16 學習

肖小月吊着手，走到哪裏都很吸引人眼球，人家一問她這是怎麽了，小孩子又不懂得謙虛低調，就将她是怎麽摔的，她媽媽是怎麽三兩下替她将骨頭接好的以後還要吊多久什麽的都給說了個幹淨。

人家一聽，嚯！董馥梅還會接骨啊！厲害啊！

這在當時也就是提的人一時新鮮。

在一個月後的某天，某戶人家的小兒子發起了高燒，那孩子才三歲大，哪經得起燒，偏村裏衛生院沒藥，那家人又精窮膽子又小根本沒錢也不敢借錢去鎮上給孩子看病。

也不知道誰順嘴提起董馥梅不是會接骨嗎，說不定也會看病呢。

那家人當時也不知道在想什麽，還真急病亂投醫，帶着孩子去找董馥梅。

有了小孩的人看見小孩通常容易心軟，董馥梅見孩子燒的厲害，當下也不計較這些人幹嘛來找她，立刻煎藥給孩子灌了下去。

她家那麽多孩子，她以防萬一早就備了治療常見病症的草藥。

藥灌下去沒多久，孩子就開始發汗，頭上的熱度也一下降了下去。有經驗的就知道這是度過危險了。

也是這一治大夥都知道了董馥梅竟然真是個會醫術的。不管有病沒病，好奇的、想占便宜的、湊熱鬧的都往董馥梅家跑。

來的是女人董馥梅會接待，男人她是門都不讓進的。她的寡婦身份在那裏，她不讓男人進家門別人不但不會說閑話，還會說她做得好。

真找她治病的，她也說她雖然會治病，但沒想過要當赤腳醫生。

他們村裏有衛生院，衛生院裏也有醫生，人家可不會把編制讓給她，而如果她要當野醫，她沒空十裏八鄉的竄不說，以她的身份，來找她的人也多半是帶着占便宜的心思。

她做出為難的模樣，溫聲說她有孩子要養，根本沒工夫做多餘的事。

她家裏的藥材也是給孩子們備着的，是不可能白白拿出來做貢獻的。如果實在是急症沒辦法，她也不是狠心的人，她願意先急救，但是過後即便不給她診金，起碼藥錢得拿出來。

她這麽一說，只想占便宜的人就打了退堂鼓，就是前面那個小孩被治了病的家長也臉上臊的很，錢他們不肯拿出來，就撿了幾個雞蛋送來，遠遠抵不上藥材的價錢。

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董馥梅看在孩子可憐的份上，她收了雞蛋也沒說什麽，只是如果這家人再來真不是馬上要死了的情況她是不肯再治了。

态度擺出來，不識相的人到底少，董馥梅家裏就清淨了很多，只有真心想找她治病的人會去。

一直默默關注着情況的周顯義也放了心。

放心的同時他也對董馥梅更好奇，會射箭、會醫術，會翻臉，她還有什麽是他不知道的呢？

一見鐘情通常始于顏值，而一段愛情的開始通常始于好奇。

……

董馥梅目前完全沒有愛情這根筋，也沒察覺那時不時給自己家送柴火的男人心思起了什麽變化。她所有的注意力都在孩子們身上。她近來發現小萍這孩子在醫術上有那麽一點天賦。

衛生所常年缺藥，鎮上、縣城農民不是很愛去，故這些日子還是有幾個人來找她看病的，看病就需要藥材。

有的沒有的她還得現找現炮制。炮制藥材的時候其他幾個孩子一開始還願意幫着弄，但炮制藥材麻煩着呢，被董馥梅嫌棄搗亂後就不愛碰了。

只有肖小萍，她不算特聰明的孩子，但是願意去記住那些炮制方法，而且不僅僅是為了幫董馥梅，她是真的對能治病救人的神奇方法感興趣，邊學習還會邊提問。

董馥梅見她真有天賦，也開始有意識的教導她。

也是開始教導了，董馥梅才發現家裏的孩子都不認字，她給出的醫術方面的技能書孩子們根本就看不懂。

這是董馥梅第一次在這個‘游戲’裏将自己腦袋裏的知識具體化整合成技能書送人。

她整合出來的技能書就是她數據庫裏的相關技能知識大全，裏面都是經過驗證的真實能學習的知識。只是在曾經的游戲裏玩家學習技能的方法大多是用“拍”的，畢竟玩游戲嘛，誰有耐心花那個時間真的去學東西呢？

在這個‘游戲’裏就不一樣了，董馥梅發現自己的孩子并沒有‘拍’技能書的能力，他們想要學習只能是真真正正的去學。

醫術是個龐大的技能體系，見狀，她給出的便只是《醫術入門·一》，主要是記憶背誦一千種常用草藥的形狀、生長習性、有什麽要用價值。就這樣那本圖文并茂的書也有半尺厚。

董馥梅寬厚的預備讓肖小萍用大概兩個月的充足時間将這本背完，之後還有醫術入門二、三、四、五……十一、十二、十三在等着她，等十三本入門草藥記完了，時間就過去兩、三年了，九、十歲大的孩子理解力已經不錯，正好開始學初級的醫術……

