35 考試大危機

尤成反應快，第一個停下：“陳老師，早上好。”

遲濤結結巴巴跟上：“陳老師好。”

陳老師點頭，轉身盯着柏以凡：“凡凡吶，睡醒了沒？”

柏以凡回魂：“醒了醒了，我不吃螃蟹了，我要吃陽春面，再加兩個荷包蛋。”

陳老師樂：“胃口還挺好，好好吃，今天的考試好好考。考不好我要你好看。你們兩個也是。”

三人都是小雞啄米拼命點頭表決心。

吃完早飯到班早讀課，柏以凡拿出英語書，裝模作樣：“unitone。”

一個方臉男老師提着疊試卷進了班。

這老師眉毛粗粗，臉盤方方，長得有棱有角，氣概非常。

“不是第一節課考語文嗎？”

“早讀課就開始？”

“是其他科目吧！”

班級裏立刻議論紛紛，但更多的是在猜測這位老師教哪門課。

程逸灏轉頭：“我賭是物理老師，兩根烤腸！”

邢美嘉立刻回應：“化學，四個茶葉蛋。”

柏以凡：“你倆都錯，一個雞爪。”

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邢美嘉：“靠！你等着。”

程逸灏：“一個雞爪怎麽分呀！”

男老師随手将一疊卷子扔在講臺上，數出八組，聲音低沉：“安靜。”

衆人立刻神情肅穆，等待開場。程逸灏、邢美嘉和柏以凡緊盯男老師的嘴巴。

男老師将數好的試卷扔給第一排的人，擡頭看見一片閃亮的小眼珠：“別看我，我是你們的電腦老師，這場考校紀校規，開卷。”

衆人：……

電腦老師長這麽霸氣真的好嗎！拓瑪噠校紀校規又有什麽好考噠！

大家一邊唾棄，一邊往後傳試卷，在卷子上寫名字，再掏出《學生手冊》。很多人《學生手冊》沒有帶，或者根本扔掉了，紛紛私下尋求友情援助。

柏以凡仿佛看到無數人的心卧在槽裏，奔騰翻滾。柏以凡的《學生手冊》雖然在，但內心也有奔跑不息的神獸羊駝。

大試卷，正反面，六題簡答便也罷，五十題選擇這要去哪兒找答案？

柏以凡迅速放棄選擇題，幹淨利落去找簡答。

同桌邢美嘉湊過來，小聲說：“分工合作？”

柏以凡點頭：“我做2、4、6。”

邢美嘉單手比了個OK。

兩人立刻埋頭找找找。

但大家顯然低估了學校下馬威的決心，簡答題前三題還能勉強找答案，後面三題顯然需要跨頁摘抄組合。

衆人紛紛淚流滿面。

開考十分鐘後，教學樓到處哀嚎。監考1班的老師皺眉拿出手機走了出去。

1班立刻炸了。

“我靠，太難啦！”

“搞什麽啊！第一題答案在哪兒？”

“快把選擇題借我看看！”

全班都被被校紀校規逼瘋了，互相抄抄抄。

班級吵嚷一片，到處亂了套。這麽下去肯定不是個事兒，引來教導主任就完球了。危急時刻，班幹是要出來拉仇恨的，得罪同學和得罪老師總要選一個。

邢美嘉平常管紀律，程逸灏只好回頭提醒：“你倒是吱個聲呀！”

“吱吱吱，現在出面就是惹衆怒。要管你管去。”邢美嘉堅定群衆路線，“快把選擇題給我看看。”

程逸灏：……

程逸灏的選擇題同樣空着，大家都空着。程逸灏只好跨越遙遠的對角線向班長看去。

恰好謝歲辰站起來了。

這一刻柏以凡仿佛聽到了程逸灏和邢美嘉內心的歡呼，以及其他同學的唾棄。

謝歲辰拿着本白皮的《學生手冊》和自己的試卷，走上講臺：“大家靜一下。”

也是怪，班級靜了一多半，也有不服氣的小聲嘀咕：“搞什麽東東，都沒有通知說要考校紀校規啊！班長怎麽回事兒？”

立刻有人附和，謝歲辰秒速成了發洩對象，嘈雜聲更大了。

這件事沒人知道，柏可非都沒有提前預告，可見是年紀領導臨時抽風決定的。

謝歲辰不解釋，拿起試卷：“選擇題五個一報。1到5，ABCAB，重複一遍，ABCAB……”

1班瞬間安靜，只剩下謝歲辰的聲音。

“6到10……重複一遍……”

“55到60，DDCDA……”

“好了，選擇題結束。大家把《學生手冊》分一分，最好同桌有一本。”

“下面畫一下簡答題範圍，第一題，大家翻到69頁，第三段……”

十分鐘，謝歲辰說完所有答案。

這時有人有疑問：“班長，你答案從哪裏來？”

“我寫的。”謝歲辰直白回答。

“我靠，那錯了怎麽辦？全班都錯同一題不得被發現作弊了？”

