32 為愛作嘔，含淚做攻

班主任深吸一口氣，腦中閃過種種寫爛了的耽美套路，眼前發黑：“你怎麽發現的？你們幹嘛了？”

優小秀一宿沒睡，智商不太在線，反應了一下才明白班主任的意思，當即羞赧地蹦了起來，瘋狂表示“我們不是我們沒有！”

“我是根據他的小說推斷出來的。”他神叨叨地說。

班主任面無表情，轉身去夾玉米。

優小秀端個盤子跟在他身後轉，跟班主任分析他的推斷。叽叽歪歪半天，班主任終于從他嘴裏篩選出三句有效信息——

優小秀看了班長某篇文。

該文代入感強肉香四溢。

并且是第一人稱主受文。

“老師，你根本無法想象我的心情，那個受是個學霸，跟班長一樣優秀，還是三好學生代表兼優秀團幹部。”他對着班主任哀傷地搖頭晃腦：“我頭上是不是有點綠？”

我只看見你頭上很多戲。

班主任：“第幾人稱只是服務于故事，你別一驚一乍的。再說，人是直是彎還說不定呢。”

而且你怎麽就給自己定位好屬性了？都不打算掙紮一下麽？

優小秀：“可是寫得那麽詳細，一定是對于做受特別有經驗才能寫得出來，連那個受的乳頭都……”

“閉嘴！”

優小秀悲戚地往嘴裏塞一截玉米。

周圍人紛紛看過來，班主任扶住胸口，恨不得把他當場掐死。本來就蠢氣四溢，一涉及班長幹脆還癌變了。

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“在語文書上看那麽多年課文都能分清故事和現實，都知道把作者和作品區分看待，怎麽看個網文反倒給你腦子看出泡來了？九年義務教育沒普及到你家怎麽着？”

班主任端起師威，邊噴射毒汁邊試圖引導：“你看《一部作品》的時候怎麽沒想這麽多？”

老天有眼，班主任不惜親身舉例，想看到的是優小秀恍然大悟，腦清目明，原來如此。

而不是讓他傻舉個玉米上下打量自己，發出為難的哼哼：“《一部作品》是主攻文……老師你……不好吧？”

班主任一口氣險些沒上來。

優小秀渾然不知自己已在死亡邊緣蹦迪，他假想了一下他爸被班主任壓在床上的畫面，一臉屎色：“不行不行，太可……”一聲幹嘔。“……怕了。”

優秀家長跟班長從另一邊過來，正好看見班主任大步離開，優小秀則捧着一盤堆成金字塔的玉米站在原地欲哭無淚。

“小秀，怎麽了？”班長過去，看一眼班主任殺氣騰騰的背影，“你又被抽背課文了？”

優小秀搖搖頭，臊眉耷眼：“我被罰抄了，五百遍。”

“抄什麽？”

“清心寡欲。”

“……”

優秀家長發出抛家棄子的爽朗笑聲，去找班主任。優小秀目送他遠去，心間升騰起悲壯的情緒。

也不知道我爸知不知道班主任擁有想當“上位者”的遠大志向。

他又看看身旁安靜吃飯，對他的內心戲一無所知的班長，勇敢地下了決心——

既然我爸可以為愛做……嘔，那我也可以為了班長含淚做攻！

立下這個遠大志向，他重新恢複了活力，趕緊碰碰班長的胳膊跟他咬耳朵：“班長，你猜班主任是上面還是下面的？”

“你家的家事……我不好多嘴吧？”

班長目光炯炯地轉過來。