2 二節課預備鈴一結束，班主任朱老師就拿着一疊紙走進教室

“同學們，這一堂課是班會。以後每周一下午的第二節課都是班會。你們交上來的學習計劃我都看過了，各組同學把學習計劃向後傳一下。”

因為坐在最後一排，拿到學習計劃的時間也比較久。別人的學習計劃都是用巴掌大的印有紅色“鐵路中學”字樣的稿紙寫的，而我的是一張大大的白紙。

“大家基本上都拿到自己的學習計劃了吧？我手中呢，還有幾位同學的計劃，寫得很好，很有借鑒意義。下面我來給你們讀一下。”

我偷瞄了一下同桌高佳佳的稿紙，她也是一、二、三、四、五……一條條列出來的。而我的居然是像課程表一樣的表格，還畫蛇添足的弄了好多花草在上面，真的是劉姥姥逛大觀園！

“讓你們列學習計劃呢，是讓你們有個初步的規劃。最主要的是要能每天堅持。還有一個我要插一句，字很重要！上午在辦公室看你們的學習計劃，正好教導主任經過。随便翻了一下，就點了幾個字寫得好的同學去幫他出版報。”朱老師語重心長的說道。

唉！我爸常說我小時候字寫得很好看，人人誇。可是呢，越長大字寫得越難看。明明上小學時語文老師還誇我字寫得好看呢，而且我也看過自己小時候寫得字，還真沒覺得比現在寫得好！

“最後呢，《讀者》和《青年文摘》這兩本雜志我建議你們多看看。是月刊，也不貴，三塊錢一本。裏面的文章啊什麽的，對你們寫作文和做人都很有幫助。”

下課後，我特意從老師點名表揚字寫得好的同學座位路過。瞄了一眼，老師沒騙我，那字寫得跟機器印刷的一樣。我的字是真醜，還沒體。

好巧不巧，接下來的一節課就是書法課，我還沒有練字本呢。我家有大大小小的毛筆，什麽羊毫毛筆、狼毫毛筆的都是我爸買給我練字用的，還買了一本顏真卿字帖。對了，家裏還有一方硯臺，一看就是舊物了，那墨塊上有很多細小的裂紋。每年的寒暑假，我都會把它們拿出來練一練字。可是啊，不是我不争氣。每次練毛筆字，練着練着就演變成了畫水墨畫，還都是山水畫。沒辦法，只有那重重峻嶺才能将我的字掩蓋住。相較于毛筆字，我對自己畫得山很滿意，從不墨守成規，總是變幻多端，出其不意！

“把筆袋還我，上課了，快還我，老師馬上就要來了！”王玉焦急地向我前面的張軒喊道。

“不給，就是不給。有本事你自己過來拿呀！”張軒很是嚣張。看到坐在第一組的王玉因為害怕老師馬上就進教室了而不敢行動，張軒變本加厲地邊甩着粉色筆袋邊挑釁：“來啊，來啊，膽小鬼！”

“都上課了，還大聲喧嘩，一點樣子都沒有。”一個小老頭一樣的老師走進來。老師個子不高也就一米五幾吧!聲音不大，看着有點兇。

我前面的張軒終于老實了。我坐在第三組的最後一排，我前面的張軒是一個長得還蠻好看的男生。身高有一米七幾吧，寸頭，皮膚白白的，眼窩很深，鼻子很挺，有那麽一點點混血兒的感覺。王玉呢，是個很漂亮的女生！大大的眼睛水靈靈撲閃撲閃的，身材修長，紮着長馬尾，走起路來馬尾一甩一甩的。每次看到王玉，我都能想到電影《北京的小妞》的女主角，可神氣了！

聽高佳佳說，軍訓的時候張軒就在追王玉，經常幫王玉排隊打飯。也不曉得剛剛是什麽情況，難道張軒是故意欺負王玉想引起她的注意？

說到打飯，我們學校食堂的飯不誇張的說是真好吃。一到飯點，大家都搶着去，有些不道德的人還插隊，每次吃飯都弄得跟打仗似的。打飯的阿姨也是很讨厭，看到男生就大很多，女生就意思意思随便打打。憑什麽呀，我們女生怎麽啦，誰規定女生就該吃得少啊？

