22 把甜文變成勵志文二

王萌萌低頭咬着唇，露出白白的脖頸。

她在老師辦公室門口猶豫半天，最終才敲了敲門。

王萌萌拿着厚厚的一塔作業，放到辦公桌前，禮貌疏遠的說道：“老師，這是您的作業。”

旁邊的老師詫異地看了他們一眼。

她也意識到了自己的不對，支支吾吾起來：“不、不對，是我收的您的作業。”又馬上改口，“不是，這是我收的您科目的作業。”

王萌萌埋怨地敲了敲自己的腦袋，她長得可愛，行為也嬌憨，使得周遭的老師直接笑了出來。

辦公桌最近的數學老師楊樹芬開玩笑：“萌萌啊，你們班語文老師是不是太辛苦了，剛轉來就帶你們班，還要批改作業，教你們的質量下降了？”

王萌萌漲紅了臉，“不是的，雲老師教的可好了。”

她咬了咬唇，然後別的話期期艾艾的講不出口，唯獨自己的臉紅的像是煮熟的蝦子。

“萌萌啊，你作文寫的還蠻有文采的，讓你現實說話卻不行，這得好好改改。”雲豔戴着黑框眼鏡，接過她手中的作業批改起來。“行了，以後好好上課啊。”

她後面一句說的太快太輕，以至于王萌萌以為自己産生了幻聽。

楊樹芬笑着和她抱怨道：“哎喲，也不怪他們這些孩子，現在教育制度是這樣的，只關心成績，誰還看人家現實運用的怎麽樣啊？試卷才是現實，都是成績定生死。”

“沒關系的，等他們大學就好了。”歷史老師也随口接着話，手上的功夫沒停歇過。

雲豔附和：“是的，我們任務就是把他們都一個不拉的送到大學去。”

“那裏可能啊，雲老師，別說他們了，你班上不還要來個一中都不想要的，那是刺頭，怎麽教啊？”楊樹芬憂心的拿着紅筆砸了砸試卷。“我是聽我一個也是當老師堂妹說了，她在一中教書的，她是說這個孩子真的是全校出名啊……”

王萌萌睜着擔憂害怕的圓眼待在原地，最後确保自己确實沒用了，才細弱蚊聲的說：“那老師，我走了。”

說着這句話，她提起來的肩膀才放下去，感覺自己像是溺水的人重新活了過來似的，她摸了摸自己的背，發現早已濕透了。

走之前，還聽見數學老師楊樹芬再說：“你是不知道，這個叫做蔣世宇的小公子哦，老爸是蔣氏集團的創始人，就以為自己好了不起，初中就把人家小姑娘的肚子搞大了……”

王萌萌驚訝的瞪大眼，最後慢慢地把門帶上了。

她對着緊閉的門拍了拍自己的胸脯，幸好，自己還是個冰清玉潔的小姑娘，不和別人談戀愛。

但這麽一想，她就忍不住想到那個桀骜不羁的少年，他一動一笑都好看，又帶着明顯的少年氣喜歡她，雖然他抽煙，但抽煙也不定壞呢……

要是真的和他談戀愛，他肯定不會和楊老師話裏的男孩子一樣不負責任的。

王萌萌想着想着，捧着臉露出一個甜蜜的笑容。

不行不行，王萌萌，你怎麽能這麽花癡呢？她拍了拍自己肉嘟嘟的臉，忍住紅暈回到了教室。

而剛剛榮升為人民的教師的雲豔，痛苦的甩着自己批改的手。

曾幾何時，她夢想做一個老師，看不順眼的人的卷子，統統打零分，讓他們被暴躁的父母扔出教師。

但是如果她現在這麽做，她會被打零分，被暴躁的校長扔出學校。

有時候，人生就是那麽悲慘，來不及一點點防備。

被系統扔到這本書裏，她想過很多，她想過穿成裏面不太惡毒的女配，用成年人的手段，拆散男女主，給男主角好好的上一課。（不過這可能就是一寫就禁的海棠文了。）

或者穿越成裏面男主的後媽，給男主關心給男主愛，以身作則，讓男主撲向學習的海洋。

或者是變成離開女主去結婚的媽媽，要真是她，她馬上離婚，給闊別多年的女兒帶去關心。讓女兒好好學習考上名牌大學，再和高富帥的男主甜甜蜜蜜。

可惜她穿成了班主任，還是大齡未婚的那種。

這也就算了，關鍵是她穿越，原主的技能從來不跟來，原主一個好端端的高級教師，被一個無人問津的小言作者身穿，教學水平直線下降，她只好一來就告假請別人代課，苦逼的重新開始背高中課文。

