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校長看他們挺順利的也就放心了，想了想還是對三位老師說：“他們這個方法暫時還行但不是長久之計，一旦把螳螂晃急了他們能躲開一次攻擊也不能保證次次都能躲開。

還得想辦法把螳螂……殺掉才行，你們找找看有沒有什麽木棍、鐵棍之類的東西，總比他們一直扛着椅子強。”

一名老師回到：“校長，你放心吧，我們會看顧好他們的。至于要對付螳螂的武器我們打算把窗簾杆和桌子腿卸下來，總歸要比椅子順手的多。”

其餘兩位老師紛紛點頭。

那名老師又說：“校長，現在學校情況不明如果前面也有怪物還請校長不要冒險，每個教室離的都不遠遇到緊急情況請躲避一二。”

校長聽完他的話怔住了，什麽也沒說點點頭轉身向第二排教室滑去，走時說到：“……那你們小心點兒應付吧。”

走的時候還不忘帶走兩把椅子。

三位老師：“……好的，校長。”

校長帶着兩把椅子快速滑到第二排教室這裏(有了支撐速度果然快)，看到這裏沒有出現怪物就放松下來。

不過小孩子的大嗓門真不是蓋的，這邊的哭嚎聲比初中部那邊高太多感覺房頂都快被掀了，估計在教室內的老師指不定多想撞牆呢。

剛才心裏那一瞬的別樣情緒也被嚎聲弄沒了，那個無奈啊：“唉～嚎吧，嚎吧，估計不管是學校或是全世界就沒有身體不疼的(鹿汐可沒有疼，她正修煉着呢)，唉～什麽時候是個頭啊。”

看這裏沒有怪物就快速向最前排的教室滑去，剛到這就看到這邊怪物的數量竟然有三只差點沒把他吓暈過去，尤其是那只看似悠閑的大老虎。

另外兩只是小土狗般大的乳白色半透明螞蟻它們正用大鉗子對着一年二班的門不斷撞擊着。

轉回頭眼神直直的盯着那只老虎發現它的外形、體型基本和普通老虎差不多，只有兩處和普通老虎不同。

一是那條尾巴，它的尾巴比普通老虎的尾巴長一倍，一甩一甩地像鋼鞭一樣；二是它的兩只前爪，它前爪肉墊前端上長出來的指甲泛着金屬光澤如鋼刀一樣。

它倒是沒向那兩只螞蟻一樣去撞門，而是蹲做在車棚旁邊看着螞蟻撞，不過頭上一對耳朵抖動的頻率有點高啊，時不時還用一只前爪扒拉一下它的耳朵，那條長得過分的尾巴随意的在屁股後面甩動着，讓人感覺它好像被什麽騷擾的不行(當然是被哭嚎聲擾的一直抖耳朵)。

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想起他剛出現在老虎視野內時那只老虎看他一眼就收回目光繼續盯着螞蟻撞門，相當淡定仿佛對自己這塊肉很是嫌棄。

老虎是沒有要吃他的意思可還是心驚膽戰的，額頭和後背都滲出了細密的冷汗。

突然想起什麽的他來回在老虎和螞蟻之間看了好幾眼，眼睛瞪大：“它哪是在看螞蟻啊，它那是想等螞蟻破開門後就率先沖進去的節奏啊！

奧，嫌棄自己肉老不想吃，想吃肉嫩的小孩肉，就讓螞蟻當打手破門自己只要吃就好，你這是得有多懶啊，再說你是有多嫌棄我啊。”

校長心裏吐槽歸吐槽可心卻急得團團轉，教室的門雖然是鐵的，門後估計也被老師用桌椅給堵上了，但是螞蟻的鉗子看着也不軟，再說螞蟻那是可以用它那鉗子舉起自身十倍的物體啊。