她認為自己很貼心了，然而孩子們連字都看不懂。好吧，是她的錯，那個游戲的小玩家哪個不是兩、三歲就開始佩戴智能學習機了，她家孩子沒這個條件。

董馥梅沉默了片刻，将教孩子們識字提上了日程。

順帶說一句，因為她的數據包裏包含了各國的生活技能知識，她其實載有全語言模塊。但是！作為一個古風全息游戲的NPC，她默認的文字表達模式是華國繁體字。所以她給出的技能書以及教導孩子學字時下意識也是給的、教的華國繁體字。

衆所周知，繁體字的筆畫對剛學認字的小朋友一點也不友好，偏偏教導他們的還是個并不具備真正人類常識還認為自己布置的任務相當人道的前NPC。

于是可憐的小朋友們開始過上了被學習折磨的死去活來的生活，只有兩、三歲的三個男孩更可憐，媽媽一點不體諒他們年紀小了那麽多，對他們的要求和姐姐們是一樣樣的。

即便是一家人，也是有學霸和學渣的區別的。三個小不點就不說了，他們腦域沒未來孩子開發的那麽多，這個年紀真的不記事，就算前天學會了，隔天也要忘了八、九層。

幾個大的裏，肖小雲是真聰明。死記硬背的東西她幾乎過目不忘，每天董馥梅提問她都輕松過。其他三個就不如她。但肖小溪、肖小萍懂事穩重，耐着性子多學幾遍雖不出衆也表現尚可。

只有肖小月！那就是個屁股底下紮了針的，讓她待着不動好好學習當真要了她的小命了。每天記不住知識被批評的只有她！好好一朵盛開的花兒就好像被霜打了一樣蔫巴巴的，可憐的緊。

“小月，媽只打算教我學那本書，你把字認會了就可以去玩了，你這樣一直不好好學，就得一直學，就沒有可能出去玩了。”見肖小月實在提不起精神來，深覺兄弟姐妹都是給自己連累的肖小萍偷偷勸她說。

聽了她的話，肖小月仿佛在黑暗中看到了光，整個人都振奮起來。一下子用比肖小溪還用功的盡頭去學字。她心裏只有一個念想，她又不和媽媽學什麽醫術，只要把字都學會了，她就自由了！

這個念想就是肖小月每天學習的動力！

看女兒們都好好學習，董馥梅也勉強滿意，就将大部分精力放在了教導‘不乖’的三個兒子上。肖小月見了三個弟弟的慘狀大呼一口氣，還好還好，還好她及時醒悟，要不，這麽倒黴的人就要多她一個了！

八月底，隊上分了夏收的勞動糧。

勞動糧是扣掉人均統購糧、保底糧後按照工分分給各家各戶，每戶人家的數目是不等的。

因為上半年董馥梅家還沒出事，家裏有三個壯勞力，她自己後來也參與了勞動，這次分的糧有339.47斤。而統購糧的錢這時候是不分的，年底一同結算。

每個地區納糧、分糧的方法都不同，有人七勞三的、人六勞四、人五勞五、人四勞六甚至人三勞七的。這麽看上去人七勞三的分法農民肯定是不怎麽下工都能分到更多對不對？

真不一定。

就不說各地産量的不同。就是交糧也有不同，有的呢是扣除了公糧和種糧這最重要的兩項後剩下的拿出部分來分人均的，然後再扣除諸如飼料、統購啥的分勞動糧；有的呢，除了扣除上兩種外還要先把那些七七八八的都先扣了再開始內部分；還有的，就在人均的時候扣各種雜糧。

這扣糧的算法不一樣，得到的結果自然也是大有差別。不是面上說的多的就真的是多的。

他們村呢采用的人四勞六。人四勞六，下意識的都會認為勞六會分的比較多，其實不然。

人四主要是保障每個人生存的最低需求，有個标準線在那裏，每年差不了多少。勞六呢，首先得扣除國家要求的100斤一年的統購糧，這是硬指标，不能不出。因他們是兩季稻，一季人均大約會扣50斤這樣。

統購糧國家是花錢買的，但是出的價低，也叫低價糧。這錢到年底也是給他們按工分分的。

扣完統購糧後他們得扣保底糧，也叫救濟糧，就是至少拿出5%的糧食放糧倉裏不分，等青黃不接的時候或者誰家遭難的時候這就是救命用的。如果沒用上，這些陳糧就會并到第二年的勞動糧裏去，新下的糧食入庫。

剩下的，才是人六可以分到的糧食。

而這人六裏的人，只是指的有工分的人。

作者有話要說：  十年後的小月：“騙子！都是騙子！說什麽學完這些就好了以後就輕松了都是騙人的！！！”