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老太太進屋試羽絨服,  幾個兒媳婦都跟進去了。

“咱媽真的太有福氣了！”王秀琴誇，“不是我說,  咱爸這好不容易拿點錢，頭一個就想着咱媽！”

“就是，我聽着咱爸這話,  這些年了還記着給咱媽買。啧啧，你摸摸這料子，多厚實！“

趙香雲有點得意，又忍不住埋汰兩句老頭子：“當初我要的可是紅呢子大衣！我跟你們說，我年輕時候那老時髦了，我還看《上海服飾》呢！誰要這個了,  鼓鼓囊囊的……”

話是這麽說，這羽絨服穿上了,  老太太還是忍不住前後左右地看。

這羽絨服是新近兩年才開始有的，看着确實不如呢子大衣光鮮亮麗,  但是這東西暖和！東北的冬天敢穿呢子大衣的，都得跟毛子一樣抗凍，普通人也就能趁着入冬前入春後、穿個三五天罷了。

趙香雲幹了一輩子農活，體型還挺瘦的，這件羽絨服是到膝蓋的長款，腰間有抽繩,  老太太穿上可還挺有樣！

“回頭媽再配雙皮鞋，時髦！”

趙香雲試了半天才舍得把羽絨服脫下來，哼着“一條大河波浪寬”去做飯了。她心情好,  今天早上買了兩條大豆腐，給老頭子整個他愛吃的麻婆豆腐！

家裏頭自己做的麻婆豆腐，不過是借了個川菜名頭罷了，既沒有豆瓣醬也沒有肉末。更像是加了辣椒的溜豆腐，先擱鍋裏頭把豆腐煎一下，再加點辣椒和配菜炒一炒。

不過，趙香雲做了一輩子菜了，什麽材料随便做做都很好吃。晚上這盤東北式的麻婆豆腐，剛上桌就被一掃而光。

“喲，看來我瞎做這菜還挺受歡迎！”

趙香雲看着周琦沒吃，站起來給他夾了好幾片豆腐：“過兩天是不是就該去比賽去了？多吃點！”

周琦端起碗來接了，說了聲謝謝，又道：“三月二十號初賽一試，一試過了再去四月份的二試。”

“那可沒幾天了，抓緊複習啊。”

“咱周琦肯定沒問題的，”苗老師一般是以鼓勵為主，不過，周琦的腦瓜子真的沒說的，“這幾天做了幾套往年的二試題，都是滿分，一試二試都妥妥的。”

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吃完飯，照例是一群孩子圍坐在苗老師這屋裏頭的桌子旁邊做作業，丹丹先拿了抹布認真把飯桌擦幹淨，等到桌面幹了，一群孩子才拿着各自的作業坐了過來。

妙妙也背着小書包過來了！

還有半年才能上學，新買的小書包放在那裏，怎麽能不背背試試看呢，不然小書包多孤單呀？

她還像模像樣地在小書包裏頭裝了一本丹丹姐姐給她的圖畫書，一個爺爺給的田字格本子，還有媽媽給買的帶一顆塑料鑽石吊墜的自動鉛筆。

搬了個小板凳過來，妙妙美滋滋地坐進丹丹姐姐旁邊的空檔裏頭。

苗老師自然不會放過孫女主動學習的熱情的，這些日子已經叫妙妙練習過十個大寫數字了，這會兒幹脆先教她寫自己的名字。

“這個字就是妙，是咱家妙妙的名字！”

妙字寫出來是很好看的，又優美又曼妙，妙妙尤其喜歡最後一個筆畫，總是認認真真地把那個丿拉得好長。

剛學寫字的小孩子總會用力過大，她這個丿總會劃破紙或者弄斷鉛芯。這根自動鉛筆是現在還不太多的0.5mm，對于剛學寫字的小孩子來說稍微有點細，也容易折斷。

周琦坐在妙妙的右邊，他從自己的筆袋裏頭挑出一根自己削好又寫了一陣子的鉛筆：“用這個寫。沒事，寫大點。”

妙妙小心翼翼地把鑽石鉛筆放回鉛筆盒裏，拿着周琦哥哥給的鉛筆繼續寫。這根鉛筆的筆尖已經磨圓了，果然就不會再劃破紙了！

她高興地把丿拉得又長又粗，王秀琴路過看了一眼：“哎喲，咱家妙妙這名字寫得跟大明星簽字似的呢！”

