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◎許薇被找家長◎

不過劉老師還不是最慘的,最慘的還要屬倒數第一的那個班級，平均差了37分，這種差距更是離譜。

要知道一個班級有學習好的優等生,也有差等生，原本梁若蘭的 班級并不是成績最好的,在整個年級裏面只能算中等,但是這才短短的一個月的時間裏面,居然把成績提高了這麽多,實在是感到難以置信。

雖然很不想服氣她的教學能力，但是這次的考試結果也用事實證明了，梁若蘭确實很有能力。

因為梁若蘭出了一本內部教學教材，目前有三年級語文數學書籍已經投入使用了,聽說校長還跟她正在商議四、五年級的教材也正在編寫中,用不了多久簡易版本可能很快就出來。

這些教材梁若蘭表示可以讓學校的老師拿複印版本，也可以上她這裏對照手抄以一個版本,但是使用她的教材以後需要登記，簽一份協議，然後用這份教材教學以後，如果教的班級成績沒有變化,那就要把教材退還給她，再繼續分發給其他的老師。

因為如果沒有變化，那可能拿到以後根本沒有認真教，或者老師根本沒有對新教材努力鑽研,這樣的老師自然違背了梁若蘭的想法，也沒有聽進去之前她演講告誡大家的初衷,所以這種充滿惰性思想固化的人,也沒有必要去幫。

梁若蘭的新教材目前已經讓好幾位學校的老師使用上了她編寫的新教材,教學成績都有不同程度的提高，對于整體的水平來看，确實是有效的。

羅軍校長從這次期中考試出來以後一張老臉都快笑出了花，實在是因為梁若蘭的教學水平實在是太好了，聘請她的高薪也很值得，因為三年級一共有9個班級，除了兩三個班級的老師對于梁若蘭的新教材比較抵觸，開會的時候堅決抗議使用新教材。

所以這回他們班級的成績還是原地踏步，甚至比之前倒退了一些，這些老教師思想太傳統了，說什麽都要反對梁若蘭。

之前是沒有成績結果，現在成績出來以後，他們應該沒話說了吧，時代已經變了，不認輸真的不行。

他們雖然是就職二十多年的老教師，可是沒有新思想，還在原地踏步，為人還剛愎自用，承認自己不如人有這麽難嗎？

羅軍也知道這些人強烈反對的想法，無非是覺得梁若蘭侵犯了自己的利益，但是越這樣想越是不想努力，不想提高自己，只想安穩度日。

有的人在自己的工作上時間久了，産生了惰性，倒不是失職，只是日複一日太陳舊了。

如果就說劉老師帶了三、四界的學生，他教的所有知識全都是一樣的，沒有任何的創新，一開始還好，後面就完全機械化的教學，但是日子久了，教書育人這份工作也變得只是一份工作，很多事情只求敷衍過得去，也不會仔細鑽研學問了。

羅軍想着如果現在有那種教師考試，那像這樣的老師肯定是通不過的。

所以要說自己對這樣的老師是什麽想法，他心中其實已經給出答案了。

不過自古以來，任何改革新形勢，肯定會有人産生不滿，但是為了長遠利益發展，這些辛苦都是值得的。

教師辦公室內此時特別的熱鬧，不少之前拿了梁若蘭新教材的老師，此時非常的興奮，因為他們教的平均成績都比往常的小考測驗提高了不少。

有一個名叫孫曉紅的老師笑的特別開心，她教的班級是三年九班，也是成績最差的班級，每次考試自己都說話沒什麽底氣，因為回回都是全年倒數第一，所以她們班級也是個公認以來差生最多的，很多學習不好的孩子，因為彎彎繞繞的原因也被調劑到他們的班級。

而學習特別好的孩子，也被挖掘走了，轉到三年一二班。

所以這樣下來她們班級剩下的平均水平都別的班級基礎就差上許多。

孫曉紅也是憋屈的時間太久了，她那天看到梁若蘭的演講以後，感覺好像看到了希望，從那天開始只要是有時間她就去找梁若蘭鑽研新教材，學習新的教學方式。

其中包括了怎麽讓孩子愛上學習，怎麽讓孩子快速提高成績，怎麽讓孩子自主的複習功課。

以前她是思想局限沒有辦法，現在辦法擺在面前，也是努力做到最好。

所以這回成績下來了，孫曉紅高興的差點跳起來，實在是結果太令人驚訝了，因為她們的班級這回成績竟然不是最差的了。

不止不是最差，還是總年級很中等的成績，比之前可是提高了不止一點半點，這在以前是想都不敢想的事情，現在卻努力做到了。

孫曉紅很激動的跟其他的老師說着：“我們班最差的那個學生，這次都已經及格了，他以前可是經常不寫作業，也不喜歡答題，可是這次的成績很不錯，梁老師的教學方法真的太有效果了，真的要感謝梁老師啊！”

一旁的劉老師有些不屑：“哪裏有這麽神奇？都是你們吹噓的吧！”

“劉老師，你自己的班級這次的名次落後了這麽多，還好意思質疑梁老師，我看你還不接受新教材的使用，那以後你的班級可能是全年最差的班級了。”

“就是，也不知道你們三個老師再堅持什麽，天大的事情能有孩子的學習成績重要？你們知不知道成績可以代表一切，到時候小升初如果還繼續這麽差的話，你們班級的孩子成績就被你們這種自以為是的老師給耽誤了！”

劉老師一開始還是死不悔改的架勢，不過聽到其他老師拿出學生的成績，也不得不低頭了。

特別是孫曉紅的班級這次的成績排名都跑到他們前面去了，這簡直是難以想象的事情。

劉老師，還有另一位鄭老師，從來沒有受到這麽大的屈辱。

他們是倒數和第一第二，真是太令人受打擊了。

雖然心裏還是有些不服氣，但是在成績面前還是低下了頭。

一開始除了劉老師，其他兩個老師也偷偷去找梁若蘭，拿到了新教材以後又偷偷開始鑽研，最後就剩劉老師一個人了。

劉老師在一個月的月考以後，他們班級這次是居然是倒數第一比上次期中考試還差，這次算是給他備受打擊，徹底硬氣不了了。

他最後不管不顧還是去求了梁若蘭，表示其實是一個學生家長挑唆的他這麽固執，現在已經知道錯了。

梁若蘭知道了那個學生家長，就是許薇，她大兒子在梁老師的班級上學，就是因為這個機會，一直挑唆他針對梁若蘭。

梁若蘭聽到這話突然想到了一個辦法，然後跟梁老師說道：“我可以給你新教材，不過這件事情你要好好處理，那個學生的家長，這樣做真的是對的嗎？難道她這種自私的行為耽誤了所有學生的學習進度你還能夠容忍下去？所以你必須要讓那個家長給我道歉，不然這件事不能答應你。”

她說完劉老師糾結了一會果斷答應了，心想本來就是那個家長不對，把自己害得那麽慘，願望了梁老師，道歉也是應該的。

梁若蘭心想，看這次還不好好警告許薇，拿捏了她的孩子，還不安分一些，以後就不會沒事煩自己了！

許薇第二天就收到了大寶說班主任找家長的消息！

想到那個臉耷拉很長的劉老師，心情瞬間不好了。