13 語文測驗零分

第二節課下課的大課間是要下樓做課間操的，同學們一邊呼啦啦地往外走，一邊回頭看着林依依小聲議論着。讓林依依意外的是，李馨甜過來招呼她一起下樓了。

一般人都覺得，班上學生分三種，首先就是成績好的班幹部們，以及成績略好但是優點中有漂亮帥氣活潑開朗幽默家境好之中一兩項的也行。第二種呢，就是那群中等生，各方面都一般。第三種呢，就是差生，都是自成一個圈子的。其實不然，每個班吧，總歸還有幾個第四種人，邊緣人。平時都當看不見，欺負的時候，誰都可以湊上一腳。

成績差，性格內向，家境窮，還是胖子，傻了吧唧地暗戀班長惹笑話，曾經的林依依占了個全。

可李馨甜可是班上乃至年紀裏都很受歡迎的小姑娘，長相甜美可愛，帶點小女生的脾氣，家境頗好，據說升初中的暑假裏去美國玩了一個月，所以班上的英語除了秦浩川就屬她最好，秦浩川已經是身兼數職了，她自然就是英語課代表啦。

平時她和語文課代表杜雯雯可是形影不離，課間都要挽着手去廁所，挽着手下樓，不像林依依每次都是一個人去廁所……沒人陪着去上廁所，這在女生裏面就屬于超孤僻超沒朋友的了。

李馨甜一邊挽着林依依，一邊挽着杜雯雯，蹦蹦跳跳地下樓，還樂着說：“哎呀，你們兩個都是叫某xx的疊字名字哎，哈哈，我要不要也叫李甜甜好了。”

杜雯雯卻是個很纖細很愛哭的性格，平時語文老師讀班上寫的好的範文，杜雯雯都是那種下個小雨都能寫出一篇憂傷散文的類型，排比句一段一段的，字寫得又秀氣，很得語文老師的喜歡。

這要擱了從前的林依依，肯定是受寵若驚，不過現在她心理上都是個20多歲的成年人了，猜也猜到了是自己英語成績的異軍突起，引起了李馨甜的注意。

果然，蹦完最後一格臺階，李馨甜歪着腦袋湊過來好奇地問道：“林依依，你什麽時候把英語學得這麽好的啊？還瞞了我們這麽久，一鳴驚人的。”

林依依不自在地咳了一下，心裏想我比你們多被英語摧殘了12年啊！大學看過的美劇多如狗啊！然後又被四六級虐成狗啊！當然這也只能偷偷地心裏吐槽，還是得琢磨一套忽悠同學的說辭來，估計以後少不了各種人來問她怎麽學英文的。

“為了學英文我把別的科目都耽誤了啊，你看我上周數學和物理都不及格呢。”林依依琢磨了一下，覺得賣慘更能得到別人的好感，就和打麻将的人都愛哭自己輸了而不是贏了一樣。

這麽一說，果然小姑娘們瞬間就心理平衡了，對啊，雖然她們沒有英語滿分，可是也沒有數學物理不及格啊。班主任多可怕啊，數學不及格可是要上講臺被羞辱的！

“那你是怎麽學英文的啊？介紹一下經驗嘛！”李馨甜的尾音帶點點撒嬌的上揚，還晃了晃挽着的林依依的手，聽得林依依很想伸手去揉揉她腦袋，14歲的小蘿莉們都還挺可愛的，也沒太多複雜的心思。

“嗯，找點美劇，比如……比如Friends那種啊，第一遍先看帶中文字幕的，第二遍開始就知道情節了，就帶着英文字幕看，凡是不認識的單詞就暫停抄下來，這樣背單詞容易呢，帶着句型和情景啊。等單詞背好了，就關掉所有的字幕盲看，保證每句話每個單詞每個連讀都能聽懂，還可以跟着複述，這要多少遍就看個人啦。這樣聽力口語單詞都可以練習到，還能順帶着娛樂一下。”

“啊？看美劇啊…林依依你好幸福啊，我爸爸媽媽從來不準我看這些的，迪士尼動畫都不行。”杜雯雯有些羨慕，她爸爸媽媽從來不準她摸電視哪怕一下呢，只準看書。

“這有什麽呀，你就說自己要學英語呀！我的電腦都是我說要學英語爸爸媽媽才給買的呢！出國玩也是說要學英語才讓我去的！林依依你也是用電腦放光碟看的嗎？”

林依依拼命咳兩聲，想起這會兒的自己家還窮得很，發現自己要說漏了，連連搖手說沒有沒有，用dvd放的光碟而已。

“那杜雯雯你回去試試看用錄音機？VOA慢速英語之類的？反正單詞混在文章裏或者電視劇裏，背起來容易多了。”

兩個小姑娘聽了這個學英語的法子都很開心，覺得又能玩又能學，瞬間對大方的林依依的好感度飙升。

李馨甜小姑娘是個直性子，她覺得林依依還不錯，不像有些人，自己一點學習方法課外資料就藏着掖着，明明成績飙升還假裝自己回去沒怎麽用功的模樣，于是幹脆一搭肩膀，一副很哥們的樣子開口道：“林依依，那我也直說了，你不會想當英語課代表吧？我其實不在乎這個頭銜啦，我就是覺得被撤掉太丢臉了一點。”

