11 挖掘老師戀愛史
“白劍,你們仨在幹嗎?”江雪,武娜在從書店向學校走的路上發現白劍,少青,占雷三個人鬼鬼祟祟的躲在馬路邊的花池後面。
白劍聽江雪叫自己一竄就跑了過去,而這時江雪也想起她和白劍是不說話的,正鬧別扭的,當下站在了那裏,有點兒生氣有點兒尴尬。
“江雪,你叫我?有事嗎?”白劍樂的全身動搖不定。
“沒有啊!我什麽時候叫你了?”江雪繞過他去叫少青和占雷。白劍得意地笑着,反正江雪已經不生他的氣了,而且是她先開口的。白劍心裏這麽定義着,也夠虛僞了。
兩個人這才從占雷口中得知他們仨是在跟蹤紀老師。說紀老師與初三8班新來的語文老師關系密切,所以跟上來想弄個明白。老師的任何一件事,學生都對其有着極大的興趣,這不江雪,武娜連想都沒想就加入了他們的隊伍。他們一直跟到紀向青和那個女老師進了一棟樓,他們才跑出來,昂頭望着6層之高的大樓,一時間不知該怎麽辦了。
“愣什麽?上去啊!這是紀老師的家。”占雷向來比他們幾個知道得多。
“什麽?帶家裏了?太快了吧!”白劍大叫到。
“看來紀老師還是有兩手的。”占雷說着就進了樓,幾個人也很快跟去了。
“308,沒錯。”占雷停下來跟幾個人耳語了幾句,敲開了紀向青的門,顯然紀向青看到他們幾個很是意外。
幾個人進了屋子,想盡借口把僅有的一個客廳,一個卧室,和一個廚房翻了個遍,江雪仍不甘心還借故去了趟廁所。紀向青看着忙忙碌碌的他們幾次都沒插上話,他就納悶兒,學生第一次來拜訪老師都是這個樣子嗎?
他們總算停了下來,白劍用解釋的态度說:“在學校我們是師生關系,到了外面就是兄弟關系。”顯然他也感到剛才的行為有些過了,“你不比我們大幾歲,不是嗎?”
“是是!”紀向青笑道,給他們每人倒了杯熱水,“你們突然到來,有事嗎?”看樣子這幾個大忙人這次是忙到他頭上了。
江雪嘿嘿傻笑,白劍假裝沒聽見,少青,武娜喝了口水掩飾自己的不安,占雷順手拿起茶幾上的報紙翻了一頁。
“紀老師,你喜歡看報紙嗎?”連占雷自己也覺出了問題的可笑。紀向青笑笑不語,他看得出他們幾個是有問題,但人家不說,自己又沒能耐問出來,只有靜觀其變了。
“紀老師,你喜歡聽歌嗎?”武娜是看着電視旁邊的光碟問的。
“對啊,紀老師,你喜歡什麽呢?”江雪問道。當下幾個人七嘴八舌的向紀向青發起了進攻,目的是套出紀向青女朋友一事。
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“我沒什麽愛好,生活忙碌而單調。閑下來時玩玩電腦,做些吃的。”
“前衛,紀老師可以教我玩電腦嗎?”占雷是用叫的。
“當然沒問題了。”紀向青看看他們又道,“白劍說的沒錯,我們可以做兄弟的。畢竟你們是我的第一屆學生,我們應該是互相學習共同進步的。”
“紀老師,你很喜歡看這類書嗎?”江雪不知從哪裏找到了一本中學生的雜志。
“那是我高一時買的,好幾年沒看過了。”老師哪能沉醉于學生時代,紀向青從第一天走上講臺就明白了這一點。那些學生時代的書早已被他封鎖在書架最上層那厚厚的玻璃櫥窗裏了,取而代之的是一些教科書和哲學理論方面的。
此時紀向青發現江雪似乎很賊,不知怎麽就翻了出來。