因為是第一堂書法課，書法老師就給我講了講書法大師的故事，最後告訴我們要買一得閣的墨水，以後上課都要自己帶毛筆，墨水。放學後學校門口文具店擁擠的場面，讓我嚴重懷疑書法老師和老板之間有什麽，還指定品牌。

不知不覺，開學已經有一個多月了。我、高佳佳、前排張軒的同桌劉文君，我們仨成了好朋友。佳佳住的離學校近，中午回家吃飯，我和文君手拉手的擠食堂。放學後三個人有說有笑地一起走一段，再各自回家。我家住的比較遠要坐公交車，文君常常陪我等車，直到我上車了再回家。

我們四班的語文老師是三班的班主任，一位姓高的都市女性，有着中文和音樂雙文憑。一頭利落的短燙發用發蠟打理的一絲不茍，紋了眼線和眉毛，每天都是一身套裝，腳踩高跟鞋，她走過的地方都會留下陣陣幽香，很幹練的形象。

“叮鈴——”高老師踩着鈴聲來到教室，一分不多一分不少，剛剛好。

“今天，我們學的是《花的話》，一篇用花的視角以拟人手法敘述的童話。下面大家一起朗讀下課文。”

“春天來了，幾陣輕風，數番微雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩綠的顏色，花兒們也陸續開放了……玫瑰花略側一側她那嬌紅的臉，輕輕笑道：‘你不知道玫瑰油的貴重吧。玫瑰花瓣兒，用途也很多呢。’……月兒行到中天，花園裏沒有再開始談話，花兒們沉默着，不知怎麽，都有點不好意思。”

“不錯。相信大家都已經預習過課文了，哪位同學來介紹一下作者的生平？”高老師開始在舉手的人裏随機挑選着。

“唐雪，你來給大家介紹下。”

唐雪同學站起來，拿着課本娓娓道來，“宗璞，女，生于1928年，祖籍河南南陽，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。畢業于清華大學外文系，退休于中國社會科學業院外國文學研究所。中國著名作家、著名哲學家馮友蘭之女……”

“很好，請坐！唐雪同學課前準備很充分。了解了作者的生平，時代背景就要利于我們學習，更好的理解這篇童話的中心思想及所表達的內容。”高老師很是滿意。

“這篇童話構思新穎，想象豐富，引用了榆葉梅、玫瑰花、芍藥、桃花、杏花等大量花。大家想一下如果你也代表一種花去比美論論貴，你會說什麽呢？好，給你們五分鐘的思考時間，大家開動大腦，活躍思維。”

比美論美？好像各有特色吧！恩，我喜歡薔薇，尤其是野薔薇。我家院子裏爬滿了野薔薇，一入夏就有股淡淡的香米，時不時還有些勤勞的小蜜蜂。薔薇花越開香味越濃郁，尤其是當陽光強烈溫度上升時。

“哎？康乃馨有什麽顏色？”張軒突然轉過頭問我。

“嗯……”這突然其來的問題讓我愣住了。

“上課時間講什麽話？張軒你站起來！”高老師突然氣急敗壞地說，“張軒，還不起立？”

張軒極不情願緩慢地站起來。

“你回頭說什麽的啊，有什麽問題不能舉手問老師？”

張軒無動于衷，靜靜地站起來。

“牧月，你站起來。張軒問你什麽的？”