他現在手裏雖然有兩把椅子，但是他不敢保證把椅子扔過去影響到螞蟻破門，那只看似悠閑的老虎會不會朝自己撲來。

猶豫再三決定先退回去慢慢想辦法，雖然知道老虎嫌棄自己但還是帶着自己的兩把椅子一邊盯着老虎一邊緩慢的後退。

退到第一排教室後面後那只老虎也沒再看自己第二眼，這到底有多嫌棄啊！累的不行忙把身體靠在牆上。

現在身上的疼痛加上心裏和精神上的驚吓徹底讓他沒了力氣，順着牆面滑坐在冰面上，擡起顫抖的手摸了一把臉。

情緒慢慢緩和了下來的校長心裏就像大染缸一樣說不清道不明的。

嘆了口氣都想爆粗口了：“唉～這個世界到底怎麽了？都是什麽破事兒啊，一件接一件的，件件讓人有死的沖動，還得盡快想出辦法解決那邊的困局才是。”

這時初三教室這邊有一名學生按照老師的安排出來查看情況，起先就在門縫內看情況，發現除了嚎哭聲沒有別的動靜就将門打開走出教室，一邊滑行一邊左右環顧着往主路那邊滑去。

當看到車棚那邊竟然有只老虎時眼睛都直了有木有：“嗯？？動物園把老虎放出來啦？不過這只虎真帥真拉風啊，要是能當坐騎就好了。”

在教室等他回來彙報情況的蘇老師看他一直沒有回來有點擔心，也小心翼翼的走出去打算看看怎麽回事，剛出門口就看到韓宇在那站着發傻時不由得皺眉。

剛想邁步突然想起什麽猛的回身向後看去，果然發現自家那些不省心的男生又有要跑出來的意思，對他們吼道：“你們身上又不疼了是吧，趕緊回去。”

躲在門口的學生看到老師發現他們了立馬縮回腦袋躲回教室內。

因為他們班級靠裏離主路遠所以看不到一年級那邊的情況，所以不知道韓宇為什麽站那不動了，以為是疼的受不了了。

但她的這一聲吼就把韓宇從YY中吼醒了，趕忙叫：“老師，老師，你快來，快過來看看……咦？那不是校長嗎？校長在那兒幹什麽？”

韓宇看完老虎就看向其他地方想找找還有沒有其他動物，結果看到校長就坐在對面不知道在想些什麽一臉的愁眉不展。

他仔細觀察一下校長的身體發現沒有血跡：“看來沒受什麽外傷。”

蘇老師聽着他的鬼叫想揍他，一看他就是不疼還有力氣在那裏鬼叫，可是聽到後面的話後面色大驚急忙上前站到他身邊往對面看：“真的是校長！”

蘇老師沖校長揮手喊道：“校長!”

喊完還想往對面跑，韓宇大驚急忙拉住她說：“老師，老師，冷靜一下，你冷靜一下。”

蘇老師：“還冷靜個屁啊，校長肯定受傷了。”

韓宇無奈自動忽略那個字：“我的老師，你仔細看看校長身上并沒有血跡，而且校長的精神狀态看着也不錯。

再說那邊有一只大老虎在那守着呢，我們也不能赤手空拳的去啊，那還不得被老虎當菜吃了。”

老師聞言側頭看他：“老虎？你被疼糊塗了？”

還不等老師再繼續發問眼角餘光就看到在車棚那蹲着地老虎，眼睛瞬間睜得老大磕磕巴巴的說：“……那……那東西……那是……老……”

韓宇不等老師磕巴完直接開口說：“是老虎。”

老師倒吸了一口涼氣，胸口劇烈起伏幾下才慢慢平緩下來，收回看老虎的目光，又看看校長那邊眼裏全是擔憂。

過了良久才開口對韓宇說：“韓宇你去班裏再叫幾個人來去對面的倉庫看看有沒有可以當作武器用的，前面教室也不知道是什麽情況記得從後窗進去。

再把初二那兩個班的老師也叫上，至于那邊要出多少名學生讓他們老師決定就好，好了快去吧。

在這邊蘇老師吼完，那邊還在思考的校長就聽見了，轉過頭往她邊看，當看到蘇老師要沖過來時吓得立馬站起來想讓她別過來時就看到他的學生把她給拉住了，真是虛驚一場。

之後看到她側過頭瞪大雙眼朝着一個地方看，好像是經過學生的提示應該發現那只老虎了。

松口氣後看到他們兩人不知道在那嘀咕什麽，那名同學就向教室跑去，之後就從教室裏又出來五名男生，其中有兩名男生朝着另外兩個班級跑去，不多時那兩個班級也走出了2名老師和10學生。

