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初五一過，很快就到了開學的第一天。

言蹊以往上班都在電視臺分的公寓，她睡得晚，經常加班，所以早上也起得晚。

言以東給她請的阿姨是中午才來上班的，所以早上是她來送安之，中午和下午放學由阿姨接送。

今天是安之到師大附小上學的第一天，她定了鬧鐘，才能醒來。醒來時安之已經穿好校服，洗漱幹淨在一樓等待着她了。

言蹊的房子是三層複式的小別墅，在小區裏獨門獨棟，還有個小院子。一樓是大客廳，廚房和餐廳，以及一間大客房。

二樓樓梯蜿蜒而上，客廳雙面嵌牆的定做書櫃，密密麻麻都是書，甚至有架小梯子，開放式的一個書房。桦木地板鋪地毯，各種抱枕坐墊。一架臺式電腦位于一角，另一面是落地窗大陽臺。

兩間卧室正對門，一間衛生間。

三層還有另外的客房，還有露天的陽臺。

這層小別墅由言家爸爸親自設計，監督裝修的。地理位置很好，小區裏安全系數很高。離家十五分鐘是附小，半個小時的路程還有兩間中學。環境清幽，綠化覆蓋率高。離大型的商業購物區也不遠。本來打算言蹊上小學的時候，舉家搬過來。後來不幸出了意外，言家的孩子們就回到老宅生活，這房子也就閑置了。

言家父母買的時候就打算以後把這房子作為唯一的女兒的妝奁，在言蹊18歲的時侯，已經過了她的戶口。

“啊！對不起！”言蹊跑下來，她還在扣襯衫上的紐扣，她早上的血糖一向比較低，

跑得急，一時沒有緩過來，有點暈眩。她扶住桌子，不露聲色地從兜裏掏出一顆糖，含着。

對着看着她的安之說：“我們出去吃早餐吧……”

昨晚居然忘記準備早餐了，言蹊心裏浮出幾絲內疚。

小區樓下有家包子鋪，言蹊買了幾個蛋黃和紅豆包子，兩杯手磨的豆漿。

安之咬着包子吃得挺滿足，她穿了藍白相間的校服，齊肩的短發梳得順滑，背着新給她買的書包。

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“明天我們吃別的……”言蹊盤算這今後要早起準備點早餐，可能要再把鬧鐘定早一點，還要買點吃的，啊啊啊！以前在老宅她都不用想着這些問題。

早餐除了包子，豆漿，油條，粥……還能有什麽……

言蹊像所有二十出頭剛工作的年輕人一樣，早上為了多睡一會兒根本不會去考慮早餐的問題。

她正暗自苦惱着，感覺衣服被揪了下，言蹊側頭看到安之指着她手腕上的表：“要遲到了。”

言蹊一看驚了，把包子一咬，急忙開車往師大附小奔去。

安之坐在副座看着叼着包子一臉凝重神情的言蹊，抿嘴偷笑。

理論來說，從言蹊的房子路程走路是十五分鐘，但是開車比走路還慢，還有個十字路口超長的紅綠燈。

等言蹊到附小的門口時，已經是7：50了，早讀的時間已經過了。在門口等待着她的是安之的班主任。

安之是直接讀的一年級下學期，她的班主任特意在門口接她，準備帶她去班級。誰知道這個家長這麽不靠譜，讓班主任在校門口等了20分鐘。

三月春寒料峭，雖然天氣放晴，陽光和煦，但是班主任老師的臉僵硬像塊冬天的石頭。

言蹊多少年沒跟老師打交道了，這個班主任是市一級高級教師，年年評的都是優秀班主任，站在門口，脊梁挺直，一身的“傳道授業”的閃閃光輝。言蹊見到她都禁不住緊張，她點頭陪笑道歉。

班主任老師四十不到，看到紮着毛尾青春靓麗如同新發柳枝的言蹊，還真發不出火來，何況旁邊還有個如瓷娃娃般白嫩可愛的安之。

“好了，這位家長，把孩子給我吧，記得中午放學來接她。”

言蹊脆聲道：“好的。”她蹲下來，摸着安之的小肩膀，“要乖乖的，中午劉奶奶來接你，我會打家裏的電話，然後你有事也給我打電話，中午吃了什麽跟我講……”

又轉頭對班主任老師說：“老師，請你多照顧我家安之，她還小，剛進學校，跟同學們也不熟，請你多關照一下，座位方面……”