完了波及到我了，我趕緊起立，“他問我康乃馨有什麽顏色”。

“那你說說有什麽顏色？”感覺高老師一臉不屑，等着看我出醜。

“康乃馨分單瓣花和雙瓣花，顏色主要有大紅色，橘黃色和粉色，還有其它很多顏色。”我回答的铿锵有力。

“恩，還不錯，都坐下吧。以後有問題可以舉手問老師，不要影響課堂秩序。”高老師突然又變得很溫柔。

什麽嗎？柿子光挑軟的捏，張軒不回答就挑我的刺。我可是一句話都還沒說呢！不就是張軒長得還可以，喜歡他呗！氣死我了！

我們的語文老師對長得好看的人總是很溫柔，還很耐心，尤其是男的！

☆、看你如何雙宿雙飛

不知心血來潮，還是為了增加我們記單詞的積極性，老班朱老師居然把英語課本翻到最後的詞彙表，按學號順序給班上54名同學随機分配了英文名字。Potato、Tomato都榜上有名，我的英文名字是Certainly。上小學時，班上有人總是會在單詞下寫上中文注音。“potato”不擡頭，“tomato”他媽頭，“biskate”鼻屎K特。

Certainly這個名字我真的沒什麽感覺，只是在到家後就從書櫥裏拿出牛津詞典。在詞典專門列出的名字裏左挑右選，選中了Annie這個英文名字。雖然，Anni、Anne、Annie都是安妮，但我就是莫名的喜歡Annie。

從小學到初中，每個人都喜歡的科目肯定少不了體育——自由自在的奔跑打鬧嬉戲。繞場兩圈跑做完簡單熱身後，體育老師就讓男生打籃球，女生跳繩，其實就是自由活動。

體育老師姓徐，頭發微黃，皮膚黝黑，黑眼圈很重，看起來有點像小浣熊。徐老師有五十肩，也就是常說的肩周炎，每次熱身跑步時總有那麽幾個男生讨好的幫徐老師捶捶肩按摩按摩。一方投機取巧，一方樂于享受，哎！徐老師有點唠叨，一說話就是關不上的水龍頭。每當天氣不好，改在室內上課時，徐老師總會對我們說，“我就講十五分鐘，一講完就讓你們自習。”然而，十五分鐘過去了，半小時過去了，他依然在講！

愉快的時光總是過得很快，哨子響起，大家三三兩兩的歸還器材，走進集合隊伍。

“好了，都站好，還有五分鐘下課！下面通知一下，文晶晶、牧月、劉婷婷、王玉還有唐雪，你們五個人今天下午放學後到醫務室門口集合，學校腰鼓隊組織活動。好了，體育課代表帶人把器材還回去，其他同學可以先下課了，解散！”

每次解散的速度都比集合速度快上三倍不止，總是以最快速度散開。有去小賣部買水買零食補充體力的，有精力旺盛回操場繼續踢球的，多數人還是趕緊回教室休息。

“我們學校還有腰鼓隊啊？”

“不知道哎，沒聽說過。”佳佳也是一臉茫然。

“我小學倒加入過鼓號隊，這腰鼓隊也太喜慶了吧？”

“還真是，像是敲鑼打鼓的廟會！”

“哎呀，不行了，畫面感太強！”

說真的，我對樂器不感興趣！小學音樂老師很嚴厲，總是沒事吓唬人，讓我産生了逆反心理。認起五線譜來坑坑巴巴，豎笛吹得也是趕鴨子上架一團亂。上小學期間，校鼓號隊招過三次。第一次選人時，體育老師讓所有人放學後留下來，我溜了；第二次，體育老師讓所有人站在操場上按身高海選，我發現老師是站在主席臺上大概看看，于是乎半蹲下來又一次逃過了；第三次，體育老師在上課時到各個班級裏一個個的量身高，我無計可施。最後，經過第一輪學習後我被分到了中鼓組。每天放學後在操場上背着鼓，拿着鼓槌在那咚噠噠，咚咚，咚噠咚噠咚……唉！真是一段不堪回首的記憶。

放學後，我們五個被點名的一起來到了一樓。醫務室門口已經有十來個人了，看樣子都是我們一年級的，陸陸續續的又有不少人來。很快，校醫和音樂尹老師帶着兩個背腰鼓的學姐就來了。說背着，不如說是別着，挎着，超大型的楊花蘿蔔用紅綢繩系在腰上。我都能想象得出，正式演出時肯定是紮兩根羊角辮，塗上紅彤彤的腮紅，身上穿着肚兜，和扭秧歌沒什麽區別。

