4 ☆、物間寧人

物間将手從千裏的桌子上移開，在自己的外套上蹭了蹭。

“你對A班比較感興趣，卻偏被扔進了我們這，也真是可憐。”

“就算我只是對A班某個人便當盒裏小菜上插着的一根牙簽感興趣，也和你沒關系。”

“同學，但你現在不管走到全日本哪個角落，都是雄英英雄科一年級B班的戀風千裏了。”

“所以我就不能對A班感興趣了？”千裏冷笑一聲，盡管方才強硬的回答只不過是潛意識的自衛，但現在她是的的确确覺得眼前的金發小白臉惹人讨厭。

“看來你還沒弄清楚重點，”物間也冷笑一聲，“你不會這麽快就忘了剛才我開頭第一句說的什麽吧，考進雄英可就是靠這三腳貓記憶力——”

一只室內鞋重重踩上附近的課桌，砸出重金屬樂隊等級的回聲。正要回嘴的千裏也下意識望過去，穿着室內鞋的那只腳連着纖細勻稱的腿，腿的主人豪邁伸腳跨站在課桌上。拳藤一佳似乎已經忍無可忍：“吵什麽吵，就你們兩個會說人話怎麽的？”

噤聲的物間被其他人拉開，千裏用手一拂剛才他拍上的桌角，看得物間嘴角又是一頓抽搐。如果不是過于刻意，千裏簡直想找一瓶酒精對課桌進行全方位消毒，最好讓物間從此對拍桌子這個動作産生陰影。

“今後三年同窗，大家都想早點磨合彼此。”拳藤無奈笑笑，“不過都還不怎麽熟悉，難免磕碰，你別在意。”

物間和拳藤這是北風和太陽？一個往她身上下冰碴子，一個陽光明媚八月天，軟硬兼施，就不怕她軟硬不吃。但千裏還是有點不習慣同班同學突如其來的柔和态度，側過頭避開她的視線點了點頭。

拳藤好像受到了這種反應的鼓勵，繼續找話題。

“哎，你剛才那幾句是方言吧？你是靜岡的？”

千裏噌一下站了起來。

她空白的大腦中不記得自己說了方言，也許是剛才太激動了——物間居然有膽子胡扯她和上鳴有說有笑，除非他幻視又幻聽。

但是知道了自己是哪裏人，下一步就會知道自己是哪個小學的，萬一自己惹的麻煩被人知道了呢？

她到時候是跳海還是跳樓呢？

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“對……”

千裏咬牙回答完，沖出教室，逃往洗手間。緊握的手心已經浮上一層薄汗，她打開水龍頭讓一股股冰水漫過手掌，像撫平胸口正在狂跳的心髒。

教室裏的拳藤與周圍的人對視一眼，彼此眼中都是呆然的神色。她只想誇獎一下這姑娘的口音很可愛，也不知道是觸到了哪片逆鱗。

戀風千裏的個性曾經讓小學生們忌諱非常，學校裏流傳着孩子們天真的惡意：誰碰到她一下，就會成為她的俘虜。而對這些不斷攀爬，升學來到雄英的學生們來說，千裏的個性既沒什麽好害怕的，也不需要避開。拳藤他們真正不知道的是，來到了沒有排擠，沒有冷暴力的世界，千裏卻已經不知道該如何與人接觸了。

相澤終于站上了B班的講臺，讓千裏失望的是他極其正常地用兩條腿走進了教室。

黑板前的相澤既不是讓她打道回府的冷酷男人，也不是上鳴口中可愛的人型睡袋，而是一個你可以在任何高中看到的普通老師。粉筆就是他的顏料，他手腕翻動在黑板上創作出一行行藝術品，而臺下的學生們則奮筆疾書，就為了多沐浴一點大師的光芒。

如果不是礙事的白布，千裏甚至可以看到他說話時滾動的喉結。她不知道相澤是怎麽看待她的，至少他掃視整間教室時，對她的視線沒有任何反應。

說不定就像忘記多年前的救助人時一樣，相澤早不記得開學典禮上有她這號人了。千裏試着在他下一次提問時舉手回答，相澤平靜地點了她，平靜地聽完她的正确答案，平靜地表揚了她。

千裏有點坐立不安。

“不錯，知道這個，說明中學的知識學得很紮實。”相澤瞥了一眼名簿，“戀風……今後要兼顧個性強化課程，別忘了保持。”