幾個人開始對着書肆意發言了。首先是白劍,“什麽花季、雨季、夢季,那全是作家們造就的故事,既不真實也不現實,我們這個年紀應用風季稱呼。”
“對,還是不定向的風。”少青肯定的接到。
“老師,你喜歡看武俠小說嗎?”占雷問道。
“中學時看過一陣子,後來就不看了,總覺得那太虛幻,太誇張。”紀向青笑着回答他們的每一個問題,看着他們晃來晃去的身影,他就想笑,“你們坐下啊。”
“上課都坐怕了,再說一坐下就感到是在教室,還是站着好。”占雷晃着腦袋說。
“武俠小說多好,很寫實的。只要你把自己所處的時代想成是一個武林、俠義的時代,把自己想成是一個身懷絕技的英雄,那麽武俠小說裏的情節就沒有什麽不可能的了。”江雪說完高呼一聲“雄鷹展翅”,還真做了一個十分到位的動作。
“武俠小說沒偵探小說好看。”少青反駁道。
“你們知道什麽!科幻小說才來勁呢。”占雷發表了自己的觀點。
“就武俠小說好看!”江雪十分霸道的說。
“對對,武俠小說真不錯。”白劍附和道。
“我沒和你說。”江雪一想起剛才失口之事就來氣。
“還是瓊瑤一點兒的好看。”在武娜眼中凡是言情小說她都歸類“瓊瑤”味兒。這位臺灣女作家的名字叫的也真是夠響亮的了。
青春少年喜歡沉迷于這種朦胧和纏綿之中,或許那位瓊瑤就是抓住了青少年這種帶夢幻,求完美的思想吧。
不過武娜的話立即招來了反對。尤其江雪,也不知她跟人家有何仇,不但把人家的思想行為貶了個一文不值還大大抨擊着人家的作品。
“瓊瑤,哼!”江雪走到了武娜面前,“她的書有什麽好看的,一點也不現實,簡直是夢中的夢中,把愛情寫得那麽美好,可現實呢?她的書最好別看,容易讓人脫離現實,尤其是像我們這麽大的孩子。她只能教我們為了追求自己的所愛,而去做一些讓人費解的事兒,并且還以為是浪漫。那是夢游,醒來時自己不但尴尬,而且更讓人笑掉牙,荒唐之極。”
“那你還看個沒完?”武娜很是不高興。
“看,不一定就是喜歡。武娜你可別喜歡,更別效仿。”江雪不顧武娜的臉色在幾個人面前講起了她的見解:“別的先不說,單單是她的師生戀就不行。成何體統,簡直有辱我們中華五千年的文明。”江雪自顧說着完全不顧及武娜的表情,“就說魯迅,多偉大、多有才華的人,可是他與他的學生許廣平做夫妻之事在多少人心中的的形象大打折扣,居然硬有些人認為他們的愛情是偉大的。”
“江雪,你還小不懂就不要瞎說。”武娜還是開口了,當她還要往下說時,發現少青那複雜的目光,她吞下了後面的話。
“我怎麽小了?誰說我不懂了?戀愛,不就是……”江雪望着屋頂想了一會兒,還是有些皺眉頭。是什麽呢?幾個人都在迫不及待地等她的答案。
江雪就是了半天也沒想到合适的詞,她的确夠聰明把這個問題華麗的交給了紀向青。其實江雪是什麽書都喜歡看的,她多半是欣賞書中的詞語和句子,還有一些描寫,那應該算一門藝術。就如一首歌一樣,短短的幾個字就包含了許多感情,沒有切身感受是寫不出的。
紀向青看着他們等待的目光很是為難,猶豫了一會兒,他才說:“恐怕讓你們失望了。”
“什麽!那剛才……”江雪剛叫一聲就被武娜捂住了嘴,紀向青看着她倆十分不解的問道,“怎麽了?”
“我是說,那樣你就不用回答了。”江雪推開武娜,大口的喘着氣補充道:“沒女朋友怎麽會說得出呢?”
