1 章節

《戀愛本紀》作者：雲天晴

文案：

戀愛是怎樣戀成的?

兩個人每天都相戀着，

每天，每天，

就連到了極限。

戀愛前傳

更新時間2012-6-4 21:45:39 字數：344

我是雲天晴，喜歡紫色，康師傅綠茶，上好佳薯片。

在市重點高中上學，每天坐公交。

優點是健忘，煩心的是一般不會記很久。

缺點也是健忘，想記得的事情也經常會忘記。

一直在培養的習慣是早睡早起。

一直想做沒做的事情是好好收拾自己的房間。

自從知道王子和公主的童話故事起，我就有一個願望，遇見一個喜歡我的人，一輩子都和他在一起。

但一直梳着男孩子那種短短發型的我，會被男生喜歡的概率無限趨近于零。

小時候被追求過一次，是被人家誤以為我是男生，囧。

我喜歡男生灑脫大氣的性格，只是自從我頭發漸漸蓄長以後，就開始被老師追着警告不準早戀，由此我的朋友的數量銳減到屈指可數。

随着頭發增長的還有向我表白的人數，但我還是一直沒有遇見那個喜歡我的人。

我心中的喜歡是淺淺的愛，愛是一輩子的承諾。

不知道還會不會有人懂得我的這種喜歡。

01 我不是故意的

更新時間2012-5-24 2:43:50 字數：2980

每天有做不完的試卷，我想這就是我的高三生活了。

雖說是剛剛開學，但因為學校安排補了整整一假期的課，以至于我對高三的殘酷生活現在就開始麻木了。

早自習，班主任滿面春風的從門外走進來，臉上的笑容那叫一個燦爛，“今天我們班來了一位新同學，大家歡迎一下。”

大家都很配合的鼓掌，我也才注意到門口的确還站着一個男生。

是一個看起來感覺眼睛很舒服的男生，在我們這重點高中裏，算得上是校草級的了。

“大家好，我叫戰宸。”

聽到這句我就已經開始笑了，這孩子的名字真是讓人太容易聯想了，站宸？坐宸？站沉？還站輕咧！

“戰鬥的戰，九宸的宸。”

聽完這句，我已經哈哈笑得前仰後合。就把名字每個字組個最簡單的詞，這介紹也太白癡了吧。

記得剛看完個什麽小說，裏面男主挺雷的自我介紹，就好比是‘戰宸的戰，戰宸的宸’，這個孩子的自我介紹簡直比那個還雷。

我正樂不可支的時候，突然意識到一個無比嚴峻的問題，全班只有我一個人在笑，而且是，我正坐在第一座正對着講臺上這說話的孩子。

我的笑聲是戛然而止的，如果憤怒的目光可以達到噴火的效果，我早就被站在講臺旁的班主任看糊了。

四周稀稀拉拉的傳來同學們等看好戲的笑聲。

我不清楚哄堂大笑是不是他想要的效果，但現在出現的狀況絕對是誰都沒有預想到的。

剛巧上課鈴響了，第一節不是班主任的課，任課老師已經等在門口了。

班主任走出教室之後，我的大腦才開始慢慢正常的運轉。

首先，我不是故意笑的那麽誇張，也不是特意有意純心，真的是很好笑嘛。

其次，想來剛才的效果，分明就是我在嘲笑他了，我對燈發誓，我絕對沒有。好吧，我得承認，我是笑點低。

再次，這周我剛好坐到講桌挨門這邊的第一排座，要是坐在後排也不至于笑了那麽久才發現狀況不對。

那麽，這件事出問題的不是我，我覺得我還是善良的，偶然的就配合了他想要的效果，不巧的只是，其他人都沒配合。

可見善良的好人是真的不好當啊！

找個機會跟他表明下我的善意吧，我是無辜的。

心裏對他多少還是有些歉意的，上課時目光時不時的就落在他的身上。

班級裏的座位都已經排滿了，唯一空下的一點空間就是講桌旁挨門的一邊，也就是我的斜前方。

他的側臉真好看。

下課了，他居然沒有回頭問我為什麽要笑，也沒有問我一些關于班級上的大小事宜，他根本就沒有回頭，只是一直翻看着下節課的課本。

我苦想了一節課的肺腑之言，愣是生生的咽了回去。

終于熬到第二節下課，他竟還是安靜的在座位上看下節課的課本。

我開始自責了，我無意間竟然傷害了一個這麽腼腆內向的孩子。

我用指尖輕輕戳了戳他的肩膀生怕吓到他，他回過頭，安靜的看着我。

“你是叫戰宸吧。”我用盡量柔和的語氣輕輕的和他說話，希望可以幫助他打消緊張和無助感，“我叫雲天晴，你可以叫我晴天，以後有什麽事情都可以喊我。”