但被相澤喊名字的瞬間，從他口中吐出誇獎之詞的瞬間……她還是感覺到身體的飄飄然。久旱逢甘霖，他鄉遇故知，這是千裏的身體和靈魂一直渴求的聲音，無所謂相澤是不是那個她夢中的幻影。

這就是她想要的承認和鼓勵的聲音，而她現在不費絲毫力氣，僅僅是回答了一個中學程度的問題就得到了。

也許無論好壞，一切都是她想得太多。

每個人都要面對理想與現實的龃龉，但人最神奇的地方就在于他們會想方設法地在理想與現實中尋找平衡。千裏現在就處于這個狀态，她将曾經腦海中英雄的幻影重疊在眼前垂眸教書的男人身上，試圖打磨成一個全新的，活生生的相澤消太。

忘記過去吧，忘記沙漠中的那片綠洲，盡管那裏的景色很美。理由很簡單，因為對千裏來說，只有這樣才能變得輕松一些。

相澤似乎開始對B班有所期待，問出了下一個問題，物間回答了。然後整節課的提問就在物間和千裏好像比賽一樣的争相舉手中結束，下課時千裏揉着酸痛不已的胳膊，一邊喝水潤嗓子一邊在心裏詛咒物間，物間寧人，好一招公報私仇。

講桌後的相澤收好講義離開，除了提問時間群魔亂舞，這是節簡單易懂的課，老師的水平可見一斑。坐在第一排目送相澤走出教室時，就連他臉上疏于清理的胡渣在千裏眼中都不如之前那麽刺人了。

箍在心髒上的圈并沒有消失，但至少它裂了條縫。很多事最終靠都是這一條縫，因為只有這樣空氣才能進來，讓人發現自己其實這麽貪婪，忍不住想要更多、更多。

物間在第二天的英雄基礎學上繼續對千裏冷嘲熱諷，理由是她在拖整個隊伍的後腿。泡濑洋雪扯着嗓子喊破音：戀風用個性啊用個性！！！柳靈子的個性把千裏抛到距離布拉德最近的地方，千裏上一秒停頓，下一秒就被布拉德的血網彈飛三十米，然後整個隊伍灰頭土臉地回來了。

她縮在角落，已經努力讓自己和牆壁合二為一。但物間還是一臉不敢相信地湊了過來：“你該不會以為自己不靠個性，能一拳打翻布拉德老師？覺得自己是女超人？”

千裏并不想理他，但物間好像是真的生氣了。

“你看到泡濑和柳多努力了，就算你是女超人也該有點感觸吧。”

“我只是……要是不小心有其他人中了我的個性會很麻煩。”

千裏無法解除他們傾倒于千裏的狀态，先不說上課中，難道要就這樣下課？總不能一下課就把中了她個性的人全部打暈吧？

就算抛開所有歷史原因，千裏仍然不願輕易使用自己的個性。

“同學，”物間不耐煩的時候連她的名字都懶得叫，“你不多用它，它一輩子也不能為你所用，那請問你還來雄英幹嘛。”

大道理。就是因為宏觀看起來它很正确很簡單，但一要實際操作起來卻不知從何下手。千裏抱膝看着物間被叫走，下一組輪到他們了。

看得出物間認為自己是個秀才，這不止是因為他在相澤的課上非要和千裏瘋狂搶答，還因為他和隊友站在一起時就會開始主導對話，設計作戰方案，一副理所當然的樣子。但事實卻是這樣态度從容，充滿自信的物間最終也以被布拉德揍趴下的樣子為這節課畫下了句號。他的個性是短時間內複制其他人的個性，也就是說，時間到的時候他只要碰不到周圍的人，就成了一個沒有個性的人。

通常我們把這樣的人稱為沙包。

下課時物間握着拳從千裏身邊經過，他似乎感覺到千裏的視線，灰藍色的眸光轉了轉，終究是直視前方，沒有看她。

千裏周圍不能有同伴，否則會殃及池魚。

而物間周圍若沒有人，就手無縛雞之力。

原來千裏不喜歡物間，是因為他們是磁石的兩極，不巧生在同一塊磁石上，卻天南地北，永遠無法相交。

她在覺得物間很好笑的同時，發現她只是在笑自己而已。而那個正和同學談笑着往教學樓的金發少年的側臉還是一派悠然，似乎他早已吞下了剛才滿臉的悔恨，恍然不知自己成為了戀風千裏複雜視線的靶心。

作者有話要說： 物間很适合這句話：可愛又迷人的反派角色（？）

雖然他不是反派角色但他其實也很可愛又迷人啊！呃我已經不知道自己在說什麽了