要是初中還好，換高中，她這行為就叫德不配位、誤人子弟啊！

雲豔：作為一個新上任的人民教師，我太苦了！

她把批改作業的腦袋扭向窗外，眼中出現着對學生茁壯成長的期盼，和對教師行業的熱愛（？）

怎麽坑蒙拐騙地渡過三年？怎麽教授魚，還人考試鲫鳍鳜鲈鲑鲧？

【叮——女主王萌萌對男主好感下降百分之百，目前為負二十。】

雲豔一愣，怎麽可能，這女主第一次見男主，好感就飙升百分之八十，吓得她以為男女主感情水到渠成，趕緊把欲做壞事的男主過肩摔。

結果當她擺起架子質問女主時，女主用只有她聽到聲音紅臉說：“因為他帥。”

當時的雲豔：“…”女主不該不看錢財不看臉嗎？你應該是被他獨特的氣質吸引的啊。

現在突然降好感，是因為男主開機車臉被撞成二級殘廢了嗎？還是說男主突然冒痘變成月球表面？這種感情，和豆腐渣比都顯得脆弱。

雲豔陷入了沉思。

觀衆朋友們好，歡迎收看甜文《他的小腿毛》節目。甜文标配軟骨頭慫包女主王萌萌在第一次男女主碰面，見到男主那張“雖然我打架抽煙，但我知道我是個好男孩”的臉後，明明表現出極高的花癡與熱情後，之後突然冷漠，是少女心的死亡還是顏控的轉變？

“喲，雲老師，快要上課了，你卷子還沒改啊？”楊樹芬突然問道。

雲豔啊了一聲，看到堆成山一樣高的卷子和作業，馬上懶散的開始奮筆疾書。

天哪，她真的太難了！一邊要憂心祖國花朵的健康成長，還有擔心自己的教師水平和資格！

“那，你們現在懂了嗎？這個概念？”雲豔在黑板上寫了通感這個概念。

下面有同學小聲地回答：“好像…不太明白……”

“我會！”原書女配學霸班長李佩佩舉手了。

雲豔如釋重負地呼出氣：“那你來。”

李佩佩回答：“很簡單，是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，将人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等。”

那個同學抱怨說：“這個是書上的，誰不知道啊，可是我根本不明白和比喻有什麽區別。”

雲豔往原主寫的教案裏掃了一眼，“就是通感是比喻的一種，比喻其實就是打比方和聯想，本體與喻體都其實是一個方面的，但是通感是從一個感官到另一個，不是一個方面的……”

她拿起粉筆，到黑板上寫了幾個概念。

感謝原主吧，她真的是高級教師啊！

雲豔有點想走人了，她啥都不會，還在這裏誤人子弟，要不然她還是辭職算了？

“警告！原主還會回來的，你不要擅自替她做決定！”

雲豔嘆氣，也是，一個年輕有為的高級教師，離開省重點高中，以後還不一定能進來呢。她認命了，努力把黑板上的字給寫好。

“哇——好帥啊——”

周圍突然響起了不和諧的聲音。

雲豔皺着眉側頭，看見蔣世宇捋着自己呆毛，倚在門口吹口哨扮帥。

“那個、雲老師！”教導主任招了招手，“這是你們班的插班生新同學，蔣世宇。”

高一的同學們還沒經受三年的挫折，經受被言情小說的荼毒，以為高中還真的是俊男美女談戀愛之類的，看到他這種難見的帥哥，及時的發出一聲驚呼。

【女主好感度上升百分之四十，共計二十】

【女主好感度下降百分之九十，共計負七十】

教室快掀翻頂的嘈雜聲和系統冷漠的提示聲混合，簡直快要震掉耳朵，令雲豔無端端煩躁。

雲豔吼道：“安靜點！”

蔣世宇也像是再幫她，一掌拍到講臺上，發出震耳欲聾的響聲：“上課了，你們聽不到嗎？”

哎喲，還挺會來事，難怪這個混混能當男主。

雲豔贊許地看他一眼，環視一圈，發現只有女主的旁邊是空着的，但顯然，她不能讓男主坐在女主旁邊，可是她也不能讓男主坐地上啊。

“那你就先坐——”她指了指王萌萌身邊的位置。

蔣世宇心中期待，終于可以和他夢寐以求的仙女坐一起了嗎？他感覺自己心中的小人已經開始了跳舞！

王萌萌抿着唇，低頭承受着少年熱切的目光，眼中埋下了不悅。她握緊拳頭，無論這個男人到底有誘惑她，她都會做一個純潔的小姑娘，無論如何，都不能讓這個讓女孩子懷孕的渣男得逞！

王萌萌抽出一張卷紙擦了擦手，天哪，她還被這個混蛋摸了手，不會懷孕吧？沒事，只要擦了，就可以消除這種體外受孕的神奇力量！

她要告訴世人，她王萌萌，是一個堅強又清純的少女！

無論如何，都不會對美色的惡勢力低頭！

“——就把他的桌椅全部移到講臺來好了。”

作者有話要說：  我現在每天都在不想畫作業和更新的邊緣。