“好了，今天呢，召集大家過來是想說一下校腰鼓隊的事。咱們鐵中每一屆初一新生都會組成新的腰鼓隊，去年我們的取得了不錯的成績，拿了很多獎項。今年初一年級一共有六個班，我們從每個班級抽了五名同學。平時訓練由我和尹老師來指導。下面請尹老師具體介紹下腰鼓。”我們學校的校醫一共有兩個，今天這個個子高高，一頭利落的短發，很是幹練。

“同學們好！我姓尹，教音樂的，這裏有不少同學都認識我，上過我的音樂課。腰鼓呢，是比較注重節奏和協調的，只要有一定的節奏感和協調性，多加練習就可以了。為了讓大家有個更直觀的感受，今天專門請來了上屆腰鼓隊的兩名隊員給你們演示。大家歡迎！”

一陣掌聲後，兩位學姐開始了演奏。這和我以前在鼓號隊打鼓大相徑庭，這手上敲打着，腳下還有變換，一會兒跳起來，一會兒轉身，面部表情還很豐富。

看過學姐們的演示後，尹老師帶我們去器材室領了鼓，教了我們如何佩戴腰鼓，如何使用腰鼓。說真的，我覺得自己的節奏感和協調性都不好。最後，尹老師還宣布每天放學後都要集中訓練一個小時，最最需要強調的是尹老師居然讓我們把腰鼓帶回家，說是為了随時随地的練習。

一路拎着鼓，不論是走路還是坐車我總覺得周圍人在用異樣的眼光看着我。想想以後每天都要這樣上下學，我的內心有千萬匹馬在狂奔！

“哎呀呀，這誰呀，上學還帶着個鼓？”這不清大八早一進教室張軒就一陣怪叫，真是逮着機會了。

“不會吧，沒有生氣了？”

“幼稚，懶得理你！”

“哈哈哈，沒生氣就好。”

“你真的很無聊，好吧？”

張軒摸摸後腦勺定定的看着我，眼神還有點小羞澀。媽呀，他不會是精神有問題吧？太惡寒了！

“呃……”

“呃什麽呃，有話快說。”一個大男生這樣真的讓人受不了。

“那個，你幫我送個情書吧，好嗎，可以嗎？”

“誰呀，不對，為什麽要幫你？”送情書還能找到我這兒了神了奇了。

“……那個……唐雪。你們不是放學後要一起訓練嗎，幫個忙呗！”

“噫，你不是喜歡王玉的嗎？”這是我心中最大的疑問了。

“誰喜歡她啦！”說着張軒臉紅脖子粗的站起來，一看就是在裝。

看我又不理他了，張軒只好讨好地說：“你幫幫忙嗎，救人一命勝造七級浮屠！”

“這麽會功夫唐雪就成了你的命啦？你還真是情聖！”

“你送不送啊？”

“送，我當然送啦！我要看看你這個情聖是如何成就一段曠世傾戀，如何抱得美人歸，如何雙宿雙飛！”

“噗——”一旁看熱鬧的佳佳一個沒忍住笑出聲來。

“去去去，有你什麽事，別偷聽我們講話。”張軒惱羞成怒。

“我想笑就笑，礙你什麽事啦？”

“好啦，好啦，就此打住，我一放學立刻馬上就送！”

張軒立馬從抽屜裏拿出一個信封小心翼翼地交給我，看我收下後心滿意足地轉過身消停了下來。他的同桌劉文君和佳佳立馬湊過來，目光炯炯地看着我手裏的信——還用的是粉藍的信封裝着。

“不許偷看！”張軒好像腦袋後面長眼睛了，吓死了！

當然了，我們雖然有些八卦情節，但是別人的隐私是不會窺探的。

一整天張軒都異常的乖巧，主動幫我交作業，幫東西，打水。好不容易挨到最後一節課鈴聲響起，他飛速地轉頭可憐巴巴的看着我，不停地眨眼睛。

“我真是服了你了！放心吧，保證送到她本人手心裏。”

“嘿嘿，謝謝！”

