64 重心

我坐在天文塔上的牆垛上，面朝霍格沃茨前面的那個大湖坐着，手裏抓着厚厚的一沓草稿紙。

“哪裏出了問題呢……嗯，也許我應該再算一遍？”

你們知道的，我在研究那個公式。

來到這裏的前三年我根據被秩序懲罰過的情況參數整理出了一個比較複雜的函數。主要參變量包括我和這個世界的契合度（數值随着時間的增長也在慢慢地增加）；所發生的事件對這個世界的影響大小，後者包括對在場的所有人物今後行為的一次影響、對不在場重要人物的二次影響、有時候會涉及到對不在場核心人物的三次影響——而為了将這些标準完全數據化，我又得設置十幾個參數——為此我不得不總是操起行為學家的活計，想辦法研究這些人以後的運行軌道……

一開始我對這個并不是很熟練，總是出錯，而那時候我的基礎公式列在紙上也才有一點三英寸長，但經過三年來的不斷驗算，自己這方面的能力顯著提升，甚至不久前我覺得自己都能成為二十世紀的哈裏謝頓了。

“我真想把附帶總結出的社會行為預測模式給發表了。那樣麻瓜們就不得不給我頒獎……”我抓了抓腦袋，發現我對秩序沒研究出什麽皮毛，反而在社會行為數據化的研究方向上總結出了不少規律。

好了，現在的問題是，三年級時已經基本有了雛形，沒有什麽大問題的函數——最多是調整一下參數——從開學以來就完全派不上用場了。我是說，完全派不上用場。

現在的問題是，我把數據帶進去之後，得出來的結果颠三倒四。而用已發生事件驗證時，它給我的指導和既定事實有時候完全相悖。

自從開學來，發生了比較重要的兩件事，一件是布魯斯代替了芙蓉成為了布斯巴頓的勇士，還有一件是小巴蒂克勞奇被提前捉拿入獄。後者還很可能就此導致伏地魔完全複活計劃的破産，同時幫助了小天狼星被誤判十幾年的錯案被糾正。

而按照我自己頗為得意的預測模式，這兩件事任何一件的發生都能置我于死地了，但事實上是，第一件事情發生時我什麽事也沒有，而明顯導致了更重大的後果的第二件事情只讓我昏過去了一個月。

這其中肯定有什麽變故。

我得找出這個原因來。

“文森特？”

有人敲了敲門，我的思路被打斷了。這是哈利的聲音。我盯着手裏的稿紙，一邊向他打了聲招呼。“有什麽事嗎？”

“哦，是這樣，”哈利聽起來有點焦慮，“今天有黑魔法防禦課的同學告訴我，這門課的老師是被換成小天狼星了——對嗎？”

“關于這一點……”我用筆劃出最後兩個異常數據，幹脆放下這些羊皮紙。我聳聳肩：“小天狼星堅持要替穆迪教授代課來着。”

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“他堅持這麽做？”哈利急匆匆地說：“但問題在于，那個職位難道不是有什麽問題的嗎？赫敏在圖書館查了資料，很明顯黑魔法防禦課的老師從很久前就達到一年換一個的頻率了，而且最近幾年這些教授的下場似乎一個比一個慘……”

“你不想他來這裏教書。”我得出了這個結論。

“當然不是——但問題是，他不應該去教黑魔法防禦啊。”哈利皺起了眉頭，顯得憂心忡忡的。

我把羊皮紙塞進書包裏，一邊問他：“你嘗試去說服小天狼星了？”

“顯而易見，”哈利攤手：“他在這點上沒有和我達成一致，所以我來找你……”

“了解一下情況，嗯，當然，我一直在他家住着，”我從書包裏掏出幾個面包來，“吃嗎？”

“嗯，謝謝。我吃過了。”哈利說。

我自己享用那些面包作為午飯，告訴他其實沒必要太過擔心。

“哈利，給小天狼星點信任吧。他經過了那麽多大風大浪。”

“可如果真的是詛咒什麽的，那再高的能力也不夠用啊——我是說，看看穆迪教授。順便問一下，你知道真正的那個穆迪怎麽樣了嗎？”

