34 “碼字本就是逆天而行，死在路上很正常

班主任還是上去了。表情跟上主席臺發言沒什麽區別，班長和優小秀動作一致地捂住了胸口，露出心悸的表情。

座談會的主題非常虛無——愛與面包。

臺上五個作者一個主持人，說誇張點也都是見過世面的人，這種關乎“靠愛發電還是商業創作”的問題見得太多了，大白官話信手拈來。

結尾還搞了個小彩蛋，從幾個作者收到的評論裏随機挑幾條來念，讓作者本人當場表态。

輪到班主任時，主持人也不知是看他話少想挑個難點的評論挑逗一下，還是想搞個情懷梗，給班主任選了條大幾百字的評論。

他真情實感地念到一半自己念不下去了，試圖總結：“好的我們看明白了，這位讀者Ta自己本身也是一位創作者，可以看出這位朋友确實很茫然，Ta很愛‘碼字’，但‘學業經濟家庭……’總之就是在夢想與現實之間非常辛苦地堅持着，說‘夢想的花就要在這條路上凋零了’，哇很文藝呀！想要‘喜愛多年的大大’，為Ta指點一條‘活路’。”

滿場都饒有興致地等着班主任“發糖”，只有班長和優小秀悲憫地垂下了頭。

班主任表情沒有絲毫波動，幽幽開口：“碼字本就是逆天而行，死在路上很正常。”

全場：“……”

優小秀：“班主任果然不會放過任何一個可以尖酸刻薄的機會。”

班長：“這個男人真是五毒俱全。”

“魔教中人。”

“還記仇。”

“對，還記仇。”

班主任輕輕一笑：“開玩笑的。”

他對這位小創作者提出了中肯的建議與美好的祝福，雖然最後他又被職業病帶跑偏了，針對該讀者“為了夢想耽誤了學習”的惡劣行徑表示強烈譴責，但掐頭去尾也勉強算是說了一回人話。

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會畢，他下後臺休息，小王鞍前馬後地跑來跑去，一會兒遞水一會兒送濕巾，狗腿子得不得了。

班主任心懷芥蒂：“四四到底怎麽了？讓我來頂他？”

小王摸摸鼻子：“那不啥嘛，他昨晚八千七，飙了一夜的車，于今早五點‘車毀人亡’了，剛去敲門還睡着呢。”

不提還沒事，一提這該死的“八千七”簡直是往班主任頭頂上澆油——要不是那“八千七”他也不會濕了褲子。

可是濕褲子的事又不能跟小王說，他只能遷怒：“你們昨天怎麽玩起來的‘八千七’？誰提出的‘八千七’？”

“老……”班長從後臺進來，剛喊半個字就聽見熟悉的、班主任要罰卷子前特有的、僞善的語氣，他默默閉上嘴，正氣盎然地一指小王：“我猜是小王吧？”

小王放棄掙紮：“……說了一萬遍了，喊‘小王’就行，不用‘吧’，你們可真是親師徒。”

優小秀伸個頭：“我贊同班長的看法。”

小王：“你知道個啥啊！”

幾人正忙着互相推诿責任，優秀家長不知從哪突然長了出來，端着杯咖啡沖班主任招手：“班老師，來一下，有人找。”