21 方陣

校運會安排在月考之後，十月中旬，天氣剛起了些涼意，晝夜溫差加大，這時的天氣舉辦室外活動正合适。

月考後評講試卷，多個老師不約而同，紛紛都拿五班的第一名，同時也是年級第一，學校的榮耀來說話。

“這篇文言文第二段的‘因’字意思我們從來沒有學過，不能拿以前積累的生搬硬套，要聯系上下文理解，我們班就只有一個人答對了，葉可。”

“最後的大題是拉分題，難度較大，雖然不一定能拿到全部的分，但也不能就這麽放棄，第一小問還是能做的，按步驟給分，拿得一分是一分。葉可最後一題的解題思維很不錯，你們可以看一下。”

“說到作文，有一些簡單的語法錯誤你們完全可以避免的，就是不夠細心，葉可的範文，你們看着學學，恰當使用銜接詞，讓文章顯得邏輯更嚴謹些。”

……

葉可，正是那個萬年第一，大人們口中完美的“別人家孩子”，讓人望塵莫及，自慚形穢。

如果她只是個高冷學霸的話，大家可能會有心理上的抗拒，下意識和她拉遠距離。但葉可偏偏是一個白生生的乖乖女，娃娃臉，尤其顯小，性格又是堅韌柔和型的，懂得硬氣溫軟兼備，不會讓自己被欺負，也很願意和同學們分享筆記，教他們做題。

總的來說，她的人緣很好，沒有因為老師一味的誇贊而受到同學們排擠。

近段時間，高三學子不知是不是因為學習壓力過大，想找個人手牽手結伴在知識的海洋裏遨游，趁着最後的時光談一場畢業前的黃昏戀。老師們隐約發現了些不對勁，特地召集了全體高三學生，開了一場勸誡會。

“你們離高考就只剩下235天了，別以為這個時間還很多，每一分一秒都在流逝，就算是我正在講話的時間也一樣，很快就沒了！千軍萬馬過獨木橋，你們一個不留神就會被別人擠下去！這一年，是你們人生中至關重要的一年，決定了你們的未來，哪來的時間給你們談戀愛浪費。現在的辛苦，是為了未來的享受，等你們進了理想的大學，想怎麽怎麽玩，而且那時你們已經是成年人了，談戀愛父母也不會阻止，何必現在拿自己的将來去賭，畢業了還不是要分手。”

長長的一段話下來，主任說得铿锵有力，跌宕起伏，就差拿着拳頭狂砸講臺喚醒執迷不悟的學生們了。

高三學子有些聽進去了，而有些就像是看大戲，津津有味地聽過就忘。

會議開完，季澤身為班長被留下來繼續開小會，其他學生吵吵嚷嚷地回了教室。

于華庚興致高昂八卦：“都有誰誰誰湊對兒了？”

談了戀愛的人總有些不同，無意識撒狗糧，是有跡可循的。于華庚根據平日看到的，就能猜出個八.九不離十。

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別人班上的，聽聽八卦就算了，于華庚也并沒有多關心，她更在乎的是自己班上的同學，越是親近的人，當然就越希望他們能有情人終成眷屬。

就好比，葉可。

她默默暗戀班上一男生好長時間了，但因為性格原因，連跟對方好好說幾次話都做不到。而作為鮮有的知情者之一，于華庚看着都替他們心急，女的害羞不敢上前接觸，男的又遲鈍得要命，什麽都沒看出來。

于華庚恨鐵不成鋼地撇嘴：“這足球白癡。”

正因為這場會議，原本沉迷學習無法自拔的學生在會後，也不自覺聊了起來，權當是一時的放松。

争議最大的正是那句“上了大學之後愛怎麽玩怎麽玩”。

這典型是誤人子弟，大謊言啊。

有些學生聽親戚的哥哥姐姐說，上了大學之後，才會發現高中老師給你編織了多美麗的謊言。大學可不是高中那個象牙塔，它更像一個小型社會，讓你看到人外有人天外有天，高中時學生們比的只是學習，但到了大學，大家各有各的技能，方方面面都在激烈競争。而且在大學，沒有老師天天督促着你學習，一切都靠自主，但從小到大被管習慣了，好不容易脫離管制，一不小心，就放縱自我了。所以，過來人一般都會這麽跟你說，大學真要學東西的話，你會忙成狗，根本沒時間玩。因為你要學的，已經不局限于課本了，有很多很多。

學生們一直被告知，你的任務就是讀書學習。但青春期的感情萌動，可不是說不動就不動，這個年紀的他們，心中的小鹿正是最精神的時候，一撞起心口來，幾乎可以說每一下都厲害地撞到了心尖上。不同于長大了之後的人，心裏的小鹿已經老了，遇見個人，也只是叼着煙說，“就這樣？不撞不撞。”

所以，當戀愛只是純粹的針對眼前這個心動的人，不摻雜錢，家庭，柴米油鹽，未來等等，牽牽手說說話就歡喜滿足時，這樣的美好年華，大家當然也是想體驗的。

于華庚就好奇，問了江昊，“你的戀愛觀是怎樣的？想在高中談戀愛嗎？”

