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在學生們陸陸續續進了教室後，班主任也卡着點進了教室。

班主任姓郝，叫郝燕，郝老師戴着一副黑框眼鏡，神色溫和裏自帶嚴肅，這是她第一次帶實驗班。

她是名校畢業生，從事教育工作十幾年，已經積累了豐富的經驗，既善于管人，也善于教學，要不是學校好說歹說把她留下來，那她肯定就去省城的好的私立學校任教了。

從這個時期，房價還沒有上漲，暫時也沒有所謂的學區房的概念，但教育資源已經在慢慢向大城市和某些強勢的學校聚攏，這也是蕭爸爸特別希望兒子能夠去省城上學的原因，但蕭子翀不願意也就罷了，他媽還支持他，蕭爸爸在家裏做不到一言堂，自然也就拿這對母子沒辦法，但為了蕭子翀的高中教育，他已經向學校申請了這幾年都不做班主任。他作為學校的特級語文教師，又在歷史學上非常有研究，還兼任理科班的歷史老師，因為他講課特別有趣，一直以來特別受學生歡迎，但為了兒子，他只得放棄繼續兼職教歷史，這下，就只教兩個班的語文，其他事一概不做了。

這樣子，他就有很多時間，可以用于給兒子做飯搞後勤。

而他老婆基本上不做家裏的這些事。

郝老師三十多歲，年輕有幹勁，一進教室，就先說了一堆激勵大家的話，她在講話的過程中，便也把班上的所有學生打量了一遍，幾名最出色的學生，她在之前就了解了情況，幾名不出色的靠關系非要插入這個班的學生，她就更了解了。

這其中，優秀者包含蕭子翀，最不出色的就包含闫然。

要把闫然插入這個班時，校長叫了郝老師親自去赴了闫然家裏請的飯局，這場飯局就在前幾天，闫然父母帶着闫然，還有闫然的二舅，除此，還有學校的另外幾名領導。

按照郝老師的想法，這個班是實驗班，到時候上課進度要比普通班快，要是學生基礎本來不好，人又笨，反應不快，又不努力的話，那根本就跟不上教學進度，那只會打擊學生的學習積極性，不止是被打擊積極性，最後有可能所有信心都被擊垮，那其實不如去普通班，可能還學得更好一些，對學生的人格塑造也更好。

做教育的，大部分老師都懂這個道理，但是被請到飯局上，郝老師可沒法說這種大實話。

闫然的母親李梅是小學老師，但小學教學和高中很不一樣，除此，李梅如今也幾乎不做教學活動了，主要負責學校的管理。她心裏可能明白實驗班大概不适合她的兒子，但她可能更加不認命，還是想什麽都給孩子最好的，那上學，肯定還是要去最好的班級。不說別的，和更多優秀的學生在一起，不說學多好，但不至于被帶得更壞。

闫然這時候還在吃阻斷藥，稀裏糊塗地被帶到飯局上時，他才知道自己是上一中的實驗班了。

大人們有自己的話要講，雖然是為了闫然入學的事組的飯局，但根本沒有談闫然上學的事，邊吃飯已經開始談市裏政商瑣事，國家和省上下的各種任務，吃吃喝喝，拉近關系。

飯桌上，渾不自在的，有兩個人，郝老師和闫然。

闫然默默地邊吃邊發呆，只在飯局完的時候端着果汁敬了一圈長輩，就是他唯一的存在價值。

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郝老師因為坐在闫然旁邊，吃了一陣，就開始問闫然以前的學習情況了，聽了闫然的回答，郝老師在心裏嘆了口氣，已經預測到闫然高中三年肯定不會好過。

郝老師教了十幾年書，見過很多學生。既有天才，還有蠢蛋；既有勤奮好學的，也有偷懶耍滑還瞧不上別人認真學習的；既有家庭條件極好的，也有家裏非常貧窮的；有特別會發展人際關系的，也有闫然這種沉悶的羞怯的內向到極點的……當然，郝老師也知道，學習成績好的，最後發展也不一定好。像闫然這樣的，就是他學習很一般，他家裏也足夠給他兜底了。

郝老師知道自己對闫然盡責就行，沒有什麽立場來同情他。

開學第一天，郝老師見蕭子翀和闫然坐在一起，兩人似乎關系還可以，她才記起兩人家裏可能是鄰居。

做了班級動員，郝老師就讓所有學生做例行的自我介紹。

蕭子翀和闫然坐在靠左邊窗戶的位置，這兩列被要求最先上講臺介紹。

到闫然的時候，他頗不自在地走上了講臺。

他其實只想默默地不引起人注意地守在一個地方，這樣被衆人關注的事，讓他緊張。

他在黑板上順着上一名同學留下的名字一筆一劃寫下了自己的名字，轉過身來，見到所有人都認真地盯着自己，他就更緊張了，磕磕巴巴地介紹說：“我叫……闫然。”

別的同學多少會介紹一點自己來自哪裏或者興趣愛好是什麽，闫然卻漲紅了臉，他不想講自己初中是哪所學校，以免被人知道自己是依靠關系進了實驗班，雖然這時候班裏就有他初中時的同班同學。除了來歷，他更無法介紹興趣愛好，因為他除了讀書，沒別的興趣愛好……