他這一句話,讓紀向青的臉色變得很難看,他思想有點兒跑神,又像是喃喃自語:“有女朋友也不一定說得出。”
還是白劍聰明點,聽明白了紀向青的話,在他的再三請求下,紀向青講起了他的初戀。
在高一的一次辯論會上,我認識了對方一辨員,當時并沒覺得怎樣,後來才發現自己時常注意她,尋找她。高二我們分到了一個班,也是那時才知道她的名字。她不屬于那種沉穩的女孩,也不是典型活潑的那一類,是個極普通很平常的女生。那時我曾花一整天的時間把她和班上所有的女生,還有我認識的女孩作比較,最後還是覺得就她好。有時很想和她說說話,卻總沒有足夠的勇氣,現在想想那兩年真的很累。
紀向青長長嘆了口氣,臉上滿是暗戀的痛苦。
“就這樣?就這些?”顯然江雪不相信。這算什麽?
“你怎麽不告訴她呢?她知道嗎?”占雷不甘心的問道。紀向青沒有回答,每次想起那個女孩,他總不能很快的走出那個畫面。
“她美嗎?”武娜小心的問,她知道紀向青還有要說的。
“美不單單看外貌,也不局限于心靈,美更決定在一個人的氣質上。”紀向青是看着江雪回答武娜的問題的。
江雪回紀向青一個傻傻的笑,心裏卻道,“肯定不美,太美了紀老師配不上。”
“你們就這樣一直到畢業嗎?”占雷還是不甘心。
“她臉上有一塊傷疤,其實不仔細看是看不出的,過多的時候她還是會因此而自卑的。她的成績不是第一,卻在各方面都很優秀。我們經常一起讨論問題,一起上下課。”
紀向青不語了,幾個人相互看看還是江雪開口了:“就這樣你們畢業了,斷了聯系?對吧?”
“沒有,我們還是經常聯系的,她上了兩年大學,取得了很好的成績。”從始至終紀向青的語氣很平淡。
“為什麽只上了兩年?”武娜問的依然很小心。
紀向青有些猶豫,他不想再往下說,但是他又想說出來,最後他很不自在的左右看了看還是開口了:“大三那年她自殺了。”紀向青說完低下了頭,整個房間的空氣像是在瞬間凝固了,沒有任何聲音,只有一張張驚恐的臉和張大的嘴,連江雪也沒能叫出聲來。
“理由呢?”這五個人中,武娜是最冷靜的,也最顯成熟。
“她認為這個世界上,沒有懂她和欣賞她的人。”紀向青語氣有些喪氣,但是表情是他們幾個一生都體會不出來的。紀向青常常在後悔,要是他表明心跡,那麽她的結果就不會如此了吧?他現在都不明白當時自己為什麽那麽害怕她的拒絕。
“都怨你,如果你告訴她你很喜歡他,她就不會是這個樣子了。”江雪惋惜的表情給紀向青的傷口撒了一把鹽。他很難接受江雪這句話,但是辯解或者為自己開脫,他更是連開口都感到艱難。
“有些事情就是這樣,很多事情就是如此錯過的。”好一會兒,紀向青還是說了這麽一句話,盡管他知道面前這幾個人是根本不能理解這句話所包含的意義的。
“其實她應該感覺到你對她的感情的。可是她為什麽要那麽做?”白劍看一眼江雪,嘴角翹起,顯出些許生氣。
“當你暗戀一個不可能喜歡上你的人時,結束這種痛苦的方法,其中一個便是如此。但那是傻子行為。”少青作了回答。他的話讓紀向青吃驚,一個十七八歲的男孩,居然能想到這些,一個年代的思想居然有着如此的差別!這也能叫時代潮流嗎?
“少青,你的意思是說,她喜歡上了一個不喜歡她的人,而那個人不是紀老師?”江雪大聲的問,顯然她現在才明白。
白劍看看江雪無奈的嘆了口氣,她的無知讓他不屑的同時更為生氣。紀向青沒有正面回答她,只是說,又像是在自語:“她堅強地走完了短暫的一生,而且還有一段輝煌的裏程,她應該無悔。”
“愛上一個不喜歡自己的人會無悔嗎?”江雪依然是用喊的。紀向青狠狠瞪了她一眼,他開始後悔對他們說這些了。
“我們該回學校了。”武娜拉住江雪說,她是個細心的人。江雪就不行了,她居然還想接受紀向青的挽留,吃了飯和老師一塊兒回學校,真是個不知眉眼高低的人。
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