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程敏君一整副眼鏡都被打碎了, 一開始他惱羞成怒，迫于面子，也想着要還手, 但根本毫無還手之力——他被顧放為從實驗臺邊揍到門邊, 站都沒站起來, 只有發着抖大罵大叫，但是沒人聽見他具體說了什麽。

顧放為懶懶地放了話：“這事都別管, 私人恩怨，可別上升到學校和學校之間。鹿行吟是我弟弟，誰欺負他都是我的事。你們學校先挑事，我不連着你們其他人一起收拾, 已經算好了。”

全場寂靜無聲。

等顧放為丢下程敏君後, 鷹才中學的學生們才兵荒馬亂地去扶人，大叫着：“找老師！他們青墨的欺負人！”

“快, 先扶他去醫務室！！”

對話都很零星，也沒什麽人響應。

下課時間已經過了，實驗室的人都追了出去。

鹿行吟背着書包往外走，找了半天沒找到顧放為, 放慢腳步，就聽見身後窸窸窣窣的塑料袋響, 有什麽溫熱的東西貼上了他的臉頰。

一杯溫熱的奶茶。

顧放為拎着零食袋站在他身後，遞過來：“喏，給你買的。”

鹿行吟瞅了瞅他：“為什麽要給我買？”

“哥哥道歉, 那天脾氣不好, 也不是要兇你。”顧放為往裏找了找，拿出一個鹿行吟最近熱愛的茄汁雞飯團遞給他，“快吃吧, 耽誤這麽一會兒都涼了。剩下的帶給他們的，現在時間來不及，你拿回宿舍放着，叫他們過來吃也行，丢了也行。”

鹿行吟剝着飯團外邊的塑料紙，輕輕說：“可以明天熱一熱再吃的。你今天過來找我，就是……這個事？”

顧放為瞥他一眼：“什麽叫‘就這個事’？小沒良心，你有沒有良心？給你送吃的，不算耽誤你時間吧？”

“可是你打架。”鹿行吟看了看時間，接着小聲說，“看你打架的時間，可以寫兩道題。”

“沒時間看我打架，卻有時間跟人家打賭比滴定時間哈？”

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顧放為被他氣多了，漸漸也生不起氣來了，只是咬牙切齒的，“是嗎？”

鹿行吟裝沒聽見，很乖地繼續啃飯團。

實驗室燈熄了，陰暗的實驗室走廊只有外邊的路燈照亮，橘黃的光，有些刺眼。顧放為右手無名指關節處刮破了，大約是在實驗臺上磕的，暗紅的血冒出來，順着指尖滾落。

擦一下擦幹了，沒過一會兒又落了下來，淡淡的血腥味飄散。

此時此刻，他那張比任何人都要精致鋒利的面容中也添上了幾絲不羁，發型也亂了起來。

鹿行吟說：“去醫務室買點創可貼吧。”

顧放為：“不去。”

鹿行吟很好脾氣地過來，拉拉他的袖子：“哥哥，去嘛。”

顧放為：“……”

他冷着臉，一聲不吭地跟他走了。

他身上沒什麽傷，一個是指節自己挫到了實驗臺，被刮下來小半塊皮，一個是手肘不知道在什麽地方被刮青了。

鹿行吟認真地找醫務室買創可貼和碘伏。醫生看顧放為的傷出血多，傷口深，本來想推銷紫藥水，被鹿行吟很堅定地拒絕了：“不要，就要碘伏。創可貼不要防水的，就要最普通的那種。”

醫生不斷擡眼看他們——鹿行吟白白淨淨，旁邊顧放為又像個兇神，這一好一壞的組合實在是有點新奇。

“為什麽不買紫藥水？那是什麽，看着像甲紫。”顧放為說。

他對他們這一代鄉鎮農村衛生條件下産生的東西完全沒有任何了解，鹿行吟“嗯”了一聲，說“是甲紫，我們這邊叫龍膽紫，是收斂傷口的。如果感染了，用那個東西，感染會悶着越來越厲害。你的傷口今天碰了灰，不要用那個。防水創可貼也是，太悶，對傷口不好。”