寫完作業又做了兩套卷子，周琦照例拿了一本厚厚的書來仔細看。

這本書就是當初他從李雪嬌那拿來的《逆流人生》，那天在樹林裏頭草草翻過，他一直沒去拿回來。直到事情已經完全過去，昨天他才偷偷把書拿回來，在外面加了一層《厚黑學》的皮，準備每天拿着看。

九十年代初期，正是社會轉型的關鍵時刻。越來越多人下海謀生，社會也開始脫離了七八十年代那種質樸的氛圍，一切向錢看的觀念悄悄流行開。李宗吾的這本《厚黑學》就出版在這個關鍵時期，算得上非常流行，有很多人看。

苗老師不太建議小孩子看這個，但是也不能說太多。周琦這孩子，出身實在是太苦了，早點知道知道社會上的黑暗面，恐怕也只有好處。

周琦看得很慢，一頁一頁地半看半背誦地往下看。他準備看熟了之後把書燒掉，一點文字記錄也不能留下。

妙妙看着周琦嘴唇微微翕動着，好奇地湊過去看。

這書怎麽這麽厚啊，都快有擀面杖厚了！

“周琦哥……”

她的話還沒說完，嘴巴裏就被周琦塞進去一塊泡泡糖！

“不能往下咽！”周琦小聲教妙妙，“甜不甜？”

自打上次苗棟發現了妙妙拿着娃哈哈，周琦就改變了策略，改成了這種幾口就吃掉的新奇小零食。

這小丫頭現在還不懂事兒，他想做的就是，盡量讓妙妙一想到自己、就想到各種好吃的零食和好玩的小東西。

周琦不想按照書中寫的，規規矩矩高中畢業再去赤手空拳打天下。他準備念完中學就直接去深圳，就怕到時候回來這小丫頭就不認識他了。

泡泡糖剛放進嘴巴裏是硬的！妙妙使勁兒嚼了兩下，嘗到甜味了。她開心地嚼起來，準備像周琦小哥哥說的，嚼到沒味兒了就試着吹泡泡。

丹丹在旁邊警惕起來了！

這小子怎麽老給妙妙零食？

她瞪了周琦一眼：“我小妹兒才多大，你就給她吃泡泡糖，噎着她咋整！”

她低頭盯着妹妹嚼泡泡糖，看着她确實只是吃甜味，又教了兩遍不許咽下去，這才放心。

“周琦，你零食自己留着吃吧，”丹丹想起來以前趙香雲跟她說過話，原樣搬出來搪塞周琦，“老吃零食不長個兒！她還得竄一竄呢。”

吃零食不長個兒嗎？！

周琦反應還沒多大，妙妙先震驚地張大了嘴。

她知道自己個子矮，最近幾天媽媽還從同村買了羊奶，每天加磨碎的杏仁給她喝。

就算是加了杏仁，羊奶還是有股奇怪的味道，可是妙妙每次都捏着鼻子一口就喝下去了。她比一起玩的二妮要矮上一頭呢，二妮只比她大一歲！

上次扶着爸爸複健，她還要努力站直腰板、讓爸爸扶着自己的頭才行。

她覺得嘴裏頭的泡泡糖一點也不甜了。

丹丹得意地看了周琦一眼，拿過泡泡糖的包裝紙，攤開給妙妙：“還有味兒嗎？沒味就吐了吧。”

妙妙哭唧唧地戀戀不舍地又嚼了兩下，這才把泡泡糖吐出來。她哭喪着臉對周琦說道：“周琦哥哥，下次不要給我零食吃了。”

她抵抗不住誘惑！可是她還要長個子的！

周琦合上書，他正巧看到書裏頭大地震一節，書上寫的時間是九二年十一月份。在這場地震裏，周琦成了孤兒，先進了福利院，後來輾轉被養父養母收養到了南方，這才有他十幾歲在深圳發跡的開始。

如果只是讀者看書，恐怕不容易覺察出來，但是真的自己是書中人物的時候才會覺得，書裏頭一個輕描淡寫的劇情，對涉及到的角色來說就是天翻地覆。

而妙妙……

周琦想起來，妙妙一腳踏進他的夢裏頭那天，就是書裏頭地震的前幾天。

為了一個主角南下的契機，作者憑空添加了一場死傷無數的大地震，如果這個世界當真有靈的話，或許是這個世界開始對抗原着的第一次試探？

看着丹丹得意又帶點緊張的樣子，周琦笑笑：“好，哥哥不給你零食吃了。”