郝老師對他有特別關注，這時候看他居然可以這樣怯懦，就又在心裏嘆了口氣，說：“沒有別的介紹了嗎？”

闫然搖了一下頭，郝老師讓他下去了。

闫然如逢大赦，趕緊下了講臺，走到第二排的時候，一只書包無聲無息橫到了并不寬敞的過道上，闫然緊張地望着前路，根本沒有注意到。

闫然絆到那只書包，人瞬間往前栽去，他最近一段時間一直吃藥，以至于體重減輕到只有八十多斤，但他人卻有近170公分，整個人瘦到橡根竹竿，輕飄飄地就要摔到地上。

下一位做自我介紹的，就是蕭子翀。

闫然沒有摔在地上，被蕭子翀扶住了。

闫然和蕭子翀都去看了地上的書包，坐在書包旁邊位置的學生，蕭子翀不認識，闫然卻不可能不認識，以前和他是同班，叫郭宇峰。

居然差點摔在地上，闫然臉更紅了，對蕭子翀匆匆道了謝，趕緊回到了自己的位置上，根本不敢過問那書包為什麽會在過道中間。

蕭子翀瞥了郭宇峰一眼，郭宇峰被他看得很不自在，趕緊把書包拿着放到靠在課桌邊的位置，給他讓出道路。

蕭子翀起身準備上講臺時，本來是很溫和的神色，這時候站上講臺，卻沉着臉，把自己的名字寫在“闫然”的下面，寫完，他的臉上已經帶上了笑容，說：“我叫蕭子翀，這個翀字，可能不太常見。但以後要做三年同學，等三年之後，大家可能就會很熟悉這個字了。接下來的三年時光，請大家多多關照，互相進步。”

然後走下了講臺，再次走到郭宇峰的位置旁邊時，他又停頓了一下腳步，看了郭宇峰的書包一眼。

人們只會記得第一名的名字。

蕭子翀的名字寫在黑板上時，整個班級的所有天之驕子都不得不服氣地看着他。

之前很安靜的教室，開始有人竊竊私語，“他就是蕭子翀啊！”

蕭子翀回到位置上，側身小聲問闫然：“剛才那個人，你認識？”

闫然點了點頭，見郝老師正看過來，他就只得更放低了聲音，說：“我和他初中同班。他叫郭宇峰。”

蕭子翀：“哦。”

闫然：“他成績很好的，以前每次都考班上第一，進年級前五名，這次是中考第二名。”

闫然語氣裏帶着一種贊嘆和向往，莫名讓蕭子翀有點不爽，他又“哦”了一聲，“你對他的成績怎麽這麽清楚？”

闫然：“……”記得班上前幾名的情況，難道不是很正常的嗎？在意識到蕭子翀那話不像是好話後，闫然一聲也不敢再吭了。

班上的學生，不少是人精，不是人精的，只是因為心思都在學習上，不想管外界事而已。

剛才郭宇峰的書包差點讓闫然摔倒的事，有不少人都意識到可能不是一個意外。

班上一共有五十來名學生，其中十幾人原來是1中初中部升上來的，這些人都是來自市區的學生，大概可以稱為“主場”學生，對學校比較熟悉，便沒有拘謹。

于是到所有學生做完自我介紹後，教室裏已經有人在讨論後得出了一個結論，“郭宇峰的書包是想絆蕭子翀吧？！”

自我介紹完後，郝老師說：“我根據大家報考時的身高安排好了桌位，但是，想來你們這兩個月在家吃得好睡得好，有些人又長高了不少，大家先按照這個桌位表找到自己的位置坐下，我再根據大家的個頭給排一下位置。你們沒有意見吧？”

雖然郝老師問“沒有意見吧”，但在這時候，沒有誰敢說“我有意見”。

座次表被貼在了黑板上，大家都自發上去看座次表，教室裏響起了喧嘩聲，闫然也趕緊過去看，還對蕭子翀狗腿地說：“我幫你看。”

闫然剛走，就有另一個男生來了蕭子翀旁邊，低頭對他笑着說：“剛才郭宇峰好像是要故意絆倒你讓你出醜，沒想到把那個什麽先絆到了。”他不記得闫然的名字了，只好用“那個什麽”代替。

蕭子翀看着他，微微沉着臉沒有應聲。

對方說：“你不知道郭宇峰是誰嗎？”

蕭子翀依然沒有應，白皙的臉龐，撩動了上眼睑，露出漆黑的眸子，仰視着面前的人，示意他繼續說，對方道：“這人之前是7班的，大概就是年級前十名那種吧，人品很不怎麽樣，有一次，我考了年級第二，他第三，不知道他怎麽找人看到我的卷子的，跑去找老師說我有一道題做錯了，卻給我判了正确，給我生生減了五分。你說這人是什麽人品。反正以後和他一個班了，他肯定要經常盯着你，你注意點總沒錯。”

蕭子翀：“……”

上學第一天就遇到這種事，他也不知道該說什麽好。

作者有話要說：  蕭神：闫然，你什麽眼光，第一名在你面前，你不蔥白，為什麽要用蔥白的語氣談第二名。不爽，怄氣！！

然然：我的tian狗技能還沒開始點，不是太好意思當面蔥白你。

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