36 由我書寫

“嘶——這小子！這才幾個月沒見, 怎麽又進步了？！還有這種表現力，怎麽可能出現在他這個年齡段？這不正常啊！這明顯……”

“不, 親愛的。天才有天才的世界, 他們從一開始就跟普通運動員不同。我很高興，知道嗎？我想我們家或許會出現一位世界冠軍。不，不是或許會出現！而是路易斯，一定會震驚世界，成為男子花樣滑冰歷史上的傳奇！”

場邊身為父母的安澤賢、喬安娜, 先後說出自己心中的感想, 冰場上滑行的安易也像是感覺到了他們的期許，用自己的表現做出了回應。

滑行中，他與情意綿綿的鋼琴聲共舞。

腳下冰刀落在每一次旋律感情的起伏上, 同時也落進了冰場內所有人的心間。

步法進入, 右腳後外刃助滑, 左腳刀齒點擊冰面起跳，後外點冰四周跳完成的既潇灑又輕盈。落冰滑出時, 伴着宛如流水的琴聲, 連續轉身結出兩個小圓，就像是想将兩個尚未産生交集的人拉近。

點冰小跳, 跳接燕式旋轉。

他仰面朝上，直視着冰場上方, 耀眼的燈光。

片刻後，雙眼輕輕閉起，嘴角上翹扯出一抹自嘲的微笑, 改換身體姿勢蹲轉換足，八圈之後站起換步提刀，接上了一組轉速不快不慢，配合上音樂恰到好處，透出一種躊躇遲疑，剪不斷理還亂，種種情意混雜在一起的貝爾曼旋轉。

音樂聲繼續，第一部 分主旋律結束。第二部分開始，他終于鼓起勇氣嘗試告白。

伴着琴鍵敲擊，安易結束旋轉，流暢自然的轉入步法階段。在偌大的冰面上滑出‘s’行的弧線軌跡，随着鋼琴的每一個強音，擺臂揮手，展顏歡笑，釋放魅力。像極了一位正在向心儀對象，展現自身所有優點的初戀少年。

琴聲推進，他在旋律拔高的瞬間，正面滑行向前起跳。做出一個阿克塞爾三周跳，落冰滑出時接上了一個後外點冰三周跳。

在琴聲急促中，告白男孩兒一步步努力，左腳後外刃滑出弧線，右腳刀齒落在冰面完成起跳。毫不突兀違和的，在承轉音樂聲中，融入了第三個跳躍，勾手三周。

至此，全長三分四十秒的音樂過去一半，第三段離別來臨。

就在安易完成勾手三周跳，落冰滑出的三秒後，随着他轉身握拳用力一揮，驟然加重的琴聲融入了掙紮、怒火。透露出深藏的不舍與悲傷，複雜的情緒與安易第二組旋轉相合，順時針旋轉中，突然換足轉向逆時針旋轉，就如同音樂中劇烈碰撞的情感。

第四組跳躍，後內結環三周跳。

苦澀中飛起，哀嘆中旋身。落冰時，難掩失落悲傷，滑出轉身大一字，最終選擇無奈放手。

情愛啊，初戀啊，在離別面前四散粉碎。就算心中有再多不甘，千萬般難舍，也無法改變這一切。此時能做的，僅僅剩下，全力發洩——

阿克塞爾三周跳。

第五次落冰，憤怒後的音樂重歸平靜。

落冰滑出的安易，也仿佛随着音樂聲清醒。

仔細看他臉上的表情。

釋然的，輕松的，祝福的，告別的，表情跟眼神相互糅雜。雖然看似複雜難明，實際上卻出奇的簡單易懂。

滑行中，他伸出右手，虛虛一握按在心口。蹬冰轉身離開間，在原地留下最後一道純粹、單純的笑臉。

随着音樂聲中，那種遠走他鄉，對家、對曾經的懷念。他的四肢動作從放松到收緊，雙腿交叉起跳，完成了第六組跳躍，後外結環三周跳接後外結環三周跳。

緊随其後。

最後一組跳躍，菲利普三周，跟着後外結環三周聯跳，突然降臨。

跟随着音樂聲中最後一道重音，安易釋放出了心中，唯一剩下的那簇火苗，落冰滑出後終于接受現實，與越來越舒緩安靜的音樂水乳交融，沒有做任何提前準備，跳躍之後順暢滑入，自然而然的接上了這套，自由滑節目的最後一個動作，聯合旋轉。

速度不急不緩，呼應着越來越輕，越來越慢的滑行音樂，一圈、兩圈、三圈。

改變姿勢，上半身後仰，浮足靠近頭頂，右手提刀，将身體姿勢，結成一個圈。

第六圈、第七圈、第八圈，他将手腳放下，動作收起，跟随着徹底消失的音樂，雙臂交叉抱于胸前。手掌卻攥緊了另一條手臂上的肌肉，将自己的動作，定格在目光空洞，垂落冰面，好像在看着什麽。最終，卻什麽都沒有看見的畫面上。

“……”

“哎呦我的媽。這真是，這真是安教練的兒子？！”