少年真悲觀，對班長的IQ缺乏了解。

柏以凡抓緊時間按照謝歲辰劃出的範圍抄答案。

謝歲辰：“對答案有異議，可以自行修改。現在大家安靜寫簡答，不要再說話了。另外，不要出去亂說。”

謝歲辰不等衆人再回應，就在講臺上坐下，繼續埋頭寫題目。

教學樓外面依舊吵吵嚷嚷，但1班真的安靜了。只剩下紙筆摩擦窸窸窣窣。

期間木頭臉的教導主任果然來了。站在窗口看到1班如此情景，眼珠子差點蹦出眼眶來。

教導主任推門進班，繞了一圈，走到講臺上說：“你們班試卷做得挺好啊。”

謝歲辰站起來，八面不動，只點了點頭。

顯然沒有說服力，教導主任滿面狐疑：“怎麽答案都差不多？”

程逸灏配合默契，大聲說：“老師我們軍訓的時候學習很認真的！”

柏以凡補充細節：“還閑得蛋疼拿《學生手冊》編題目互相為難。沒想到學校還真考試了。”

這頭一開，大家立刻各種附和。衆人拾柴火焰高，真把教導主任忽悠了。

待到高一全體班主任開會，教導主任坐在圓桌旁，大發感慨：“陳文午老師的1班，不一般！”

陳老師坐在一邊，桌面上堂而皇之放着今天的摸底考語文試卷。他慢條斯理地畫了個大紅勾，頭都沒擡，對着卷子露了一抹笑：“這個自然，我會好好關照這群小家夥的。”

在座的老師感受到深深的惡意。陳老師身邊的老師探頭去看，卷子上赫然三個大字：柏以凡。

開完會，

第一節晚自習上到一半，陳老師去了趟班級，繞完一圈叫出柏以凡。一大一小站在教室外。

“軍訓日記改得不錯。摸底語文也很好。”陳老師稱贊。

想起軍訓堆得高高的軍訓日記，柏以凡認命：“誰讓我是課代表。”

陳老師微笑：“覺悟很高嘛，聽說大程初三的語文是你盯着的。班級裏有幾個語文不好的，你也監督監督吧。”

柏以凡：……

陳老師報名單：“顧默川，孫相乾，謝……”

謝歲辰恰好走出來，程逸灏和邢美嘉緊随其後。

柏以凡：來自首？

陳老師被打斷，不高興地問：“什麽事？”

謝歲辰坦白：“陳老師，關于今天早上考校紀校規……”

邢美嘉仗義執言：“老師，這件事不能怪班長。”

程逸灏不遑多讓：“陳老師，我覺得班長做得特別對，為班級争光！”

謝歲辰很無奈。

陳老師擺手：“校紀校規考試我也是早上才知道的，謝歲辰處理得不錯，聽說你報的答案都是自己做的？”

義氣雲天二人組邢美嘉和程逸灏呆了。

陳老師自有神通千千萬，知道自家班級校紀校規的考試內藏貓膩。

謝歲辰愣了下，點頭：“之前恰好有需要，翻過《學生手冊》。”

所謂需要，自然是去找“課代表不是班幹”的論據。

陳老師說：“這事做得好。但你語文這次考得太差了。作文倒是比軍訓日記開始時長進了些，不那麽像論文了。”

謝歲辰：“我按照軍訓日記上的建議練筆了，建議很詳細，謝謝老師。”

“嗯。”陳老師運籌帷幄，微笑點頭，“既然建議這麽有用，那你平常多和柏以凡……”

柏以凡提醒道：“老師，我只是個課代表。”

陳老師：“所以更要幫助同學。”

“我也要學習。”

陳老師：“學習助人兩不誤，誰讓你是課代表。”

柏以凡：“那我辭官好不好？”

程逸灏和邢美嘉露出八卦臉。謝歲辰也看過來，黑漆漆的眼裏似乎什麽情緒都沒有。

“可以辭官。”陳老師倒是通情達理，“以後全班的早讀默寫都歸你改了。”

柏以凡：“老師我剛才什麽都沒說。”

陳老師不滿意：“是嗎？我怎麽覺得你不團結同學，還對我有很大怨氣？”

“怎麽會？”柏以凡面無表情，朗聲念，“知君侯推赤心于諸賢腹中，所以不歸他人，而願委身國士。傥急難有用，敢效微軀。”

衆人：……什麽鬼？

陳老師開心了：“那謝歲辰的語文就歸你，十月有月考，讓他考個前十就行了。你自己的成績也不許掉。”

柏以凡讨價還價：“班級二十行不行？”

陳老師鐵面無私：“年紀前十必須的。”

“老師你不能這麽欺負小孩子。我明明什麽忙都幫不了的。”柏以凡已經摸透陳老師脾氣，耍耍賴也是不要緊的。

陳老師無情揭穿：“我看你在他軍訓日記上寫的練筆建議都很好。”

謝歲辰驚訝看過來。

柏以凡被揭穿，卻從容：“我就是亂塗亂畫的！大程的日記本上也寫了。”