58 馬賽克學校（8）

雖然郭閑很堅持要去校醫室，但半路被突然出現的女老師攔下了：“這位同學，請你随我來一趟辦公室。”

“為什麽？我犯了什麽錯嗎？”郭閑繃直肩膀，一下子緊張了起來。

女老師：“沒什麽，想讓你幫老師搬點東西。”

郭閑：“…老師，我可以拒絕嗎？”

女老師看了他一眼，僵硬的笑着說：“當然不可以。”

“……”于是郭閑被強行支開，随着女老師前往辦公室幹活。

遲南得以脫身，獨自前往211醫務室。

開門的瞬間，醫生用小游遇的口吻回頭說：“哥哥，醫務室從不對外開發的呢。”

遲南：“……”

“我有個問題，為什麽食堂沒有甜食供應？”他問。

游遇笑了笑：“我就知道今天你一定會問這個，所以，都給你準備好了。”

說着，他偏了偏身子，向遲南展示身後一桌子甜食，“吃完再回去吧。”

遲南喉結不自覺的滑了滑，之前和229同居那段時光，讓對方對他的口味喜好了如指掌。

桌上這些都是他沒辦法拒絕的食物。

遲南也不客氣，剛想過去拿起一只泡芙——

“等一下，先喝藥再吃甜食，”說着，醫生把溫熱的藥遞給他，“嘗一嘗，今天應該比昨天好喝。”

遲南：“……”

“熱度退了點，”醫生這回隔着手套觸碰他的額頭，“可是好像又有新的問題了。”

醫生的手指順着遲南的臉部輪廓往下，最後停留在對方下巴和脖子之間。

他慢條斯理解開校服最上方的扣子，食指微微用力擡起遲南的下巴，眉頭微不可察的皺了一下，“這裏疼不疼？”

他看着遲南喉結下方半指距離的紅色勒痕，手指輕輕的覆蓋上去，“以後謹慎些吧。”

即使隔着手套，醫生冰冷的溫度還是傳到遲南皮膚上，對于傷口來說，這個溫度很讓人舒服。

遲南喉結又不自覺的滑了滑。

“我會的。”遲南說，他可不願意死在229的噩夢裏。

醫生笑了笑：“喝藥吧。”

遲南接過藥碗，淺淡的嘗了一口，眉頭微皺的瞬間眼淚也流了下來，229口中的好喝也就是更甜了而已。

雖然口感一般，但遲南還是一口氣喝了幹淨，然後十分理所當然的邊流眼淚邊吃甜食，就好像當時在子城公寓同居的日子那麽随意。

兩個人似乎已經培養出了超越言語和尴尬的默契。

醫生也毫無顧忌的欣賞遲南流眼淚的樣子，眼底的愉悅就好像怎麽看都看不夠一樣。

他交疊放在膝頭的食指動了動，一瞬間，他有種要伸手按在遲南淚痣上的沖動。

但最後到底忍住了。

“對了，我也有東西送你。”遲南擦了擦臉上的淚水，将折了枝幹放在兜裏的小白花遞給醫生。

因為沒放在水裏養，這朵花看起來有點發蔫了，遲南真不大适合養植物。

醫生愣了一瞬，才伸手接過遲南的花：“為什麽送我？”

遲南搖了搖頭，被淚水濕濡的眼睫和淚痣讓這張沒情緒的臉生動起來：“覺得适合。”

醫生将花放在手心，湊到鼻尖嗅了嗅：“你知道這花是什麽含義嗎？”

遲南搖頭，等他繼續說。

“贊美死亡，葬禮快樂。”醫生解釋。

遲南看着他的眼睛：“在燭人鎮的時候我們直接給你埋了，沒葬禮也沒送花，現在送應該也不遲。”

醫生笑了：“不晚，剛剛好。”

遲南：“嗯。”

“謝謝你參加葉常的葬禮。”醫生像模像樣的微微颔首，把小白花放在白大褂的衣兜裏，頗有點神經質的小心翼翼。

遲南看準了烤得剛剛好的焦糖布丁：“不用客氣。”

他從醫務室出來不久，郭閑也剛好從辦公室出來，他身邊還圍着三四個夢游人，大家都一副頗有收獲的開心。

“遲南，看我們發現了什麽？”郭閑掏出手機打開相冊。

“我趁那個女老師沒注意，拍了她辦公桌的考勤表和入學介紹手冊，只是很可惜，手冊上學校的名稱也打了馬賽克。”