“有沒有搞錯！七組跳躍所有三周跳一個不少就不說了，光是開場的那個後外點冰四周跳都——哎！”

長達二三十秒的沉默過後，當安易改變姿勢，雙手撐在膝蓋上大口喘息時，各種怪叫、議論、稱贊聲，沖上了冰場上空。

沒空理會這些贊揚，安易緊張的關注着日常任務。見在他滑完自由滑節目後，系統提示任務完成，獎勵了積分并開啓了訓練錄像功能，嘀咕了一聲還算系統有人性，徹徹底底松了一口氣。

這下可好。

高壓驟去，疲勞感頓時如同潮水一般向他湧來，将他淹沒。

本來他還考慮是不是用一支恢複藥劑撐過去呢，卻突然想到會出現這種情況，大概是由于系統幫忙調整生物鐘？所以，為了明天考慮，他最好繼續堅持堅持。要是實在撐不住的話，還可以選擇讓他爸帶他回家睡覺嘛。

總結現狀，安易稍微思考了片刻，理清思緒擡起了頭。

呃……場邊那是什麽情況，怎麽比剛才多了幾個人？

胡主任是什麽時候出現的，現在已經快十點了吧。運動員和教練員沒有休息，堅持訓練很正常。他這種當官管事的，待到現在是因為什麽，總不可能跟他扯上關系吧。

日常任務的陰霾散去，安易心頭一片輕松，難得自我吐槽了一番。

繼續休息了一會兒，等呼吸徹底平複，他蹬冰滑出來到他爸、他媽、胡姓主任面前。接過他老爸遞上來的冰刀套，對拍了拍他肩膀的胡主任回了一道微笑，走出冰場還沒來得及幹別的，已經被教練員、運動員團團圍住，聽着前者不帶重樣的誇獎，後者各種羨慕、崇拜、讨教某個動作執行時，應該注意哪些細節的詢問。

對此，壓根就沒想過藏私的安易來者不拒。只要是他知道答案的問題，統統爽快答複，還不忘附上自己訓練總結出的經驗。讓在場一衆與他年紀差不多大的男孩女孩兒，聽完之後按耐不住沖動紛紛上冰嘗試。看的各位旁觀這一幕的教練樂得合不攏嘴，不約而同的将贊賞的目光投到他身上。

對于這種情況，安易并沒有感覺緊張、局促，因為類似的場面他還在加拿大時就經歷過不少。現在只不過是換了一個地方，換成另外一個人種，實質跟以前又有什麽不同？再說了，他也早就已經過了，因為這種事情沾沾自喜，自得意滿的年紀。面對這個世界人或事的精神狀态，可以說理智到不行。

“爸，媽，我有些困了，咱們回家吧？”

暗自忍耐了十幾分鐘，最終還是被困意擊倒。安易控制不住身體本能，連續打了幾個哈欠，将目光投向在場的老爸老媽尋求幫助。

他媽喬安娜·沃茲聽是聽見了，但卻反手指了指自己的學員，聳肩攤手表示愛莫能助。他爸倒是挺幹脆，一聽見他的呼喚，立刻丢下面前明顯想要找他談些什麽事的胡主任，拉住他的胳膊就想離開，連換鞋的時間都不準備給他留。

對他這種反應，安易心中當然很奇怪，分別瞄了他跟胡姓主任幾眼，卻沒有看出來任何苗頭。胡主任依然是那副嚴肅的表情，好像剛才的欲言又止完全就是假象。他爸安澤賢呢，擠眉弄眼沒個正形，一點都不像四十多歲的人。

诶！

對了對了。

說到他爸的性格特點，難免會讓他想起，記憶中前世今生都對他爸意見非常大的爺爺。

按照正常情況，老爺子如果知道他今天回國，肯定會第一時間想要見他。今天怎麽過了這麽久都沒消息？他可不相信老爺子不知道他回國的日期。

脫鞋換鞋，安易想着這些有的沒的，很快收拾好行李，跟她媽以及周圍的教練、同齡人告別，在胡主任的目送下，跟着安澤賢離開了訓練館。

哈欠連連，他跟在他爸身後越走越困，最後索性眼睛一眯向前起跳。挂在了他爸背上，纏住了他老爸的脖子，害的他倆差點一起跌倒。

再看安澤賢。

原本正在想着心事，突然之間受到襲擊，他沒反應過度，将背上的兒子丢出去，已經是拼命克制後的結果了。

所以當他知道，自己家小子究竟想幹嘛時，差一點就沒忍住爆出粗口，罵這臭小子一句，想要你爸背你幹嘛不直說？

有些事情，不怕一萬就怕萬一。一旦做出來了，那就是眨眼睛的功夫，事後連一絲後悔的機會都沒有！

氣得他喲。

真恨不得将賴在他背上的小子丢到地上踹一腳。

讓他在做出這種行為前，不知道察言觀色再做決定。

這種性格到底是随了誰呢，總不可能是他吧？

哼哼哼，開什麽玩笑。他年輕那會兒多牛逼啊，簡直是業內标杆。他才不承認在自己身上，會有這種毛毛躁躁的性格呢！

……