其中有三名男生他們拎着椅子朝前排教室滑去(他們教室正對着第二排教室的後牆)。

校長奇怪：“他們……他們這是要幹什麽？”

很快他就知道了，對應他們班級的前排教室是“活動室”！說是“活動室”其實就是倉庫，學校沒有太多的資金為學生們購買室內活動器材，所以就用來存放桌椅、農具、維修工具等雜物。

他們去那裏是去拿順手的“武器”了！果然看見他們把後窗玻璃用椅子敲碎，探手把窗闩打開後三人就挨個跳進去了。

校長一拍腦袋：“我怎麽把倉庫給忘了！真是越着急腦袋越空，這下好了勝算又大一些。”

而三個男生跳進倉庫就感覺像進了冰箱，冷得他們感覺身體都沒那麽疼了。

因為這裏太大還沒有人氣所以屋內結冰後氣溫非常低，不像他們上課的教室雖然屋內也結了冰但是因為一直有人在內，室內的溫度就沒有這麽低。

三名男生分別叫段祺瑞、翟旭、王天翊、丁陽。

進來環顧一下四周後，目光便看向靠近倉庫最裏面摞得整齊的桌椅，紛紛搖頭：“淘汰，我們桌椅已經夠多了，不過桌子腿可以利用一下。”

再轉頭看向牆角頓時眼睛一亮，三人快速滑了幾步來到牆角處，這裏放了六根木棍應該是給農具準備的備用把手“就它們了。”

丁陽看見木棍外面被覆蓋上一層冰就上前用腳踹了幾下，那幾根木棍先是傳來冰面碎裂的咔咔聲，後來就是很大的嘩啦聲，木棍表面的冰雖然被踹碎了但是踹的力氣有點大就直接倒在了地上。

翟旭無語：“身上的疼痛都快讓我們沒力氣了，你竟然還能使出這麽大的力氣，有那力氣一會兒留着打老虎不好嗎，真是的。”

丁陽納悶：“我沒用多大力氣啊？就輕輕一踹。”

翟旭氣結：“你那是輕輕的嗎？你……”

段祺瑞笑呵呵的打斷他們：“丁陽可是練長跑的他那力氣你是羨慕不來的，別貧了趕緊的動手把這些先扔出去他們還等着呢。”

他說完就轉身繼續翻找起來，倆人一聽趕忙動手将那六根木棍運到窗戶那邊：“笑面虎，惹不得惹不得。”

翟旭看到窗戶外等着的幾個人說：“我們現在只找到這些你們先用着，留一個人在這等就行其他人去和老師商量怎麽解決那只老虎吧。”

其中一人回到：“嗯，好的，如果能找到結實點的就好了。”

翟旭翻白眼：“你就知足吧，這不比你抄着椅子打老虎好多了，行了，你們趕緊去吧。”說完就和丁陽回去分頭繼續翻找。

翟旭邊找邊嘀咕：“這邊只有桌椅……奇怪，既然有備用木棍應該也有農具的啊？放哪兒了？

嗯？農具哎！原來在這放着。

我看看都有什麽，這是鐵鍬，一、二、三……六竟然有六把。

啊！還有鎬頭！一、二、三，只有三把啊～。

還有耙子啊！越來越摳了，耙子只有一把。”

這邊翟旭一邊嘀咕一邊把找到的東西運到窗戶那遞給等在那裏的人。

等在窗邊的馮濤：“……農具都出來了？”

翟旭：“別不知足，這東西好歹還帶塊鐵，而且有一頭還是尖的，雖然不鋒利不比剛才的木棍好多了。”

馮濤：“……好吧。”

作者有話要說： 順便提一下，本人是個起名廢，這本書裏好聽的名字都是用起名小視頻裏面的名字，至于姓氏就是把百家姓一搬哪個和名字在一起順溜就用哪個，所以小可愛不用感到詫異。