3 ☆、（三）

樊家樓設有一所小學，本村的孩子自不必說，周圍幾個村的孩子也皆在此處開始的學生生涯。這一年初秋，虎子，丫丫，葫蘆，嬌子，香子和牛牛他們都進了村中的小學。現在他們都是神氣的小學生了，再稱呼他們的乳名就太不尊重他們了。丫丫姓景，學名叫景瑞；虎子姓向，叫向松明；葫蘆姓沈，叫沈家祺；嬌子不叫向嬌叫向麗麗，香子叫艾香，牛牛叫牛政。

學名叫沈家祺的葫蘆有兩個姐姐，在他沒出生之前，他的爺爺盼孫子都盼迷了，也就是說他的出生等于救了爺爺。葫蘆還在娘肚裏時，沈家爺爺在自家閑園子裏種了一架丫丫葫蘆（即亞腰葫蘆。）。葫蘆出生的時令正值丫丫葫蘆大豐收，于是，沈家爺爺給孫子取了個乳名叫葫蘆——取其諧音“護祿”“福祿”之意。沈家爺爺對這唯一的男孫寄予殷殷厚望；葫蘆還未學會說話，老人家就憧憬着他在好幾千人的大會上口若懸河的講話；葫蘆剛學會走路，老人家就做起曾孫繞膝的美夢；老人家實在太心急也太貪心了，閻王爺都替他累了，在葫蘆入學前一年就勒令他去陰間安息。

沈家祺的父親沈濟民是樊家樓的村長，給人的印象是和氣不足，嚴肅有餘；他是個大高個子，面目清癯，從他現在的模樣可推知其年輕時豐神俊朗，相貌堂堂。

景瑞覺得沈家祺的爸爸有點古怪，因為每當景瑞遇見他時，只要周圍有人，他就跟沒看見她似的；若是周圍沒人，他就會站住認認真真的打量着她，叫一聲“丫丫”。盡管沈家祺的爸爸盡最大努力表現的很和藹，景瑞依然有點怕他，每每都是一聲不吭的跑掉。

沈家祺的媽媽長得較為普通，脾氣綿善。景瑞是周圍這些鄰居眼裏的小可愛，沈家祺的媽媽和兩個姐姐也喜歡她，每回見了都會叫她一聲。姥姥的警告，景瑞一刻也沒忘記，因此雖然也應聲，但無心去親近她們。

有一回，景瑞跟着媽媽去水井打水，迎面碰見了沈家祺的爸爸。鄉裏鄉親的又是近鄰，景瑞媽媽和沈家琪的爸爸卻連個招呼也沒打，這讓景瑞覺得不可思議；聯想到姥姥警告她不要去沈家也不要和沈家的孩子玩，因而更加滿腹狐疑。

“媽媽，剛才你怎麽不和沈家祺的爸爸說話呢？”

“不認識，說什麽話。”

“奇怪，他家跟姥姥家挨的這麽近，你們怎麽還不認識？！”

“不認識就是不認識，有啥好奇怪的！”

景瑞見媽媽沉下臉來，便識相的不往下問了。

由媽媽和姥姥對沈家的态度來看，景瑞猜測他們兩家有仇。

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沈家祺長相随父，秉性随母；衣着從來都幹淨合體，長的又白，像個城裏小孩。他一直待景瑞很友好，景瑞對他也無反感；但是兩家好像有仇，景瑞覺得自己應該聽姥姥的話跟沈家祺保持不相往來。

沈家祺在他們班裏學習最好，當學習委員。向松明愛操心，敢說敢做，學習也不錯，被老師封了個班長。牛政不甘落後，主動跟老師申請當上勞動委員。

松明奶奶聽說孫子當上了班長，特意從隔壁過來跟媳婦唠扯此事。

“咱們老向家，一輩輩的就知道從土坷垃裏刨食吃，還沒出過一個當官的。這回咱虎子可算是拔份了，給咱老向家長臉了！”

“出去可別這麽說啊！讓人家笑話咱拿着雞毛當令箭！”松明媽像囑咐孩子似的囑咐婆婆，“虎子當上這麽個班長，不是真有什麽出息，老師那是怕他帶頭搗亂，拿這點頭銜籠絡他。”

“敗壞自己的孩子！怎麽還有你這種當媽的！”松明奶奶憤憤地拿拐棍搗了兩下地面——她的腰不好，成天拐棍不離手。

“我倒是想說好聽的，他還得有那個料啊！”

“沒有也是讓你敗壞沒的！”

話不投機，松明奶奶氣哼哼地拄着拐棍就走。

“慢一點走，慢一點！”松明媽跟在後面低一聲高一聲的關照。

“放心吧，摔不煞！”松明奶奶硬聲硬氣的回了這麽一句，跟着嘟囔，“摔煞了也疼不着你那大牙。”

松明媽聽見了，笑着回嘴：“疼不疼不說，萬一有點閃失，我不得伺候你啊！”

松明奶奶不再使性子，放慢腳步。出來屋門，她停下來巡視天井一番，然後走到晾衣繩跟前摸摸搭在上面的衣裳。

“這不是曬幹了都，咋還不收起來！這麽毒的日頭，穿不爛也給曬爛了！”

“我還沒疊得……”

“有那工夫聽廣播匣子，就沒空收衣裳！”松明奶奶來時，松明媽正從收音機裏聽評劇《花為媒》，“三個孩子的媽了，過日子還跟那才結婚的小媳婦似的松松耷耷的！大孫子快十五了，再有兩三年就得找媳婦，蓋屋、辦席，哪一樣花錢少啊？不緊着點過日子，早作盤算，到時候等抓瞎！”

“有他奶奶我怕啥！”

一番苦口婆心被輕慢，松明奶奶當然要生氣：“我能有啥！加上這把老骨頭也不值一塊磚頭錢！”