言蹊這才明白為何她們臺裏的有些領導在工作上雷厲風行虎虎生威，在自家孩子的老師面前秒變臉變成溫順的小貓。

班主任老師嘴角抽了抽。這位小朋友的關系了得，校長還專門打了招呼，入學摸底考試，三科語數英都滿分，幾位一年級班主任都争着要她。要不然她一大早在門口吃涼風幹嘛！

她面上不露神色，點頭道：“我知道了。”

言蹊摸摸安之的頭：“要聽話啊……”

安之點點小腦袋笑：“嗯！”

“中午要看到劉奶奶才能走，不能随便跟陌生人說話知道嗎？”

“嗯！”

班主任老師內心：不就是上個學嘛，都是小學了，又不是第一天離開家，至于這樣。。。

表面上：“這位家長，我要帶陶同學進去了，第一節 課快響鈴了。”

言蹊這才停止絮叨。看着安之跟着班主任一步一步地走進學校。

師大附小是所老學校，門口有兩棵老銀杏樹，樹冠茂盛，春意混冬貌小扇子般的葉子在晨風中浮動。

言蹊眸中神色略深，初見時安之被母親抛棄後，跟着她父親背後的那個哀傷的小身影突然掠過她的腦海。

言蹊的眼睫輕輕顫動，她靜心凝視着安之的這個背影。她穿着合身的校服，還是只有一點點大，發色烏黑，小布伐邁得輕快，那個新買的書包上有睡美人的圖案。因為她最近在看童話故事。說很喜歡睡美人公主。

言蹊的唇角揚起一點笑意。

這時，好像有心有靈犀，安之扭過頭來，看她，咧開小嘴對她笑。然後揮揮手。

言蹊唇邊的笑意加深，也輕輕地對她揮了下手。

心，一陣酸軟。

哎，又是個陌生的環境，不知道她能不能适應呢。

言蹊待安之走進教學樓裏才想起去看時間，一看，差點沒跳起來。急急忙忙地去開車。

完了完了，這下真遲到了。一整個上午，言蹊心裏都是七上八下，無法集中精神。

安之對上學還是蠻期待的。以前的暑假寒假期間，退休的外公會辦一個小小的補習班，木制的大桌子，板凳。

她坐在旁邊的小椅子，看那些哥哥姐姐們聽課，起立，回答問題。

因為家裏只有外公和她，所以外公必須一邊上課一邊看管着她。她是聽不懂的，有時她困了就在椅子上睡着了。有時無聊她就跑出去外面自己玩一會兒，再跑回來。外公的那些學生的哥哥姐姐們對她很好，休息的時候會陪她玩。教她念詩，算術。

在她心裏，覺得課堂是很有趣的地方。會講很多她不懂但是很厲害的知識。所以不喜歡幼兒園那樣簡單的課堂。現在終于可以進學校了，安之有些興奮。

她個子小，只好坐在最前排。春節剛過，班上的小學生們還沉浸在過年的氣氛裏，紛紛讨論壓歲錢和禮物之類的話題。

只有安之把自己的課本拿出來，一本本放好，削鉛筆。安之的手搖卷筆刀是棟粉色的小房子，還畫着兔子圖案。

她的同桌是個小男生，看見她的卷筆刀，自來熟地把自己的拿出來給她看。

“你看，我的是車子形狀的，是不是很酷？”

安之捧場對他笑笑：“嗯！”

小男生很開心，看了安之好幾眼。還想跟她多說幾句，上課鈴就響了。

數學的科任老師，是應屆的畢業生，紮着馬尾，戴着眼鏡，神略微青澀。但是對付一年級的小孩子們已經綽綽有餘。

這節課準備講的是20以內的退位減法。

寓教于樂，時時刻刻要記得。年輕的數學老師每次上課前都要告訴自己這四字真理。

“上學期老師教小朋友們唱了一首“湊十歌”，大家還記得嘛？分明講了我們的五對好朋友，1和9，2和8，3和7，4和6, 5和5,對吧？”

“大家一起來跟着老師複習唱一下這首歌好嘛。”

“好！！！！！”

“1919好朋友，2828手拉手，3737真親密，4646一起走，55湊成一雙手！”

“那我們知道好朋友湊在一起是10對吧，假如2走了，那麽還剩下誰呀，對！剩下8了，因為他們是一對好朋友，那我們可以寫成減法，10 - 2 =8！”

“對！！！！”

“那老師來考考各位小朋友,10-5= ? 10-3=？”

已經會三位數乘除的安之：……

沒有預料到這種情況。