“恢複得挺好，在我看來。不過他更加的疑神疑鬼了，鄧布利多和其他教授都認為鑒于他現在的情況，不是很适合在過于複雜的場合裏面呆着——而有一堆吵吵鬧鬧的學生的霍格沃茨就屬于這種場合——雖然他自己堅持‘教這幫一點攻擊力都沒有的小孩子們不會讓我掉了腦袋什麽的。我沒孱弱到這種地步！’”我模仿了一下穆迪粗聲粗氣、極為不爽的語氣。

“鄧布利多和其他教授都認為？”哈利疑惑地問，“你怎麽知道教授們怎麽想的？”

“你知道鳳凰社嗎？”我問。

“哦，對了，教授們是在你家商量對付伏地魔的計劃的。”哈利說。根據他這句話，我便知道了鄧布利多在伏地魔要歸來的事情上沒有瞞着哈利這個當事人。

穆迪暫時無法擔任在校任教的任務，接替的人選成為了小天狼星。後者在這幾個月出盡了風頭，本意圖引出一些蠢蠢欲動的食死徒的報複，可事實上沒有一個人試圖攻擊他，整個巫師界看起來全都是守法的好公民、好像沒有一個食死徒似的。

鄧布利多對這個現象總結道：“有人撐腰的食死徒們從來不會這麽克制的。他們不會放棄表現自己的機會的。”換句話說，隐藏在哪個角落裏的伏地魔謹慎的可以，至今尚未有一個部下知道自己的主子黑魔頭策劃着東山再起、卷土重來。

小天狼星當厭煩了沒有什麽意義的誘餌，而根據小克勞奇那裏套來的情報，哈利明顯是被伏地魔惦記着呢，他的血液是伏地魔複辟不可或缺的材料。了解了這一點作為前提，如果有人能阻擋已無罪名在身的他守在霍格沃茨，那才叫奇怪呢。

而且在這個節骨眼上，讓知根知底的人來任教，無疑是一個很好的選擇。

“你還記得奇洛吧，還有洛哈特，還有之前有一個教授在任職期間瘸了一條腿。那個職位顯然是被施過詛咒什麽的。”哈利對新上任教師人選明顯持不歡迎态度。

“我也沒有辦法。我也試圖勸過他，不過，”我無奈地擡眉，“他的口才很不錯，最後被說服的反而是我。”

哈利在我這裏沒有得到滿意的答案，很明顯他不希望小天狼星這個危險的職務，要嘗試對小天狼星進行多次勸說。走之前我按照禮節關心了一下他的近況，第二次争霸賽就在不到兩周之後，我問他準備的怎麽樣了。

“哦，沒什麽大問題，我對那個金蛋研究的差不多了。”哈利說。

哈利走之後，我沉默了一會。我無疑也是不支持小天狼星到這裏做那門課的教授的。但在所有人都認為這是個好主意的情況下，我的反對也是沒有效果的。每個人的生活都有重心，像我的目前生活重心，可以說是研究秩序、維持基本情節；而鳳凰社成員們，他們的生活重心就是阻止伏地魔及其勢力的再次崛起。

即使我是個外來者，我也沒有權利要求他們舍棄自己的生活重點、來圍着我的重心轉——比如要求小天狼星不要在外面冒險，而是老老實實呆在家裏直到明年夏天他注定要丢掉性命的日子；比如要求校長不要想方設法阻止伏地魔重生，放任他按照既定的軌跡複活……

我吃掉自己的午餐，重新拿出了我的稿紙，開始耗費心力地繼續演算。

我自己的重心是秩序。

在小天狼星和其他鳳凰社成員繞着自己生活重心努力的時候，我需要做的不是在旁邊指手畫腳，告訴他們已知的那些危險（像我之前說的那樣，魔法界不缺少危險的意外），這樣是本末倒置的。我能做的，就是做我該做的事情，把這一團亂麻般的秩序整理清楚，這樣我想我就有能力看清并應對未來了，對我、對所有人像是一片迷霧的未來。

作者有話要說：

欠的晚上再補