唉，我又要拎着我的楊花蘿蔔去練習了。教室裏出了值日生，都一窩蜂的走了，就沒剩下幾個人。搜尋了下唐雪的蹤跡，不在，只能到樓下去給她了。對了，我可以放她抽屜嗎。算了，還是老老實實交到人家手裏吧！萬一像偶像劇裏情書從抽屜滑落，被其他人撿起看了信的內容就尴尬了。

唐雪果然已經到樓下了，我看準了她一個人在的時候向她走去。

“唐雪，給。”

“這是什麽呀？”

“我幫別人跑個腿，至于是什麽你看了就知道了。”

☆、同道中人

“怎麽樣，怎麽樣？”一早張軒就一副小狗樣兒。

“什麽怎麽樣？”

“就，到底有沒有送到啊？”

“嘿，我辦事你還不放心？”

“不會不會，當然是放心啊。那個她有什麽反應啊？”

“那我怎麽曉得，我總不能站在一邊等她看完，然後再問上一句‘你有什麽感想呢？’。”

“呃……不好意思啦。”

真搞不懂，之前還喜歡王玉，現在又開始追唐雪，感情太豐富了點吧！再說你喜歡人家，你自己送情書好啦。

馬上又是書法課了，我的練字本還沒到，教育書店我也去過了，店員說目前沒貨。

書法課總是千篇一律的老師演示加講解短短的十分鐘，剩下的時間留給大家充分發揮。每個人的桌上都擺得滿滿的，煞有其事。好多同學拿筆不穩，下筆無力。書法老師說練字手腕一定要有勁，有不少人為了練一手好字都在手腕上挂着轉頭，也不知道是真的假的。

“馬上就要期末考試了，我們書法課呢不會專門組織考試。不過，下下周請課代表把練字本收上來，你們每個被圈出來的字一個算三分，作為你們的成績。”

那我要怎麽辦？

“老師，我的練字本一直沒有到，書店我也去過了，沒有賣的。”

“你這樣，你買本習字本自己練練，我給你一個寫得好的算五分，再給你放寬一周時間。”

“好的，謝謝老師。”一個字五分，那只有有十二個寫得好的字就能及格了，還好，壓力不大！

“牧月，尹老師通知暫時停止腰鼓訓練了，讓我們把鼓先還到器材室。”文晶晶打斷了我的暢想。

“太好了，我們趕緊去。不過……怎麽突然不練啦？”

“我也不大清楚。聽說初二、初三年級有不少人得了痄腮，怕傳染吧？”

“這樣啊，不管怎樣不用訓練就是最好的。真希望借着這次機會一直不訓練就好了。”

“哈哈哈，我也是這樣想的，天天背個鼓真的好傻，好土。”同道中人啊，不容易！

很快，校醫來到各個班普及痄腮知識。痄腮，中醫病名。是因感受風溫邪毒，壅阻少陽經脈引起的時行疾病。以發熱，耳下腮部漫腫疼痛為臨床主要特征。西醫學成為流行性腮腺炎。一年四季都可能發生，冬春易于流行。說是很多人都得過。

回到家我沖進廚房，圍着擇菜的我媽轉，像個小尾巴。

“你不寫作業，黏着我幹嘛，都多大的人啦？”

“嘿嘿，媽，我們學校有好多人得痄腮了。我有沒有得過啊？”

“你啊，很小的時候就得過了。”

“真得過，我怎麽不知道？”

“你那時還小，當然不記得了。那時啊，你臉腫得跟饅頭似的，最後還是把家裏的仙人掌貼臉上了才消的。”

“什麽？我的媽呀，那我的臉還不紮成篩子啦？”

“傻呀你！當然是去掉刺，切碎了敷在臉上的，那個汁液才是消炎的。”

“哦哦哦，吓死我了！”

“哦什麽哦，趕緊寫作業去。一會兒飯好了吃飯！”