他對這方面的事很有研究。

兩個人出了醫務室，就在路燈下的花壇邊坐下，鹿行吟擰開碘伏給他塗藥。

藥水點上去後，傷口仿佛被蟲蟻齧咬的疼。白團子溫軟白淨的臉頰就在眼前，垂下眼，認真又溫柔的樣子。

顧放為突然心底一動，輕聲問：“……你是生過多少次病，對這些這麽有研究。”

“久病成醫。沒有病很多次，是身體差一直沒好。”鹿行吟動作很利索，和他做實驗時的風格一樣，“我小時候平衡能力不好，經常摔跤，膝蓋化膿了用紫藥水，後面醫生說差一點膝蓋就保不住。”

顧放為看他低頭給自己貼創可貼，撕開了抻平，等他自己把手指貼上來，想象着一顆縮小版白團子搖搖晃晃站不穩的樣子，不由得就想笑。

他伸出手，沒遞過去，反而擡起來……輕輕摸了摸鹿行吟的頭。

鹿行吟怔忡片刻，随後低下頭，起身拍了拍褲子上沾染的灰塵：“好了，哥哥，我先回宿舍了。”

他彎腰要去拿顧放為送給他的超大零食袋，顧放為跟着伸手提了起來：“我先把你送回樓下。”

“——免得你被鷹才那邊的學生堵。”他又像是想起了什麽似的，鹿行吟還沒開口，他就搶先打了個補丁。

事實上，看起來更容易被圍堵的是顧放為才對，畢竟是他動手打的人。

“明天鷹才的老師肯定會告訴學校的。”鹿行吟看着他，“就算他們不說，程敏君自己眼鏡碎了，身上也有傷，他們會找你。”

“頂多留校察看。”顧放為桃花眼一彎，“大不了還是跟着你們打競賽啊，聽說競賽簽約時查看學校檔案，學校為了錄取率會給撤銷的。”

第二天早上，鹿行吟去早自習，發現德育處朱主任一臉嚴肅地站在門前，目光如同掃射機器人一樣挨個掃過每個過來的學生。

“聽說了嗎？昨天實驗室那邊有人打架，大晚上的監控沒拍下來。”

“誰和誰打？”

“不清楚，沒曝出名字，但是好像鷹才的學生也混在裏邊了，應該是競賽班的人。”

鹿行吟回到班上，看見顧放為的位置空着。

易清揚他們來得更早，顯然在這裏等了他很久，一見他過來就小聲說：“鹿行吟，你哥的事鷹才沒報上去！那個叫程敏君的，被吓破膽了，又聽說顧放為在這裏是個校霸，這下徹底什麽都不敢說了，他們老師說要找人做主，程敏君只敢指認，一會兒顧神要是來了，你記得叫他藏起來——或者幹脆打個電話叫他別來了！”

這邊正說着，另一邊就傳來有人“咔嚓”啃蘋果的聲音，“我什麽時候就成校霸了？”

鹿行吟擡眼一看，顧放為一身黑色校服風衣，脖子上圍了條白圍巾，手裏拿着一個啃了一半的蘋果，說話間冒白氣，看起來凍得慌。

他被凍得不停發抖，順手把蘋果投進一邊垃圾桶中，展顏一笑，眉眼間燦爛無雙。

易清揚：“……”

黃飛鍵：“……”

鹿行吟往樓下看了看。

程敏君鼻青臉腫地出現了，被兩位老師前後簇擁着從一樓走廊走了過來。

顧放為拿濕巾擦了擦手，很随意地說：“不用躲啊，是我打的人，我也沒想賴。”

“可是，”黃飛鍵指出，“你要是被抓了留校察看，班主任得扣兩個月工資，全班評定扣一百分。”

顧放為：“？”

他還沒來得及反應，鹿行吟就直接揪住他，把他拽進了教室裏，然後塞在門後的縫隙中：“你快點躲起來！我們班的分好不容易才變成正數的！”

當然要歸功于他搶了計分本。

朱主任當時沒辦法，只好本月全部清零計數，27班可喜可賀地迎來了正分。

他的語氣很緊張，可是動作相當迅速生猛——顧放為被塞進了門縫裏，又聽見鹿行吟哐啷啷地推來了桌子，企圖把最後一點縫隙都堵死。

“等一下——”顧放為被他塞在狹小的門後動彈不得。“弟弟——”

