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看着蘇沫的車彙進車流裏再也分辨不出來之後，穆雲博才開車離開。

跟上班的高峰期錯開的好處就是一路上暢通無阻，蘇沫很快趕到大學城，将車開進大學城附近的那家4s店裏，由于她的車時常在這裏做保養，所以只簡單說了幾句。

等到蘇沫踩着高跟鞋走到上課的大教室，正好響起了上課鈴聲，一路上狂奔的學生見了她都忙不疊地說一聲老師好。蘇沫想起自己上學那會兒，也常常踩着上課鈴進教室，但是自從做了老師，每次都會提早兩三分鐘到。

蘇沫教的是工科專業必修課高等數學，每次上課時，都是好幾個班在一個大的階梯教室裏，一百多人。他們學校是個三本院校，在高效如雲的帝都更是難以拿到教育經費，所以師資力量比較缺乏，當初蘇沫只是讀完了一所名校的碩士便進了這所學校當講師了。

偌大的教室，清一色的工科男，為數不多的女生，還都是愛學習的孩子，乖乖地坐在前排。

蘇沫自從開始跟工科專業的學生接觸，對他們的印象就一直停留在質樸這一階段。不論男生還是女生都是大自然的審美，衣服從來不講究搭配，大褲衩人字拖更是工科男的标配。

所以，在這樣雄性指數爆棚，大家長相基本相同的教室裏，坐在後排的那個女孩子很是顯眼，她的氣質跟大家格格不入，每次都是安靜地坐在最後排，既不提問，也不積極主動回答問題。有幾次蘇沫點名簽到的時候，她也是那樣事不關己地坐着，看樣子像是外院的學生。

上過大課的人和上過高數的人都知道，老師在臺上兢兢業業地講着，而臺下卧倒一片，認真聽講的沒幾個，而認真聽講的同學們當中能夠聽懂的更是寥寥無幾，大家都像聽天書一樣，只盼着早點下課，早點去食堂吃飯。所以到了臨近下課的時間，蘇沫将這堂課的課程講完，照例問了一句：“大家有什麽問題嗎？”教室裏鴉雀無聲，“好，沒有問題，我就當大家都聽懂了，那……”

“蘇老師，我有問題。”坐在最後排的那個漂亮女生突然舉起手來，俨然一副好學生虛心求教的樣子。

但是她問出來的問題卻讓大家嘩然一片，“蘇老師能從數學的角度解讀一下愛情嗎？”

當時蘇沫也被這個女生的問題問得有些莫名其妙，她還以為這個女生只是外院裏喜歡高等數學的學生，沒想到她問出來的問題卻只是披了層數學的外衣而已。這孩子是哲學專業的還是心理學專業的？直到後來，蘇沫才知道這個氣質不凡，與衆不同的女學生是藝術生，繪畫專業的，她的名字叫朱靈。

但是在當時，蘇沫一無所知，所以只是将她當做一名普通學生。即便她提出來的問題有點不合适，更何況現在的學生思想都比較前衛，談到愛情就像是家常便飯，替這麽一個問題也是有點意思的。

哪個少女不懷春？處在他們這個年齡段的學生正是對愛情充滿期待和好奇，不斷探索的階段，蘇沫想了想，半帶着自己的感受，半是想要引導大家積極向上的戀愛觀，“這位同學提出的問題很有意思哈。那我就從最簡單的一加一等于二說起吧，我認為真正好的愛情應當是一加一大于二的，兩個人在一起不是簡單的相加，而是會相互影響。好的愛情當中，情侶之間給對方更多的也是正能量，即便彼此什麽都不說，但是這份感情的存在就是最好的鼓勵，它會讓你不由自主地去努力，去做得更好，去匹配你身邊那個同樣努力并且優秀的愛人。”

看着大家都一臉認真地看着自己，蘇沫好為人師的一面被激發了出來。要是現在講的是純正的高等數學課，大家肯定早就卧倒了，哪會如此興致盎然。果然，這個年齡段的小孩子，對愛情是既向往又迷茫。說不定剛才提問的那個女生就是遇到了什麽感情問題，思及此，蘇沫真想把自己的愛情經歷分享給大家，讓他們少吃點苦頭，少走點彎路。

“一加一小于二的愛情其實是對自身或者對方的一種損耗，這樣的愛情如果持續下去，早晚有一天會消失殆盡。我希望你們都能夠尋找到積極健康的愛情，如果你覺得一段感情像是雞肋，食之無味棄之可惜。就要想辦法改善它或者幹脆利落一點斬斷它。在愛情裏，小智慧和小聰明是必不可少的，當然還有包容，共同進步，一加一小于二的愛情也會升級為大于二的。”

當初她跟陸恒陽在一起時，真的因為兩個人都沒有什麽感情經驗吃過不少苦頭。但是貴在兩個人都深深地喜歡着對方，尤其是陸恒陽，對她十分包容。在後來的日子裏，兩個人相互扶持，共同努力，才讓他們有了人人羨慕的愛情。所以，蘇沫一直覺得，愛情的精髓是找對人，其次是恰當的相處之道，只要這兩個條件必備了，愛情就會天長地久。