很無奈，我只好一步三回頭地回到書桌前。到現在我還是喜歡圍着我媽轉，沒事還喜歡抱抱。一直到小學二三年級，吃早飯我媽還會為我。原因無他，我吃得慢，我媽怕我遲到。有時家裏沒準備，我媽就帶我去外面吃馄饨、吃蒸飯、吃煎餅包油條……每次吃馄饨都能遇到我同學自己帶個飯盒去。不知道是不是經常被喂飯的緣故，大人們都說我筷子拿得不對。我覺得自己和他們沒什麽區別啊！都一樣嗎。只不過筷子拿得短了些，有些菜我夾不起來而已。

期末考試都結束了，我們初一年級沒有一個人得痄腮，腰鼓隊訓練也石沉大海不了了之了。不過，拿到成績冊的那一刻我有點無語。居然有一個紅色的分數，好巧不巧就是書法成績。果然，老師的話也不能全信！

寒假過後的第一次班會上，朱老師表揚了期末考試成績前十名的同學，并給每個人發了一本書以作鼓勵。我拿到了一本《泰戈爾散文詩全集》，翻開書的第一頁上面有一行手寫的字“用你的筆打開詩文國度神聖的大門！”署名“你的老師”。老實說，這本世界文學作品我不大看得懂。《吉檀迦利》裏有這樣一段話：“我已經請了假。弟兄們，祝我一路平安罷！我向你們大家鞠了躬就啓程了。我把我們上的鑰匙交還——我把房子的所有權都放棄了。我只請求你們最後的幾句好話。”可能是人生閱歷不夠吧！

班會上朱老師還調整了座位，前十四名的同學按照成績高低依次坐在第二、三組的左列，而後十四名的同學按照倒數排名坐在第二、三組的右列，美其名曰結成幫教小組。因為幾次的英語考試我都是全班第一，幾乎都是滿分，朱老師選我做新一任的英語課代表。我小學的時候也當過英語課代表，不過我的成績并不是最好的。至于，進入初中後能考高分嘛，我覺得歸功于小學英語老師的魔鬼教育方式。那時候英語老師讓我們背書，而且是整本書，只要是書上有的哪怕是一句話，一個獨立的單詞都要背！估計就是因為書背多了，自然而然的有了語感，做題時自動就跳出答案了。

換座位後，我不再坐在最後一排，前進了兩排。我前面的是文晶晶和孔晨，後面的是張軒和劉文君，而我的同桌是前英語課代表嚴家明。很慶幸，我們沒有仇人見面分外眼紅。原因是，當初朱老師為了調動學習積極性選了成績并不怎麽好的他做課代表。因為啊，作為語文和英語課代表是要帶早讀的，然而一學期了這樣的互動并沒有起到應有的作用。

每周的星期二和星期四的早讀已經變成了我最最緊張的時刻。一般我都帶着大家一起讀單詞，複習課文。朱老師過來抽查的話，會要求我帶大家預習。因此，我每次都提前把生詞注上音标，提前熟悉，剩的早讀和課上尴尬。

書法小老頭走了，又來了個勞技老頭，為什麽我們學校那麽多老師，偏偏教我們班的男老師都是小老頭之類的呢？不過，勞技課我還是挺喜歡的。課上老師會教我們繡東西，編繩結，做風鈴，都挺好玩的。不過，男生們應該挺郁悶的……一次偶然，我發現嚴家明手工做得很好。

課上老師布置了個做手工足球的作業。一個足球由20個六邊形，12個五邊形組成，要先裁剪出32個多邊形，然後還要按規律把它們縫合起來，還要往裏填充棉花……別的手工都還好，一到剪東西和縫東西我就手殘，沿着直線剪我都能剪歪了。可想而知，這個足球制作過程是多麽的令我奔潰。最後，還是我媽幫我把那些個頭疼的五邊形、六邊形縫在了一起。由于，它們的底子太差，我的小足球只能勉強入眼。幸好我有個萬能的媽媽！

就這樣，當我看到嚴家明從書包拿出足球時，我真的是震驚了！一個藍灰相間的足球，看不到一根線頭，看不出一點縫合的痕跡，不誇張的說真的是無縫拼接，和外面賣的一模一樣。最關鍵的是，人家可是自己獨立完成的。太厲害了！

