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◎學校任職邀請◎

梁若蘭摸了摸自己臉頰,發現自己和沈珣的關系好了很多，主要是沈珣的脾氣特別好，自己不管如何找他的麻煩,他都不會生氣，反而還會顧忌自己的情緒稍加調整。

他的脾氣似乎也太好了吧,想要在他身上挑刺找麻煩非常不容易。

不過看在沈珣對自己很好的份上,她還是控制住不再找對方的麻煩。

感覺這樣似乎也挺好的。

晚上兩個孩子似乎有心事似的,就把今天在外面有路人跟他們要簽名的事情跟梁若蘭說了。

輝輝和辰辰感覺那些人打擾他們生活了,他們兄弟真不想像稀有動物似的，天天被人打量。

梁若蘭想了想覺得兩個孩子可能真的把傷仲永那個故事真的在心裏影響他們，了，其實這種事情只要心态放正,根本不會有什麽擔憂 。

眼下兩個孩子雖然有些名氣,只不過一時的，時間久了衆人的新鮮勁過去,他們兩個即便再聰明，也很少有人關注了。

後世網絡發達的社會是這樣，現在年代的人們恐怕更不會關注他們太長時間。

梁若蘭想了想突然正色的告訴兩個孩子：“那些找你們簽名的路人，對你們的事情只不過是一時的驚奇,可能用不了多長時間就會忘記這件事情了，到時候就不會有人打擾你們，只不過現在你們的情況算是特立獨行，希望保持良好的心态,永遠努力下去。”

輝輝和辰辰點了點頭，聽到媽媽這樣說他們就放心了,不過感覺媽媽的語氣好溫柔啊。

用這麽溫柔的語氣跟他們說話,真的好開心好幸福啊。

兩個孩子平時都是被教訓的時候多,梁若蘭的語氣不是嚴厲就是佯裝不悅，什麽時候溫和過，雖然早就已經習慣了但是此時此刻面對母親溫暖的語氣，別提心中有多高興了。

輝輝和辰辰被母親如沐春風般的語氣吹的飄飄然，下一秒梁若蘭把臉一板：“今天作業寫完了嗎，沒寫完還愣在這裏幹什麽。”

孩子們回過神來：“我們馬上就去！”

随着報紙兩個孩子的事跡影響力越來越大，居然有很多學校注意到了梁若蘭在報紙上的采訪內容，對于教育孩子以及，布置功課還有輔導兒子的學習，洋洋灑灑在報紙上寫的很詳細。

所以很多周邊附近的小學，甚至有中學全都給梁若蘭寄信聘請她去當老師。

這時候老師的學歷普遍都在初高中畢業，了解過的人都知道梁若蘭學歷比一般的老師都要強上不少，再加上她兒子的名氣正盛，教育方法非常的特殊。

很多人都認為兩個孩子小小年紀成為天才和她的教育脫不了關系，再加上大院裏面很多的鄰居對她的評價也非常好，周圍人都認可了她教育的優秀，名氣有了能力也有了，接連不斷的聘請和邀約的信件如雪花一般的寄到她家的門口

信件聘請梁若蘭的民辦小學居多，大多是鄉鎮農村的學校，城市的學校也有只不過數量較少。

總的來說邀請數量太多，一時半會看都不看不完。

梁若蘭看到這麽多的邀請一時間陷入了沉思，因為這些工作邀請就是在學校做老師，想到這裏忍不住覺得如果當老師的話，豈不是可以在之前自己教育先鋒者的思想上更上一層樓。

對于那些頑固不靈守舊傳統的家長，和他們肯定會産生更多的摩擦。

很多時候家長和老師在溝通的時候摩擦産生都不可避免，所以更是一個做任何的好環境。

梁若蘭當即決定挑選一家學校去任職。

而且學校的條件還有環境以及位置和薪資對自己來說也很重要，務必要好好的挑選。

另一邊，楊蕾老師在輝輝和辰辰有了名氣之後，臉上更加有面子了，自己一回家很多親戚都拿着報紙過來問他們是不是自己的學生，說他們學校教育很好。

她臉面是真的光彩，所以更加好奇兩個孩子每天照常來學校寫作業，這些都是梁若蘭布置好的作業。

楊蕾打算晚上就去拜訪。

她今天剛剛抄完兩個孩子題目之後，轉頭在辦公室正好碰到校長。

晏城小學的校長名字叫做羅軍，他最近收到很多別的學校老師領導打來的電話，甚至還有當地教育局的，居然全都是打來詢問沈耀輝和沈亦辰這兩個孩子學習情況，還有就是詢問他們的教育方法，想要了解孩子具體聰明到什麽程度。

他最近事情很忙，回過神來以後才發現這兩個孩子居然已經登上報紙采訪了，成了本市的天才兒童。

羅軍收到了很多中學校長的來電，都是想要争取兩個孩子明年升初中的事情，他感覺自己這輩子的學生，都沒有像他們都沒有這麽受歡迎過。

別的孩子小升初那都是一道門檻，得奮鬥得努力才能考上，但是這倆孩子不同，全市的中學争着搶着要他們。

想想真是人比人氣死人。

所以羅軍就來找楊蕾問問兩個孩子以及他們家長的情況，對于兩個孩子的家長他現在還記憶猶新。

那個女人打包票說他們可以通過測試，沒想到真的出來兩個小天才。

他也好奇對方到底用什麽方法才能培養成學習這麽好的孩子。

而且自從這兩個孩子來到學校以後，自己也觀察過一段時間，學習起來非常自律這樣有教養的孩子，真的佩服他們家長的方法。

“校長好。”

楊蕾點點頭打了聲招呼。

“楊老師，我是向你了解兩個孩子的情況，你知道他們平時都是如何學習的嗎？他們家長使用什麽方法教導孩子的。”

羅軍自然不會大言不慚的覺得這兩個孩子學習好和學校的老師有關系，他們沒有來學校之前學習就很好了，所有知識更是在入學之前學到的。

至于現在老師教給其他學生的內容，他們其實早就已經學會了，所以作為老師還真是一件傷自尊的事情。

楊蕾一聽校長這話，把今天從兩個孩子那裏抄到的習題交給校長。

“您看這些題目，全都是沈耀輝和沈亦辰的家長所出的，出題思路是不是非常的巧妙，比我們傳統課本上面的題目都要靈活許多，這些題目還包含了很豐富的類型，孩子做完這樣的題之後，更容易開拓腦筋，思維靈敏，就算是遇到更加複雜的題目，也能鎮定應對了。”

楊軍看到這卷面上的數學題之後，憑着二十多年老教師的經驗，一眼就看出從出題人巧妙的構思和毒辣的判斷。

看了好半天以後久久不能回神，好半晌突然想到什麽恍然大悟，怪不得好幾個學校不禁問這兩個學生的情況，把他們的家長情況也詢問的清清楚楚，早就看出來孩子的家長也是個人才，這是要挖牆腳啊！

羅軍一拍大腿，立馬決定：“像他們家長這種優秀人才，說什麽也要留在我們的學校！”

作者有話說：

校長：差點把人才錯過！