說着，郭閑把相冊裏的照片展示給衆人看。

學生考勤表是手寫的，第一行從2月22日開始，日期22下面用章蓋了三朵小藍花，日期23下面則是兩朵。

“這上面的花相對應我們的死亡數吧？”

“對，與其說是考勤表不如說是死亡記錄表，當天死了多少人就蓋多少個戳。”郭閑非常篤定自己的想法。

“這個章…你們看是不是和我們玩小游戲那個小白花一樣？只是顏色不同。”

“看花的形狀應該是一樣的，只不過白色不好做成印泥，所以換成藍色，藍色據說也是象征憂郁死亡…”

“也不知道如果哪天我們全體成功避開死亡禁忌，這個女老師會不會扣工資…”

其中一個女生瑟瑟發抖說出自己的想法，衆人立刻感覺背脊一涼。

“別立flag，萬一是我們全體通關她有獎金呢？”另一個女生忙安慰衆人也安慰自己。

衆人也沒接話，心裏毛毛的繼續往後翻，下一張照片是所謂的入學介紹手冊。

手冊上除了校名被打了馬賽克外，信息也不多，簡單介紹了寄宿學校每年都會招收十八位學生入學，這十八位學生的審美行為習慣将會在寄宿學校得以糾正。

寄宿學校的宗旨是讓每位學生學會欣賞死亡美學，校訓是「死亡不應作為一種恐懼而存在，它是美的開始」。

這個校訓同樣讓人毛骨悚然。

“等一下，入學手冊上寫明了每年招收十八個學生，可是我們這一屆為什麽…有十九個…”

說話的是唐昱，說着說着他聲音漸漸低了下來，惴惴不安的看向身邊的夢游人。

一個恐怖的想法在衆人的沉默中蔓延…

童羽比較爽快，直接了當說出衆人的疑慮：“難道說我們十九個人裏，有一個是鬼？”

“鬼進到副本是不是帶着目的…比如幫助學校完成什麽死亡美學指标？”

“這種事真說不好…”

“這個多出來的人，到底會是誰？”

衆人你看看我，我看看你，多出來的人如果是鬼的話，現在絕對還活在他們中間。

只有郭閑沒表現出不安，他掀起眼皮暗暗的看了遲南一眼，倒沒說什麽。

“是我。”遲南直接承認。

唐昱驚訝的看着他：“什、什麽？什麽是你？”

遲南臉上沒有任何情緒：“多出來的第十九個人是我。”

衆人毫不掩飾臉上的震驚，齊刷刷看向遲南，他們不敢相信‘鬼’會這麽輕易自己站出來。

“遲南，跟我們說說怎麽回事？”開口的是郭閑，和旁人比起來他就顯得淡定許多，就好像他早就料到‘鬼’是遲南一樣。

遲南如實說：“我不是鬼，只是因為私人原因，花了好感度指定進入這個副本，所以強行增加了招生指标，入學的十八人變成了十九人。”

“可是為什麽啊…一定非這個副本不可嗎？”唐昱有點不敢相信，居然有人會為選擇副本浪費好感度？

遲南垂下眼睫：“抱歉，這個我就暫時不解釋了。”

郭閑這會兒笑了笑：“我信你，我其實看了入學名單，确實沒有你的名字，既然是私人原因的話，你當然可以保持沉默。”

遲南點了點頭：“謝謝。”

衆人松了口氣的同時，看遲南的眼神也變得有點複雜。

下午兩點，衆人準時來到103教室，這堂課是令人匪夷所思的「生理課」…

“我真沒辦法理解，為什麽要在這麽詭異的噩夢副本裏上這種詭異的課程…”

“生理課屬于詭異的課程？你這什麽封建思想？”

“生理課不詭異，可放在噩夢本裏就詭異了啊，講不定會給你上成解剖課…”

随着女老師走上講臺的舉動，底下的竊竊私語截然而止。

衆夢游人仰頭看向講臺時的緊張與不安，就好像看向自己即将到來的未知命運。

“上生理課之前，請同學們先從自己座位上站起來，然後把桌椅往教室兩邊移開，騰出教室中間的位置，方便待會上課及後續練習使用。”

聽到生理課要留出教室中間大片空位子，衆夢游人一下子浮想聯翩，産生了不方便說出口的羞恥想法。

甚至還有人暗暗數了一下，現在教室裏共有6個女生8個男生…準确點說，是7個男生1個跨性別者。

還有一位女老師…

“那個，我可以問一下後續練習是什麽意思嗎？”唐昱對于「生理」兩個字一直有些天然不适，此時此刻小心翼翼舉手發言。

女老師：“這位同學請不要着急，待會我會做詳細說明。”

