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——《挖掘機性能記錄本》

張其正和唐晚晚專業相同, 唐晚晚在二班, 張其正在三班。雖不在同一個班, 但有些公共課會在一起上, 彼此都認識。

張其正專業成績很好, 大三時被選拔為校科創小組的一員，唐晚晚當時也在這小組。他們代表學校參加全國大學生科創大賽，獲得了一等獎。

張其正也是在那時對唐晚晚萌生了情愫, 但是奈何唐晚晚鋼鐵直，從不為所動。

科大就在桐市。大四聖誕節正趕上周末, 唐晚晚放學後就回家了，張其正平安夜敲鍋喊樓的時候，她不在學校。有人在班級群裏發了張其正的視頻, 唐晚晚看過就忘，沒放在心上。

張其正性格執拗，有點偏執。

他喊樓的時候，有人告訴他唐晚晚不在宿舍，張其正不信, 拎着鍋蹲在宿舍樓下，一直等到宿舍熄燈, 宿管過去攆他, 他才走。

唐晚晚周一返校，上午放學時，被張其正拎着鍋堵在走廊裏。

張其正臉漲紅，磕巴着說這口鐵鍋的鍛造過程。

唐晚晚認真聽着, 然後提出質疑：“你這個矽砂的比例好像不太對。”

張其正愣了愣：“我精确稱了克數的，事先用同等比例的混合劑配制試驗過，我覺得沒問題。”

“試驗室和實際操作會有出入……”

兩個人突然學術起來，認認真真讨論課題。

最後，唐晚晚說：“你開鍋了嗎？”

“還沒。”張其正眼睛亮晶晶的，“我開過鍋再來找你。”

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唐晚晚：“好。”

張其正拎着鐵鍋開開心心走了，旁觀全程的一個女生目瞪口呆。

女生拍唐晚晚的肩膀：“高，實在是高。”

唐晚晚：“？”

女生：“沒想到你居然以這種方式打發走張其正，他可是張其正啊。教授和他說話都要脫層皮。”

唐晚晚：“我沒打發他啊，我剛說的是有數據依據的。”

女生：“？？”

覺得她們是在跨服聊天。

女生：“你覺得張其正拎着鐵鍋找你是來幹什麽的？”

“他平安夜喊樓送鍋，我舍友說他是喜歡我，我本來也以為是，但我現在覺得不是。”唐晚晚沉思，“我現在确定，他是來找我探讨鐵鍋鍛造的。”

女生：“…………”

張其正平安夜喊樓送鐵鍋，隔天又拿着鍋把唐晚晚堵在走廊，反被她以實操數據怼回去。

這件事很快在機電學院流傳開來，一度被當做大家課餘消遣的八卦談資。

後來有人說張其正的這口鐵鍋和紅太狼的平底鍋神似，有着異曲同工之妙。

紅太狼是熱播動畫《喜洋洋與灰太狼》裏面的一個主要角色，平底鍋是她的關鍵特征。關于平底鍋這個梗，當時衍生出衆多同人作品，鬼畜惡搞等等什麽版本都有。

更是有人和張其正開玩笑，給他出馊主意，讓他學灰太狼，用這個口鐵鍋給唐晚晚煮只羊，沒準唐晚晚一高興就會收下這口鍋。

張其正當然沒有煮羊，他煮了一鍋飯。

因為上次唐晚晚跟他說，讓他“開鍋”後再找她。所謂開鍋，就是新鍋第一次使用前要做保養措施，開過鍋後，才可以正常使用。

某個晚自習，他煮了一鍋泡面，打電話給唐晚晚，說他開過鍋了，讓她驗收。唐晚晚正在自習室寫作業，接到電話後沒有多想，一個人走出自習室。

張其正端着鍋等在教學樓外的花壇裏，看見唐晚晚過來，他一臉期待地揭開鍋蓋：“你餓嗎？我煮了宵夜。”

鍋裏熱水還在冒熱氣，裏面是只煮透了的貓。

唐晚晚受到驚吓，身體比大腦先行，一拳擊在鍋底。

鐵鍋扣在張其正腦袋上，泡面熱湯和死貓潑在了他臉上。

張其正“瘋了”。

知道這件事的人很少。

臨近畢業，輔導員力争把這件事的影響力降到最小，再三叮囑唐晚晚，不要讓她向外擴散告知其他不相關人員。

唐晚晚答應，全權交給學校處理。

學校介入調查，結果卻不了了之。

貓不是張其正煮的，他不知道是誰“偷梁換柱”把他煮的泡面倒掉，換成了死貓。

校醫給貓做屍檢得出結論，貓是被開水活活煮死的。

張其正的舍友作證，他煮泡面的時候在宿舍，而且他們在宿舍沒有見過貓，更沒有聽見貓的叫聲。

這個事情就此成了“懸案”。

但是張其正的心理和精神漸漸都出了一些問題，後來甚至不能生活自理，被家人偷偷接回家裏。

張家是普通家庭，家裏有兩個兒子，大兒子張宗正，小兒子張其正。

張宗正性格沉穩內斂，工作能力很強。弟弟出事的時候，他正在創業階段。公司剛有了起色，他日夜住在公司，很少關心家裏的事情。父母體諒他辛苦，沒有拿這件事打擾他，也因此錯過了給張其正治療的最佳時期。

