6 晚自習快下課的時候，何弈照例來催作業

“初夏同學，物理作業還差你和你同桌，你們自己去交。”何弈說着，抱着一摞作業本就要出教室。

初夏手上的筆不停，擡頭：“急什麽？這不正抄着呢嘛！”

何弈頭也不回走出去。

初夏假裝對林聰慧吐槽，聲音卻大得讓周圍的同學都能聽見：“真是的，這人一點耐心也沒有！”

何弈的腳步頓了一下，然後走出去。

林聰慧小聲問：“初夏，你為什麽要這樣對何弈啊？”

“讨厭他呗。”初夏把最後幾題抄完，下課鈴聲剛好響起。

她走到老師辦公室，班主任的位置空着，桌面上有好幾摞物理作業本，是各個班交上來的。

初夏找到自己班的那一摞，把林聰慧的課本塞中間，自己的墊最下面。

相似的作業要分開放。

而且不能放最上面，雖然明天班主任沒時間批他們班的作業了，但是萬一他翻看呢。

辦公室裏的老師們正在收拾自己的東西，準備下班。

初夏剛走出辦公室，就聽到有人叫她的名字。

她回頭看見了許佳佳。

許佳佳是從旁邊那間辦公室出來的。

高一的時候，許佳佳和初夏是一個班的，是初夏前桌的同桌。現在，許佳佳是何弈的前桌。

兩人一起往樓下走。

許佳佳問初夏：“初夏，你是不是很讨厭何弈？”

今天初夏為了給何弈難堪鬧出來的動靜，許佳佳也看到了。

“看不慣他那麽拽。”初夏實話實說。

許佳佳問：“你讨厭他，是不是因為那次你問他要物理作業他沒有給你啊？”

上次初夏來不及抄物理作業，攔下去交作業的何弈，希望他給她留一份。當時許佳佳剛好經過走廊看見了。

“對，他太沒人情味了！”初夏鼓着腮幫子說。

許佳佳說：“其實你錯怪何弈了。那天老師剛來問過何弈誰還沒交作業，何弈說你還沒交，然後老師讓他把作業搬他辦公室去，還特意說了一本也不能少。”

初夏有點楞，還有這回事？難道她錯怪何弈了嗎？

許佳佳感嘆道：“陳老師是不是知道你要抄作業啊？他好厲害啊，怪不得他們管他叫如來。”

班主任陳伯松，人送外號如來，概因手底下的這幫猴孩子，沒有一個逃得過他的手掌心。

初夏感覺自己錯怪了何弈，而且她還當衆給了何弈難堪。現在怎麽辦？現在何弈對她的印象肯定特別差，肯定覺得她是個特別沒禮貌沒素質，特別惡劣的人。

晚上，躺在床上，初夏捂住自己的臉，怎麽辦？她要怎麽挽回自己在何弈面前的形象？

過了兩天，初夏經過老師辦公室門口，班主任叫住初夏。

“初夏，叫何弈來拿物理作業。”

初夏望着班主任桌上高高的一摞物理作業，有了主意。

初夏走進辦公室，對班主任說：“老師，我幫你拿過去吧。”

班主任握着茶杯問她：“你搬得動嗎？”

“沒問題！”初夏自信滿滿。

初夏一把作業本抱到懷裏，就有一股整個人被往下壓的力道壓住她。

真沉啊。

初夏用盡吃奶的力氣才艱難地把這一摞物理作業搬到何弈課桌上。

何弈坐着，擡頭看初夏。

初夏頭發梳起來，向後是一個馬尾。額頭上都是汗，有一顆汗珠順着劉海往下滴。

“課代表，物理作業在這裏。”

“謝謝。”何弈禮貌地說。

“不客氣。”初夏聽到何弈對她道謝，有點心花怒放。

“課代表，我幫你發吧？”初夏殷勤地說。

“不用。”

“沒關系的，我幫你發啊。”初夏以為何弈是客氣，忙撈起最上面一疊作業本發起來。

前面馬駿看見這個情景，用手指戳一戳林聰慧的肩膀，示意她往後面看：“哎，我說，這什麽情況？”

林聰慧聳了聳肩，示意她也不知道。

林聰慧發現初夏最近做物理作業最積極，每天第一節 晚自習就開始做物理，然後早早地就上交。

林聰慧忍不住問初夏：“初夏，你最近怎麽做物理作業那麽積極？都不拖作業了。”

初夏擡頭，微笑：“我愛學習，我愛物理。”

晚自習，初夏做完物理作業，開始看言情小說。

忽然，林聰慧用胳膊肘捅了捅初夏，她眼睛看着桌上的數學習題，手裏握着筆，嘴巴沒動，卻從喉嚨裏發出氣聲，那聲音極低：“如來來了！”

初夏的心中如同鬼子進村的村民一樣激動，面上卻非常淡定。

無他，多年讀書生涯和老師鬥智鬥勇鍛煉出來的本事。

她迅速而又不動聲色地把粉紅色封皮的言情小說塞進抽屜洞裏。

本來，她的腿上擱着一本語文書，語文書上夾着言情小說，現在言情小說一塞進抽屜洞，腿上就剩一本攤開的語文書。

初夏是高二一班的一名反偵察戰士，她随時準備着被班主任、值班老師、教導主任等學校領導偵察。

因此她早已做好了準備工作。

原先她的桌上就攤着一張語文習題卷，卷子已經做了六分之一的樣子，她的手上還握着一支筆，筆尖點着卷子。

現在，班主任陳伯松隔着教室窗玻璃，他的身體隐沒在牆角，只露出三分之的頭，淡定地監視着着班上每一個同學的一舉一動。殊不知很多反偵察能力強的同學已經發現了他，只是依舊淡定，面上沒有表現出來而已。

比如，坐在林聰慧後面的馬駿，他已經默默地把林聰慧借給他的數學作業塞進了抽屜。雖然他只是想看看林聰慧的解題步驟揣摩學習，但是被班主任看見了是說不清的，有抄作業嫌疑。

班主任開了教室門，走進去。

有幾個同學擡起頭來看他，很快又低下頭去寫作業。

班主任慢慢踱步，一邊走一邊仔細觀察所過之處同學的一舉一動，旁邊的同學雖然沒有表現出什麽異樣，但其實心裏都有點不自在，筆都要比平時捏緊一些。

班主任走到第二排第三個座位的時候，目光掃到了初夏身上。

只見初夏左手撐在桌面上，右手捏緊筆杆，正一臉正真地在寫語文作業。

“坐直。”班主任壓低聲音說。

初夏挺直脊背。

“趴着要近視的。”班主任說完，開始往後面走，觀察別的同學去了。

初夏眼角餘光看到班主任走到後面去了，她長長地呼出一口氣，放松了下來。

還好還好，言情小說沒被發現。