“下周三學校組織春游，春游地點是祿口機場和陽山碑材，費用是五十元錢，班長負責在本周五中午放學前收齊。有請假的同學現在舉手，也可以課後告訴我。”我想對于全班來說，這朱老師時候的聲音最動聽了！

“耶！”那些膽大的人情不自禁地大叫起來。

“亂激動個什麽勁，還有好幾天呢，都給我好好上課！”

哈哈哈，春游、秋游什麽的，只要不上課都是最好的。

☆、別老拍我

春游的日子很快就到了，一早班上就叽叽喳喳熱鬧非凡。上周末就逛過超市的我，昨晚又忍不住去轉了一圈，每年的的春游和秋游大家都卯足了勁準備。為了能多帶點零食，我可是拿針把上好佳和樂事的包裝袋都紮了小孔，放了氣才裝包的。買了上好佳為什麽還要買樂事呢？樂事的薯片好吃，可是上好佳的芝士薯條也好吃，在吃面前是沒有魚和熊掌不可兼得的說法的！

集合後按指令大家都上車了，我們班的男生還是很有紳士風度的，主動讓女生先上車。我和文君、晶晶、佳佳還有佳佳的同桌石心語搶到了最後一排的座位。車還沒發動呢，我們都打開書包邊吃邊聊了起來。

石心語也是個身材高挑的女孩，丹鳳眼，頭發微卷。自從她成了佳佳的同桌後，也經常和我們一起吃飯，一起聊天。

“你們知道嗎，學校好多人都偷偷去紋身了。”石心語雲淡風輕的說。

“我知道，我知道。我看那些學姐都喜歡在手腕吶，腳腕吶這些部位紋個蝴蝶，名字什麽的。平時不在意也看不大出來。”晶晶一臉的激動。

文君弱弱地問：“不會疼嗎？”

“哈哈哈，老土，就跟打耳洞一樣，怕什麽？”石心語一笑，文君更加不好意思，臉都紅了。

“我是覺得沒那個必要，那句話怎麽說來着‘身體發膚受之于父母’。再說了，萬一以後後悔了呢，怎麽辦？”我是有點看不慣石心語的，她認為對的，好的就都OK，從不在意別人能不能接受。她還有個習慣很不好，見着人總喜歡拍你兩下，可她那手勁有點大，和她說了她也滿不在乎。

“對了，不是有紋身貼紙嗎？”晶晶靈光一現，

“這個好，可以一天貼一個換着花樣帖！”佳佳附和道。

“那可不一樣，紋身是很有儀式感的。唉，我還想去割個雙眼皮呢！”石心語真是語不驚人死不休，這種動刀子的事她張口就來。我們還是初中生呢！不是說紋身，開雙眼皮這些就是不好。每個人都有選擇和追求美和個性的權利，可是我們都還小。

第一站我們來到了陽山碑材周邊的湯山猿人洞。剛下車張軒就塞了一罐怡口蓮給我，周圍有人起哄，我是懶得理他們。自從上次送情書後，張軒就三五不時地塞零食給我，什麽廣澳梅、瑞士糖、布丁……當然，他也不跟我客氣。平時修正帶、餐巾紙都是用我的。你要是讓他自己買吧，他總是撓撓頭說忘記了，放學就去買。上計算機課時，他總搶我的鼠标，沒事總會和我哄着玩。有次，他居然跟我說剛準備哄我突然反應過來我是個女的。這都什麽跟什麽啊！

湯山猿人洞說是繼雲南元謀、陝西藍田、北京周口店、安徽和縣猿人之後的重大考古突破。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閑區。石壁上有4—5處“南京猿人”頭像，與天然山石渾為一體。在洞窟山頂上，還伫立着兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型标志。在整個景區內，随處可見茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時代建築小品，充滿歷史感。

