的不是？

萊恩老師背着手，“那麽，還有誰有問題嗎？”

底下那群修靈師們先是相互看了一眼，有些欲言又止的樣子，之後，有個男生小心翼翼地舉起了手：

“老師，小組競賽的成績會記入期末得分嗎？”

萊恩嘴角的笑意更深，他長長地哦了一聲，吊足了這幫孩子們的胃口，然後閑閑道：“那就要看你們的表現了。”

底下翹首以盼的修靈師們：.....

所以這到底是算還是不算？

“好了，孩子們，我們這是公平的比賽，我希望你們不要偷偷做什麽小動作。”他昂首環視着那群修靈師，神态就像一只大公雞在巡視着自己的小雞仔兒，“我想你們應該沒問題了！”

不，我們有——

那群修靈師在心裏道，他們其實想抗議，這個小組競賽從某種意義上并不公平。

最終的結果是按提純的能源礦石的數量來評定的，也就是說，就算他們修靈師挖出來再多的能源礦石，可要是自家馭靈師隊長不給力，那結果也是白搭。

要知道，他們班上的馭靈師們水平可不一樣，上限和下限都很高。

水平高的——比如安吉莉娅，只花了一堂課的時間就直接提純出了一級能源石。

水平低的——可能到現在連第一步的能量抽離都做不到。

萊恩老師就像是看出了這群孩子們磕磕盼盼的小表情，不怎麽在意道：

“哦，孩子們，難道你們不知道這個競賽在我提出自由成立小組的時候就已經開始了嗎？我以為你們在提交給我小組名單的時候就已經完成了雙向選擇的過程，既然是這樣，那這就是公平的。”

“這就好比每個人的天賦都不同，可在考試的時候，難道天賦低的同學就因為同學天賦比自己高就要責備這場考試不公平嗎？”

“打起精神來吧孩子們，從你們跨入校園那一刻起，無形的競争就已經開始了。”

“你們終有一天會知道——現實是多麽的殘酷。”

也許是因為外形的原因，萊恩老師在這群孩子心中是和善的，他的臉上時常挂着溫煦的笑容。

像此時，說這些話的時候他的嘴角依然是勾起的，可是卻沒有人發現他眼眸深處隐藏的沉重。

——除了安吉莉娅。

她靜靜地看着前方，蒼茫的地平線上顯露出的是略顯荒涼的礦區全貌。

——無形的競争從他們入學的第一天就已經開始了麽？

——如果現實終究是殘酷的，那眼前這平靜的美好又會持續多久？

顯然，沒有人回答安吉莉娅。

作者有話要說：我看評論有小可愛說到了男主？

你們別把傑克當男主了叭（爾康手）

想想木偶的尿性吧，這篇文的開頭兩章我甚至都沒讓女主正臉出現（微笑），男主現在還不知道在哪個角落裏長蘑菇呢！

給我們從沒冒頭的男主編個小劇場吧：

男主一臉冷漠的問：我什麽時候才能出來？

木偶露出親媽的微笑：哦，別着急，等我們安吉爾挖完礦，考完證，參加完競賽，考上了大學再說叭～畢竟她現在還小呢，要好好學習，不能早戀。

男主：哦。

讀者“熏”，灌溉營養液＋1

讀者“北吟”，灌溉營養液＋10

感謝兩位小天使的灌溉，麽麽麽麽