林依依聞言趕緊搖頭“沒有沒有絕對沒有！我其他功課還差的要死呢，再不抓緊時間補數學，班主任又要請我家長啦。”

得到了林依依爽快的表态，這兩天很有些小忐忑的李馨甜很高興，她之前一直擔心林依依的異軍突起，和英語老師的格外偏愛會不會導致她被撤了，這也太丢臉啦，所以她才抓着好友杜雯雯過來探探口風。

做完了課間操，三個小女生又手挽手地一起去上廁所，林依依簡直囧囧有神，活了26年哇！終于也有小夥伴一起上廁所了哇！一次就拾取了兩個小夥伴哇！想想有些小激動呢！

上完廁所剛剛落座，上課鈴響了，語文王老師居然也抱着一大摞卷子進了教室，全班頓時哀嚎一片。

王老師重重地把卷子往講臺上一拍，所有學生立刻收聲了。

“上周你們考了物理數學，這周也該輪到文科給你們收收心了。把課桌反過來，考試。”

班上傳來課桌和地板摩擦的聲音。林依依一邊把課本塞到桌肚裏去然後轉桌子，一邊覺得有什麽不太好的回憶似乎模模糊糊若隐若現，然後當她拿到語文卷子的那一刻，她就知道她忘記的是什麽了……

語文老師之所以讓他們把課桌轉過去，就是防止抄課本啊！傳統的那種閱讀理解作文那種試卷是讓他們帶回去做的啊！王老師用上課時間突擊測驗的話就是很簡單的白卷子丢下來啊！上面只有很簡單的幾道題啊！全部都是默寫需要背誦課文的全文啊！！！

迅速地浏覽了一遍卷子，林依依有一種給跪的沖動……

第一題，默寫桃花源記。林依依顫抖地拿起筆，鄭重其事地寫下了三個大字，陶！淵！明！

然後她就敗了……一個字也想不起來了……她現在唯一能想起來和桃花有關系的大概就是黃老邪和黃蓉了吧……

轉戰第二題，默寫陋室銘。激動！這個還記得一點！林依依提筆狂寫，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”……啊！卡殼了！後面是什麽？林依依用筆幾乎把試卷戳出來一個窟窿，也想不起接下來的一句話了，只好另起一行，寫下自己記得的唯二兩句的另一句，“談笑有鴻儒，往來無白丁”。

不僅是只記得兩句話，林依依也不記得這篇文章的作者是誰了……嗚嗚嗚，記得作者的不記得內容，記得內容的不記得作者……

第三題，默寫核舟記。林依依瘋狂腹诽，剛才那話說早了啊！這一篇不光不記得內容啊，也不記得作者啊！

已經預感到自己要完的林依依垂頭喪氣地在三分鐘之內，就做到了最後一題：默寫愛蓮說。

遲疑了三秒，林依依在作者那一欄裏寫下了陶淵明三個大字……一邊寫一邊心裏還在疑惑，怎麽一學期學兩篇陶淵明的文章哎？這可是比魯迅都紅啊？

然後她顫抖着寫下了傳世名句：出淤泥而不染，ZHUO清漣而不妖。對，沒錯……就一句……還夾雜了一個拼音……

前陣子提筆忘字的林依依可是全靠寫三俗小說在回憶各類常用字的寫法啊，這麽高級的ZHUO字，臣妾寫婆媳大戰知音體，臣妾用不到啊！

總共不超過五分鐘，林依依就做完了一整張語文卷子，包括寫上了自己的班級和姓名。她忍不住偷偷左右看看，大家都在奮筆疾書呢，每個人的桌子都是反過去的，桌面上只有一張卷子，誰也沒得作弊。

何況語文不比英語，選擇題多好抄。這種全文默寫的卷子，靠偷瞄來抄，那簡直是天方夜譚。

可惜林依依才幾分鐘就動筆不寫的狀況，迅速地吸引了王老師的注意力。要知道林依依雖然理科不好，但是之前文科還不錯。

王老師走下講臺，一路走一路還沉聲警告大家不得交頭接耳，沿路路過的學生個個都把頭埋得低低的，作奮筆疾書狀。

林依依已經察覺不好，努力埋頭假裝寫字了，然而陰影還是穩穩地籠罩在她頭頂，卷子被抽走了……不過三秒，林依依就聽到了王老師在喘粗氣，再喘粗氣，努力平複還是喘粗氣……

“林依依！你這卷子！零分！零分！零分！愛蓮說是陶淵明寫的？？？文章裏有陶淵明三個字就是陶淵明寫的嗎？？？你還給我寫拼音！！！你是初中二年級不是小學二年級！！！你學英語學得好就數典忘祖把老祖宗的語言忘光了嗎！！！你想用ABC默寫古文嗎！！！”

即使林依依低着頭，她也能想象到王老師的口水在她頭頂飛舞着，她大氣都不敢喘一聲，努力用黑乎乎的頭頂表達她的愧疚之情，試圖讓語文老師消消氣。

畢竟，王老師聽起來真的很生氣……零分他重複了三遍……連每個激動的标點符號都重複了三遍……看來不止重要的事情要重複三遍，生氣的事情也一樣要重複三遍……