他要更謹慎些、更自然些地靠近妙妙，或許還得先試試融入這一家子才行。尤其是那個苗棟，不搞定他将來肯定會有阻礙。

周琦把書重新裝到書包裏，繼續做手上的卷子。不過，後院的苗棟卻無端端地連打了兩個噴嚏。

“咋了？是不是昨天晚上出去凍着了？”

王秀琴一直關注着苗棟的身體，她男人可是剛從一場昏迷裏頭恢複過來的。不管是感冒還是着涼，可都得注意着點。

“沒有，就剛剛耳朵熱了一下，感覺好像有人罵我……”

苗棟使勁兒揉了揉鼻子，這事兒也就過去了。他跟王秀琴商量：“明天我去打聽老師去。”

“給馳馳打聽小提琴的老師？”王秀琴也惦記着這事兒，只是心裏頭沒底，“上哪打聽啊？我上次問的朱紅梅，不過自打太歲那事兒之後，我看她也不帶跟我說實話了。”

“不找她打聽！”苗棟性格其實頗有進取精神，什麽事情都敢闖一闖，“咱這就算是只有一個小提琴老師，但是會小提琴的不能只有她一個吧？我琢磨着，咱們這跑運輸的都有個小圈子，互相都認識。那學音樂的是不是也應該有個圈？”

“我去找找咱們這初中高中的音樂老師，保不齊誰就認識個會小提琴的呢？是不是？”

雖然光會小提琴可能不一定會教，但是只要能夠在最開始這兩年裏頭帶一帶馳馳就行。

苗棟心裏頭想得明白，如果兒子是真的有天賦的話，就算是那個吳老師答應教他、将來也得走出去，上市裏頭甚至省裏頭學。

說不準，還能去京城學呢！

第二天，他借了大哥的自行車，準備騎車到縣裏頭找老師。

苗老大的自行車當年沒少帶丹丹和苗星俊，自行車後座上有個小座椅，還被吳莉用綠色的塑料繩給纏上了。

妙妙觊觎這個小座椅很久啦！不過，大爺騎的時候，她可不敢問。這會兒看見爸爸騎車想走，她噔噔噔地跑過去。

“爸爸！爸爸你去哪裏呀！”

苗棟一時還沒領會閨女的意思：“爸爸去縣裏頭給你小哥哥找老師，咋了，上次爆米花沒吃夠？”

妙妙搖頭，她還記着昨天丹丹姐姐說的吃零食不長個子呢！

“我想跟爸爸一起去！我想坐綠色的小椅子！”

三月份了，東北的天氣也一天天暖和起來了。雖然還不能脫掉棉襖棉褲，可是吹到臉上生疼的寒風已經沒有了。

今天刮得是南風，苗棟琢磨琢磨，決定帶着她一起去。橫豎就是去幾個初中高中問問，順便還能領着閨女玩玩。

他本來就是個喜歡領小孩子玩的爸爸，只不過苗星馳極少有這樣的要求罷了。

“行，你等會兒，爸去給你灌一壺熱水。你自己去找媽媽戴上圍巾，好不好？”

“好！”

妙妙這下子高興了，她戴好圍巾回來，被爸爸一下子就抱到綠色的小椅子上了。苗棟還把滾燙的水壺給她抱在懷裏，像是抱着小火爐，一點也不冷。

這會兒還是上午呢！喜鵲喳喳地叫，小麻雀一大群在地上啾啾地撿東西吃，自行車路過，一大群小麻雀都嗖嗖地飛走了。

爸爸騎車可真快啊！像飛一樣！

妙妙坐在後座上，手裏頭抱着熱水壺，腰間被牢牢固定在座椅上，兩只小腳快活地左右踢。

“腳丫不要亂放，乖乖踩在蹬子裏頭，別一會兒把你後腳跟夾車輻條裏頭！”

“知道啦！”

妙妙的嗓子比飛過的喜鵲脆多了，苗棟聽着高興，逗她說話：“等爸爸給哥哥找着老師，就領妙妙去玩去！”

“好！”妙妙使勁兒點頭，就算是不玩，她也希望給哥哥找到好老師，“一定能給哥哥找着老師的！”

比那個吳老師好一千倍、一萬倍的老師！