他笑着點頭一一應允，他的眼睛很是明媚。

“诶，”他準備轉回頭去的時候，我喊住了他，他再次看向我的時候，我小心的說，“我可以叫你戰宸吧？”他點點頭，我咽了咽口水接着說，“早上，我真不是故意的，我的笑沒有任何不好的意思，希望你明白。”

“我知道的。”這是他跟我說的第一句話。

我開心了一節課，也下定了決心，這個安靜的孩子，我要保護他。

第三節下課要做課間操的，他沒有校服，就不參加了，但教室裏除了值日生又不能多留人，他要怎麽辦才好呢。

因為要趕出去站隊，時間非常緊迫，我用盡量簡潔不重複的言語向他介紹了學校大體的規章制度，最後也慚愧的表明我也沒有想好他能躲到哪裏去。

他倒不介意，只是提醒我注意時間。

間操回來看見他完好的坐在座位上，我這才松了口氣。

以前每天最期待的放學，現在被下課取代，總是要和他說幾句話，我才能放心。

一個人突然換個環境，本來就是不好适應的，希望我的存在，可以給他在新環境裏帶來一絲慰藉，誰叫我早上莫名其妙就欠了他一個人情呢。

中午我不回家的，本想請他吃盒飯來緩解他到新環境的不适應，不料他家離學校只隔一條馬路，我錢包裏的銀子是省下了，可整個中午卻變得不安起來，直至看到出現在教室。

第二天早自習預備鈴響過之後，他才從外面悠悠的進來。

意外的班主任沒說什麽，只是點點頭，示意他回到座位。

這個孩子的運氣真是極好，但是，下次就不見得能這麽走運，我們班主任發飙，是很擾民的一件事情。

我從演算本上工整的撕下一半，在心裏思量了一會，一揮而就的寫下了下面一行字。

戰宸同學，上學遲到是不對的。

雖然只認識了一天，但我噓寒問暖之餘，也算了解了一點他的情況。

他參加過一年工作，因為工作的需要才回到高中，準備複習好繼續深造。

我早上了一年學，所以，他大我三歲。

我在字條上沒有署名，我的字，他應該是認識的，而且，現在班級裏，也就我和他還算是比較親近的了。

終于等到他下課出去，我小心把他桌面上散置的筆都收進筆袋，連同那張字條一并裝好，放在明顯的位置，他不會看不見的。

期待了半節課，他終于打開了筆袋，看了紙條，淡淡的笑了笑。

我覺得我真是太善解人意了。

也許是一個人真的太無聊吧，下午的自習，他就直接伏在桌上睡覺了。

我真的很擔心他會被班主任為難，在他睡覺的時候，我悄悄的拿走了他的筆袋，裝進了第二張字條，‘戰宸同學，上課睡覺也是不對的。’再悄悄的将筆袋放回原位。

開學第一周沒有晚自習，再下課就放學了，也沒關系，他回家就能看見了。

我上學不再踩點進班級了，我要做個好榜樣的。

下午，他和我借鋼筆寫請假條。

我的鋼筆已經被閑置好久了，好難過，難得他主動和我說話，我卻幫不上他。

請假條？哦，對，今天下午所有老師開例會。

“你怎麽了？為什麽請假？”

“沒事，就是下午不想在教室呆了，請個假。”

“這樣也行？”

“嗯。”他笑的時候，我感覺心間特別明朗。

他說的，我相信，只是免不了擔心。

班主任回來之後，看了他的請假條，笑的很開心，我卻不開心，我不喜歡他把別人哄的那麽開心。

他的座位，空了整個下午，我不安心。

真不知道自己什麽時候變得多愁善感起來了。

只要他下課的時間在班級，我都會陪他說話，我真是特佩服他的，參加工作之後，還能有心還能靜下心回來學習，這一點讓我接連稱贊了他好久。

他上課不抄板書，只在書邊記着重點，有些時候會回頭跟我和我同桌借筆記