剛接了兩瓶水回來的江昊，聽到這麽句問話，還真認真思索了一會，“高中的感情更純粹，但也太過年輕，還沒有能力擔負起責任，能一直走下去的很少。就我自己來說，要麽不談，一旦談了就要認真，最好能走到結婚。”

這樣認真的回答倒是于華庚怎麽都沒想到。

她居然有點被吓到了：“平時沒個正經的，沒想到你這麽保守認真啊，還結婚，以後和你談戀愛的人鐵定壓力山大。”

又抱拳，“你思想覺悟太高了，在下佩服，佩服。”

***

校運會終于來了！

每個班的同學都排着隊，把椅子搬到了操場分配好的區域內，按班級分開坐，圍着跑道外圍形成了一個大圈。

陽光明媚，天高氣爽，操場上尤其熱鬧，主席臺上播着輕快激昂的進行曲，充滿了學校特有的朝氣蓬勃。

高三（五）班的位置正好在一棵樹蔭底下，受到了來自四面八方遭受太陽直射的班級可憐蛋們的強烈嫉妒目光。

五班的孩子們回以一個個嘚瑟而幸災樂禍的笑容。

別的班級怒了，摩擦摩擦手掌要為自己班争光，并且決心要讓五班人好好看着，碾壓他們，氣死他們。

在別的學校，高三學生哪裏還有參加這些活動的機會，也就他們學校舍得放些時間給他們。換作是別的高中，就算老師肯給孩子放松放松，家長都得先慌了，特意到學校要求多補課，千萬別讓孩子們太松懈了。

這個時候，季澤的病已經好了很多，至少可以繼續參加校運會了。他會那麽執着校運會，當然也是有原因的，之前的兩年，他都因為夏去秋來的預兆性突然降溫，患了重感冒和肺炎，在醫院裏度過的。

而今年，已經是高中的最後一年，這次再錯過，就再也不可能和這班同學們一起參加運動會了。兩百多天以後，一場高考，他們就要各奔東西，不知何時才能再聚一起。從小學到現在十幾年的感情，有誰願意分開，到時能不哭鼻子就不錯了。

這次的運動會難得齊人，之前說嫌熱嫌累的人，現在卻是比誰都熱血精神，簡直是誰在他們面前舉個火圈，他們也能一蹬腿跳起來輕松越過去！既然是一個班，當然就要都在才像樣啊，少了誰，感覺都是不一樣的。

運動會最開始，當然先是開幕式，每個班級都要排成一個方陣走過主席臺，喊口號，走完一圈之後，又排成大陣營，聽校長長篇演講，宣布開始，各班輪流演出。

但是，這一部分高三學生就沒得參加了，畢竟準備表演，彩排等太花時間。就連走方陣的口號，他們也是前一晚才在晚修結束前兩分鐘匆匆決定的，好些同學還沒完全記住。

站在四班方陣後面，他們還在互相回憶，臨時抱佛腳捋一次口號。

老田站在旁邊，忽的想起來問：“誰喊一二三起頭？”

“……”

大家一時之間都呆住了，忘記這件事了！

老田無奈扶額，沒有彩排果然容易出問題。好吧，至少在出發前發現了，不然走過主席臺，零零散散有氣無力的喊口號聲就太丢臉了。

“誰喊？班長吧。”

“嗯！班長來最合适！”

大家第一反應都是想到季澤，但那是要很大聲喊的，很快他們又開始擔心了。

季澤想接下這個任務，他說：“沒事，我只是一二三喊大聲，口號小聲些沒事的。”

大家沒有一口答應，還是猶豫。

江昊看着他，相當積極提議：“那就兩個人一起喊啊，我願意喊。”

真誠堅定的聲音，搞得不像是喊口號，而是在證婚人面前說我願意似的。

老田又說：“起頭的人是要站中間的，方便大家都聽到，你站在中間……？”

近一米九的身高，跟竹竿一樣立在那，得多紮眼。

江昊神采奕奕，精神狀态俱佳，“沒事，我站在最後面，注意着季澤，只要他看向主席臺就是打暗號，我和他一起喊。”

老田說：“這倒是可以，正好避免了進行曲聲音太大，後面的同學聽不見。好吧，沒意見的話，就這樣愉快地決定了。”

當五班的方陣踏步走過主席臺時，所有人都精神面貌極佳，步伐聲雖算不上非常整齊，但每一下都堅定有力，像是在踏向光明的未來。

江昊一直認真看着方陣中央的季澤，即便只能看到後腦勺和耳朵，但憑着一個多月的相處，他很容易就能想象出季澤雙眼黑亮，微微抿着唇的表情。等他一轉頭，露出側臉的輪廓。江昊放聲喊：

一！二！三！

五班一出，誰與争鋒，橫掃賽場，唯我稱雄；

揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。

整個方陣聲音嘹亮，铿锵有力，充滿着少年的熱血澎湃，宛如燃燒的烈火，耀眼奪目。