随後，我們來到了陽山碑材。陽山碑材是明成祖為其父朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。公元1402年，明成祖朱棣起兵奪得侄兒朱允炆的帝位，為了籠絡人心，穩定政局，就決定要一巨型石碑以表朱元璋的功德。于是，他征集了全國萬餘工匠依陽山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長30.35米，重達1.6萬噸；碑身石材長49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約9千噸左右；碑額石材高10米，長20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。要是碑立起來，能有78米高，重三萬餘噸，是當之無愧的世界第一碑。

然而，為了取石材，中國古代勞動人民付出了非凡的艱辛與血汗，數千民工累死采石場，碑石附近墳頭村就是當時民工的合葬地。近距離看，石碑真的很大，很壯觀。我們邊走邊逛，路邊時常能看到一些小動物，小爬蟲，小鳥什麽的，還有一些形狀奇特的淡紫色小花，很有趣。

中午，我們來到了明文化村自由活動。文化村的建築采取了明代建築風格，以石材、木頭為主，豪放粗犷、古樸自然。鐵匠鋪、石匠鋪、酒坊監工房、戲臺鱗次栉比，明代工匠、婦女、兵丁穿梭往來。聽說，明文化村一天滾動上演各種情景劇，雜耍、舞獅、劫镖車、賜禦婚……都是些專業演員在其中翻騰跳躍，可謂精湛。

文化村有間豆腐鋪門庭若市，我們幾個好不容易占了個座坐下，悠閑地吃着豆花。特別巧的是，對過的店面一陣熱鬧後，樓上走出個穿着大紅袍的姑娘向下張望，一看就是要抛繡球呢。樓下滿是看熱鬧的人，還有幾個看熱鬧不嫌事大的穿着校服的男生往人群中擠。好巧不巧，那繡球幾個撲騰後眼看就要落到了那幾個男生的方向。看情況不妙，大家都眼疾手快的躲開。最後反應慢半拍的一人直愣愣地捧着繡球，那模樣真是讓人忍俊不禁。

兩點鐘集合後，我們又坐車去了祿口機場，簡單的參觀了下就驅車返回了學校。我覺得我們學校是故意挑的星期三春游，因為星期三下午只要上兩節課！

剛春游結束，星期四的第二節課數學毛老師就來了個突襲——随堂小測驗，白紙黑字的試卷然我有點措手不及。好在第三節體育課，第四節美術課，要不一上午都很郁悶。

“下周女生800米測試，男生也別樂，你們下下周測試1000米，都要抓緊練習。下面女生繞場跑三圈，提前進入狀态。男生可以自由活動了。”

說到跑步，我還是蠻喜歡的。每天都晨跑，這是我從小養成的習慣。我的爆發力不行，但是耐力還是很不錯的。小□□動會上800米我拿過第二名呢！班級上的跑步測試我都能擠入前三的行列。

跑着跑着隊伍就開始亂了，大家都想在內道少跑點，有些人已經體力跟不上，開始走走跑跑了。

“啪！”有人拍了我右肩一下。

“唉，你鞋帶開了。”原來是石心語提醒我。

“哦，我一會兒過了彎道就系。”彎道附近系鞋帶很危險，很可能和後面的同學撞到一起。

“你還不系？”随之而來的又是一拍。

“馬上，馬上就系了，你別老拍我！”為了不被再拍我趕緊停下來系鞋帶。

“啪！快起來跑啊。”

“跟你說別老拍我，不疼啊？”真是忍無可忍。

“拍一下怎麽啦，嬌氣的！”

“你是拍一下啊？再拍以後不要一起玩了！”

“有什麽啊，了不起？不玩就不玩了呗。”

真是無語，事不過三。她石心語手重自己不知道，跟她說了好多次別老拍人，不聽就算了，還有理了。

“別氣，別氣，不值得。”晶晶拉着我慢慢跑起來。

“就是覺得無語，她提醒我鞋帶開了我感謝她。但是她那手勁拍得我疼死了！”

“也是，我也覺得疼。對了，我們一會去打羽毛球吧！”

“好啊。”

真是諸事不順，數學随堂測驗狀态不好，體育課上又遇到這事，幸好有晶晶和文君陪我。