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同學們似乎都在認真反思蘇沫的話，坐在前排的幾個女同學看上去深有同感地點了點頭，表示認同。

朱靈輕輕一笑，繼續問道:“那蘇老師跟陸先生之間的愛情是大于二的，還是小于二的呢？”

陸恒陽是蘇沫老公的事情人盡皆知，因為蘇沫還沒考駕照那段時間，都是陸恒陽接送她上下班。有個事業處于上升期，又那麽疼愛老婆的老公，羨慕死了辦公室裏的未婚老師，嫉妒死了已婚婦女。

後來，陸恒陽事業有成，開始回報社會樹立企業形象，捐獻了s大一棟實驗室的同時，還建立了以陸恒陽公司“e興”為名的獎助學金。他本人每年也會出席學校的一些重大活動以及每年一度的獎助學金發放大會。學校領導都心知肚明，他們s大是占了蘇沫老師的光。當年招聘她入職的時候其實是遭到了一些反對聲音的，畢竟她只有碩士學位，但現在看來，他們當時的“惜才”政策很是正确。

有如此風光無限的老公，就算蘇沫想要捂着不被大家知道都難了。

朱靈的問題剛問完，班裏就一片嘩然，有幾個同學還哄笑着幫蘇沫回答：“蘇老師跟蘇師公的愛情肯定是大于二的嘛！”

“豈止大于二，明明是趨于正無窮。”

“……”蘇沫倒是真不知道，她的學生活學活用得這麽快。

不過，她自己真的覺得，她跟陸恒陽的愛情是從一加一等于二到一加一大于二演變過去的，尤其是現在有了陸曉聰，說一加一等于三也一點都不為過。這份愛情給她最大的收獲就是開花結果，給了她想要的婚姻，還給了她那麽可愛的兒子。陸恒陽的積極向上，勤懇努力不僅給她們母子帶來了豐裕的物質生活，也影響了她的生活态度，她覺得自從跟陸恒陽在一起後，她更加地熱愛生活，也學會了更加享受生活，更加感激生活。

“我跟我先生，從戀愛到結婚這樣一路走來，也是各種坎坷。并不像大家現在看到的這樣，好像所有的一切都是從天而降的。但是我們的愛情一直很健康，我跟我先生投入了很多精力維系這段感情，直到我們結婚，有了小孩。我覺得我們的愛情是積極向上的，是能夠給彼此安全感和幸福感的。”

朱靈的臉上一直帶着一絲淺笑，在當時蘇沫還以為她是認真向自己求教，直到後來，蘇沫回想起她臉上那抹笑，覺得那笑就像是一把刀深深刺進她的心髒，像是無所不知的魔鬼對她的無知的嘲弄。

“那蘇老師您覺得所有的愛情都能像這節課的數學模型一樣，得出結果嗎？”朱靈問出了最後一個問題。

“肯定不可以啊！”有好事的男生最先反應過來，道，“比如說破壞別人家庭的小三，她們的愛情肯定是沒有結果的嘛。”

“還有門不當戶不對，遭到家長強烈反對的，也不會有結果。”有人補充。

“強扭的瓜不甜。”有女生說道，瞬間引發班裏一陣爆笑，女生不好意思地将頭埋進了書本裏。

蘇沫笑了笑，真沒想到她上課這麽長時間以來，大家對她教的科目不敢興趣，反倒是在讨論這種課外話題上興趣這麽濃厚，看着大家踴躍發言的樣子，她真是你不知道該哭還是該笑了。不過，既然有學生提問，作為老師，必然是有問必答。

“這位同學請看一下ppt上我們今天講到的模型，在有些限制條件的存在下，這個方程是得不出解來的。所以剛才有同學已經替我回答了，違背道德的，阻礙比較難以跨越的，還有強求來的愛情都要受制于各種現實因素，到最後可能就是沒有結果的。”

“謝謝蘇老師，”朱靈對着蘇沫甜甜一笑，臉上露出兩個小小的梨渦，“謝謝您的解答，不過，像剛才您講的那樣，約束條件不變，改變系數的話依舊會改變解的情況。我覺得即便是在限制因素的存在下，改變其他元素，也仍舊會将無果的愛情變成有結果的。您覺得我這麽理解對嗎？”

蘇沫沒想到這個安安靜靜坐在後排的女生真的有認真聽她的課，暫且不說她問出來的問題為什麽老是圍繞着愛情，但是理論基礎卻都是正确的。蘇沫點點頭，笑着說道：“你這樣理解沒有問題，你很聰明。你好像不是理工專業的吧？”

“嗯，我是外院的，對蘇老師的課比較感興趣。”朱靈回答。

朱靈的話音剛落，下課鈴聲響起，大家歡呼一聲，便收拾好書本準備去吃飯了，朱靈也跟着湧動的人流消失在教室門口。