張父母起初不知道小兒子出事的原因，以為他學習壓力大才會如此，想着讓他休學一年在家裏養養就好了。

後來從別處聽說，小兒子之所以得這個病是因為一個女生。

四處打聽，不知從哪裏聽來了一個真假參半的版本——

張其正為了向一個女生表白，親手打造了一口鐵鍋想要送給這個女生，被女生當面拒絕羞辱，要求他用這口鍋給她煮飯。張其正老老實實煮了鍋飯，端給她時，趁他不注意，她往鍋裏偷偷放了只死貓。以此栽贓給張其正，把飯和死貓扔他臉上，給他腦袋上扣上鍋來奚落他。張其正受了雙重刺激，心理失常才患上了精神疾病。

張家父母聽了後極為震驚，鬧到了學校。

“證據”充足——張其正敲鍋喊樓的視頻；張其正拿着鍋把唐晚晚堵在教室走廊的照片；唐晚晚把泡面和死貓“潑”他臉上的照片；張其正頭頂鐵鍋尖叫的照片。

沒找到偷梁換柱換死貓的人，換句話說，誰都可以是這個人。

“誰”包括唐晚晚。

當時有人透露給張父母，唐晚晚和張其正都提交了學校的保研申請，但最後名額給了唐晚晚，張其正落選。這其中的“奧妙”和“巧合”，只要你想，就可以有多種解釋可能。

所有“證據”擺在一起，唐晚晚百口莫辯。

在張父母的強烈要求下，學校息事寧人，取消了唐晚晚的保研名額和優秀畢業生評選。

但是張其正的病情并沒有随着“唐晚晚受到懲罰”而好轉，張父母恨不過，曾拽着唐晚晚去家裏見張其正，并且想要以其人之道還治其人之身。

張母在家煮了只貓，想要學着唐晚晚當初的操作，把死貓挂她臉上，讓她嘗嘗這種滋味。

拎着死貓摔過去的時候，張其正突然從卧室蹿出來擋在了唐晚晚面前。

死貓再次挂在了張其正臉上。

張母差點暈過去，張其正受刺激，病情再次加重。

因為有張其正“護”着，張父母沒再找過唐晚晚。

沒人知道，唐晚晚當天回校後情緒崩塌，自此以後，她長時間陷入自責不安愧疚驚懼中……失眠焦慮厭食等等一同找到她……

畢業季，大家都在忙實習，初出社會，每個人都接受着現實的毒打和摧殘，忙自己的事情到焦頭爛額，分不出太多精力吃瓜打屁閑聊。

所以，唐晚晚情緒低落，沒引起大家的特別注意。

輔導員和校方一再向她施壓，不要讓她散播負面不利消息，她真就沒跟任何人說，連爸媽也沒告訴。

那段時間她對貓有ptsd，朱珠是獸醫專業，實習也是在動物醫院，天天和貓貓狗狗打交道，每天的話題也離不開這些小動物，害怕聽到“貓”的字眼，她會特意避開朱珠。

朱珠知道她情緒不好，以為她是受了友情重創。因為就在前不久，電子系的系花王小音偷唐晚晚的身份-證去醫院打胎，唐晚晚知道這個事情後深受打擊，和王小音斷絕了朋友關系。朱珠為唐晚晚打抱不平，曾找過王小音理論為唐晚晚出氣。但唐晚晚好像不想多談這些事，數次之後，她也就“報喜不報憂”，彼此只談高興的事……

唐晚晚從小就是個鐵疙瘩，有時候一根筋，思考問題直來直去，沒有隔夜仇，有什麽想不通的事情就放着不去想，吃頓好吃的睡一覺就好了。

單純幹脆簡單，那個時候，這些全成為了她的致命缺點。

當她吃不下睡不着的時候，碰到想不通的事情，這個方法不再有用。她曾經連着兩天不吃不喝不睡覺，躺在床上反複想一件事——為什麽說是她換的那只死貓？

始終沒想明白。

鑽牛角尖是件可怕的事情，尤其是鐵疙瘩鑽牛角尖。把牛角鑽爛也鑽不出來。

她以前從沒思考過諸如人生哲學之類虛無缥缈的東西，仿佛是種報應，這些東西全在一瞬間向她湧來。

她開始想人為什麽活着，活着的意義是什麽，找不到活着的意義是不是就說明她活着沒有意義……

最後，她甚至想到了死亡。

那個時候，她正在車間實習，帶她的師父是趙猛。

作者有話要說： 這章算是張其正的番外，晚飯後我接着寫下章，寫好就放出來，當做加更^_^今天我有點小頭疼，可能會很晚，不用特意等，麽麽