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“老師，雪花真的什麽也不像啊。”

宇文老師不知該怎麽說下去好了，她知道星步不喜歡聽語文課，但星步喜歡雪花，或許可以從這方面引導他對語文的興趣，他以雪花激發星步的想象力，無奈星步基本沒什麽想象力，讓宇文老師比較難辦。

“星步，你想一想，發揮一下你的想象力，你覺得雪花像不像漂亮的水晶呢？”宇文老師引導星步的想象。

“不像。”

“是不是像美麗的花朵呀？”

“不像。”

“像不像刺繡上的圖案？”

“……不知道。”

星步覺得宇文老師所說，他沒一個認為像的話，雪花就是雪花，為什麽非要像其他？

星步完全是“雷打不動”，宇文老師由此認為他是一個有個性的學生，有個性的學生一般都比較執拗，他們有自己的看法與主見，同樣在某些方面，他們亦是出衆的。

快到上數學課的時間了，宇文老師給星步布置了一個小任務，她讓星步在課餘時間想一想她提的問題：雪花像什麽？組十個帶“雪”字的詞，并且用雪花造五個句子。星步心想，這都什麽跟什麽呀？組詞？造句？不懂啊！帶着疑惑，星步走進了教室，接下來的課是數學課，周老師講的內容他都已掌握的爛熟于心，本不想聽，可擔心“歷史重演”，只好強迫自己認真聽講，盡管老師講的內容對他來說是那麽幼稚，又是一節煎熬難忍的數學課，四十五分鐘後，終于結束了。

下課鈴聲響起，花近雲就提醒星步去做課間操，星凝和東方雨來到星步的座位旁，問他宇文老師和他說了什麽，有沒有批評他，星步說道：“當然有了，老師怎麽舍得不批評人呢？”

東方雨說道：“老師都說你什麽了？”

星步說道：“宇文老師說，聰明不代表可以不聽課，如果不聽課，就會成為仲永那樣的人了。哎，你們說，仲永是誰啊？仲永很笨麽？”

星步看向星凝，星凝說道：“你別問我，你明白的，我不可能知道，你都不知道，我怎麽會知道呢？”

東方雨說道：“星凝，為什麽星步不知道，你就不知道了？你是你，他是他，他不知道你為什麽就不能知道了？”

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星凝說道：“說來話長啊，和你說了你也未必會懂。小雨，你知道仲永是誰麽？”

東方雨說道：“我也不知道。”

花近雲說道：“我知道。宇文老師所說的仲永，是方仲永，北宋文學家王安石寫過一篇名為《傷仲永》的文章，方仲永是一個神童，十分有作詩的天賦，人人稱贊，只可惜，仲永的爸爸沒有意識到教育的重要性，讓仲永淪為了賺錢的工具，天才神童仲永沒有得到後天良好的教育，時間久了，終于從一名神童淪為了衆人，從此平庸一生。《傷仲永》一文告誡我們，即使再聰明的人也需要學習，否則會耗盡自己的天賦，星步，我覺得宇文老師說得沒有錯，無論書本上的知識你是否掌握了，都應該聽老師講課，不能驕傲，老師說你，也是為了你好呀。”

星凝說道：“班長，你說的這些我都不知道，不太懂。”

東方雨說道：“我也不懂，好像很深奧的樣子，沒有聽說過。”

星步也不懂，什麽仲永之類的，他在逍遙星球根本沒聽說過，花近雲一說，倒是把他難住了，這好像不是科學，與科學無關？星步自認為是逍遙星球的小發明家，無所不知無所不曉，但花近雲說的卻把他給難住了。

不懂就問便是好孩子，老師家長常常教育：勤學好問才進步快。星步問了花近雲一個問題，這個問題，可讓東方雨把他取笑了個夠本，他問道：“花近雲，你說的這個叫方仲永的小孩，現在在哪裏？”

花近雲說道：“嗯……怎麽說呢，方仲永不是真實存在在我們身邊的人物，而是王安石散文中的人物，王安石寫這篇文章，是為了警戒世人的。”

星步有那麽點明白了，可又不是完全懂，他接下來又問：“花近雲，王安石是誰？”

花近雲說道：“王安石是北宋的著名的思想家、政治家、文學家和改革家。”

星步又問道：“那北宋呢？又是什麽啊？”

這回，花近雲還未解釋，東方雨就以一副不可思議的口吻說道：“蔣星步，你不是吧你？你連王安石也不知道？連北宋是什麽也不知道？太離譜了。”

星凝說道：“不知道有什麽奇怪的？我們在……在……以前也沒有接觸過。”

東方雨說道：“唉，這是歷史常識呀，也不知道是你們的老師太懶沒有教你們，還是你們根本不學習，這是誰都懂得的常識呀。”

東方雨用看白癡傻瓜的眼神看着星步，仿佛在笑他弱智沒常識，星步被東方雨這樣看着，心裏特別不舒服，與生俱來的驕傲，被同學的取笑冷冷的拍下，不知道有什麽好奇怪的？他又沒有接觸過歷史，如果他學習過，相信不會比任何人差。

花近雲說道：“東方雨，也不能這麽說啊，星步不了解歷史也正常，他數學特別在行，這就是他的長處，每個人都有長處，也有短處，何必盯着別人的短處不放呢？要多發現別人的長處呀。”

東方雨說道：“我就這麽說說而已，何必這麽認真呀。星凝，我們走吧，去做課間操，不理他們了。”

東方雨拉着星凝的手走出了教室，她想，花近雲和星步兩人真沒有意思，本來她就是随口說說，花近雲卻那麽認真，她才不要和他們玩兒呢。

花近雲幫助星步說話，星步心中很舒服，也很感激，雖然被東方雨取笑，但幸好有花近雲挽回局面。

“星步，我們也去做操吧。”

“我不想去。”

“怎麽不想去了？”

“就是不想去。”

“不去可不行啊，你不去的話，被宇文老師批評倒還在其次，最重要的是身體得不到鍛煉，沒有好身體，怎麽能學習好呢？”

哎呀，真是啰嗦。星步覺得花近雲一定是從啰嗦星球來的，要不然怎麽這麽啰嗦，他最受不得別人啰嗦了。真是怕了他了。

“好吧，去吧，去做課間操。”

逍遙老人交代過星步，要服從學校的安排，要聽老師的話，要真正把自己當作地球上的孩子，不要認為自己來自逍遙星球就覺得比地球人優越多少，大家都是平等的，應當互相幫助，互相學習。星步即使不聽老師的話，也會聽逍遙老人的話，無論如何，他都會遵守約定，完成這一個學期的學習任務。邊去操場，星步邊想，宇文老師布置的那些作業，要怎樣才能完成呢？好端端的要什麽組詞造句啊，真夠無聊的，但這是老師布置的作業呀，不完成是不行的。