鹿行吟一臉嚴肅：“不要說話，蹲下去。”

他努力想讓“門後藏了個人”變得不那麽明顯，推着門往裏壓了幾下，沒壓動，顧放為又是一聲幽怨又驚恐的：“弟弟！”

下邊的聲音越來越近，黃飛鍵飛快地跑去看了情況回來：“壞了，他們在挨班搜查！所有學生都清退回教室，空桌記名。”

“放我出來。”顧放為努力跟鹿行吟談判，思路清晰，“把我桌子搬去司令部。我先往樓下走。”

鹿行吟把桌子挪開了。

顧放為拍了拍胸口：“人都要被壓扁了，真狠得下手啊弟弟。”

他摁着桌子翻了出去，順手又摸了摸他的頭，飛快地往樓下奔。

“往哪裏跑？二樓走廊那是誰？站住！你給我站住！”

顧放為這裏剛下去，朱主任一行人就從另一頭趕來，聽見了樓道間飛奔的聲音，一時間氣急敗壞，吼得聲音滿教學樓裏回蕩：“站住！跑什麽跑！誰在跑？”

易清揚和黃飛鍵見勢不妙，跟着分頭跑了起來，故意踩出很重的腳步聲。

朱主任一時有些迷茫，他扭頭問程敏君：“怎麽還是幾個人一起打你？”

程敏君：“不、不是……”

他看見了靠在門邊的鹿行吟，下意識的一個哆嗦：“找不到了，不找了。”

“你放心，這種事，雖然你不是本校學生，我們也會為你主持公道。”

朱主任安撫了一下，随後冷笑一聲，讓跟從的德育處老師們兵分三路，一起追人。

鹿行吟往外瞅了瞅。

“你幹什麽的？立刻給我回教室！” 有個老師過來訓斥道。

鹿行吟舉了舉挂在胸前的牌子：“我是競賽班的，去隔壁做反應。”

他走進競賽司令部。

顧放為的桌子被連推帶拖弄來了他們的這個小黑屋，裏面亂七八糟的東西滾了一地。德育處的人進來看了一眼，見到有許多空桌椅都這樣擺着，檢查一下就離開了。

顧放為從三樓跑到二樓，又下了一樓再繞回來上樓。

身後的腳步聲越來越近，想一想競賽室應該已經開放，趕緊一閃身躲了進去。

直接撞到鹿行吟身上。

電光石火間，兩人對視一眼，鹿行吟又用他纖細蒼白的手腕，以一種非常虎的力氣把他揪起來，企圖把他塞進實驗臺底下。顧放為高，頭剛磕到桌角，怎麽也塞不進去，又被鹿行吟非常不講道理地擠了擠：“快進去！不要動。”

顧放為又好氣又好笑：“倒是讓我能鑽進去啊！”

話音剛落，門被“砰”地一聲撞開，教導主任拎着手電筒晃了過來：“什麽聲音？”

鹿行吟剛只來得及拿起一個錐形瓶做樣子，顧放為還有大半個腦袋在外面。

顧放為迅速感覺到，鹿行吟手指摁着他的肩膀，慢慢發力，要他從蹲姿改成坐姿，盤腿坐在地上。

又不動聲色地用腳尖勾出實驗臺最下面的抽屜，示意顧放為拿本書出來。

“我們在做實驗。顧放為剛才就在這裏了，老師你們查過。”鹿行吟不卑不亢地說道。

“是這樣嗎？”朱主任懷疑地看過來，一邊打着手電到處晃，一邊往裏走，“顧放為平時課都不上，這麽早來競賽班做實驗？”

顧放為盤腿坐在地上，伸手扯了扯鹿行吟的褲腿。

鹿行吟：“？”

他低頭一看，顧放為從抽屜裏拿出的書是：《倚天魔實錄：君臨天下》。

抽屜裏還剩下的幾本，是《我許你青絲，你許我白頭》、《霸道特種兵之行風錄》……全是陳沖上課沒收的小說。

鹿行吟：“……”

他清了清嗓子，神情鎮定，搶在朱主任往裏走之前，就攔住了他：“打架的不是他。”

“上次您抓的他的女朋友，實際上不是別人，是我。”鹿行吟說，“我約他到這裏，想對他表白。”

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