說着，女老師從講臺後推出一只巨大的鐵箱，鐵箱上放着一個紙盒。

“順利打開鐵箱後，裏面會有課程重點以及今天的校規提示，”女老師笑微微的拍了拍箱子，鐵皮随之發出咚咚的聲響，她詭異的笑了笑，“但是我相信，打開箱子的過程對各位同學來說可能不是那麽容易。”

衆人很快發現，這口鐵箱六面的銜接處已嚴絲合縫被焊死，完全沒有稱得上是箱蓋的地方，只有朝上的一面有半厘米深的凹陷，好像是專門設計用來放置什麽機關的。

“具體怎麽操作？還能給我們什麽提示嗎？”遲南望着放置在鐵箱上的紙盒問。

“當然。”女老師打開紙盒，粗魯的将裏邊硬紙片往下倒，叮叮咚咚硬紙片敲打鐵皮的聲音彌漫教室，敲得人渾身難受。

衆人緊張得屏住呼吸，看像雪花一樣落下的硬紙片堆得小山一樣高，心中不妙的預感越來越濃。

“只要把箱子上碎掉的圖騰拼好，禁忌提示之門就會為你們敞開，”女老師臉上的笑越發深濃，僵硬的弧度讓人背後發毛，“參考圖我已經為你們準備好，接下來的時間就交給各位，請同學們齊心協力，共同完成。”

“這一次的校規，可能會關系到半數學生的未來，請大家務必要認真對待。”

衆人的臉色越發蒼白沉重，他們順着女老師的視線看過去，原本死亡回顧的投影牆上，已經出現一幅讓人生理不适的畫。

畫面上呈現古老的部落圖騰風格，畫面上成群男性圍着熊熊燃燒的篝火癫狂起舞，仿佛在進行祭祀活動。

他們渾身赤裸，身體上象征男性的部位被誇張放大，典型的生殖崇拜圖騰畫作。

“生殖崇拜…所以叫生理課？”童羽不可思議的說。

郭閑苦笑：“倒是很切題。”

遲南木着臉吐槽：“太牽強了，應該叫拼圖課。”

他一向對需要細致和耐心的手工活不大擅長，此刻望着成堆的拼圖片，有些頭疼。

“老師，拼圖是直接在箱子上進行嗎？”遲南又确認了一遍。

女老師點頭：“沒錯，拼圖完成箱子會自動開啓。”

唐昱走到箱子邊俯下身，撐開手掌用中指和拇指的距離進行丈量，片刻後說：“箱子長75厘米寬50厘米左右，大概是一千塊拼圖的規格。”

他很快根據測量掌握了拼圖的大小規格。

“天…一千塊拼圖這麽多，現在到下課還有三個半小時，我們怎麽可能完成…”

“我腦子不适合幹這事…150塊的拼圖我都能拼三天…”

唐昱随手将幾片拼圖塊攤開：“這個圖案細節比較豐富，線條也很分明，整體難度不大，難度最高的地方應該是沒有線條部分的圖案。”

他指了指示意圖上的沒有人物的部分：“這裏、還有這裏色調過于單一，區分起來有點費神，但是我們十四個人，合作起來三個半小時應該不是問題。”

很顯然，在場的夢游人裏只有唐昱擅長拼圖。

“你來指揮，我們給你配合。”遲南對唐昱說。

唐昱點了點頭：“箱子上太窄了，麻煩大家先把拼圖塊都挪到地上，注意有圖案的一面朝上平鋪，待會再把有線條的拼圖塊和純色塊分開…”

唐昱雖然平時說話小心翼翼、總是猶豫不決的樣子，但是涉及自己熟悉的領域就異常果斷簡練，高效把有用的信息傳遞給衆人。

很快，衆人在他的指揮下，根據參考圖的特點将一千塊拼圖碎片按條紋色塊、邊框區域、橫豎布局歸類完畢，整個過程只花了不到一小時，衆人都全身心投入其中再也顧不上胡思亂想。

分好類後衆人開始分工拼圖，先從邊框和線條豐富的部分入手，等漸漸有了輪廓和布局，再考慮最難的純色部分。

時間過得飛快，轉眼三個小時過去，教室南面的擺鐘敲了五下，距離下課還有半小時。

本來一切都有條不紊的向前推進，眼看拼圖在衆人努力下即将完成，但圖騰中間的位置明顯空了一塊，而他們手邊已經沒有剩餘的拼圖塊。