11 植物性

第二天起床，裘禧看見宣傳冊被裘榆用來墊着吃小籠包。

痛心疾首，恨鐵不成鋼，好心當成驢肝肺。

她在心裏小罵一個回合去了洗手間，刷牙時驚悚地與鏡中的自己瞪視。

裘禧歪出頭來大聲問：“诶凱個恩搞幹啊？”

裘榆擡頭看她一眼：“把牙膏沫吞了再說話。”

她呸呸兩下含水吐完：“你起這麽早幹嘛？”

“補課。”

“啊……”裘禧擠過去搶包子，兩個到手才反應過來，“啊？”

“袁茶不是讓我去來着？”裘榆把半屜都讓給她，“沒事做，去看看她哥啥水平。”

“水平……挺、挺高的。”

對此，裘禧也只發表得出一個意見，“哥，你、你去了別擾亂紀律。”

課堂設在袁木家的客廳，教學工具就一張長桌兩把靠背椅，還有用鐵架支在正中間的白板。

裘榆進門時，袁木正拿着馬克筆在寫題目，背對着他。

這人在家的穿戴也十分整齊，換掉人字拖，穿上系帶的低幫帆布款。

裘禧先打招呼：“袁木哥，我哥來旁聽。”

袁木筆下停頓，但還是寫完“函數”二字才回頭，他神色淡淡，禮貌地點頭：“噢，請坐吧。”

裘榆看着他沒動，袁木瞟了一眼坐在一張椅子上講小話的倆女生，放下筆把裘榆拉到沙發邊，小聲問：“你帶紙筆了嗎？”

因為離得很近，裘榆的目光不經意停留在他頸邊青色的血管，耳後新生的發茬，眨了眨眼睛：“沒有。”

“還真只是來聽的啊。”

袁木說。

裘榆客氣地回應：“能借你的用一下嗎，謝謝。”

假意提了提嘴角，袁木用腳勾來一個塑料高凳，挪他跟前充當桌子：“不用謝，還請你暫時在沙發這裏将就一下。”

“沒有的事，不将就。”

袁木捧着教案立在長桌前，還沒開始講課，就注意到裘榆已撥開筆蓋埋頭在空白的草稿紙上兀自勾勾畫畫。

沒及時收回眼神，兩人猝不及防遙遙一次對視。

裘榆眼中笑意盛，筆頭點了點他身後，說：“袁老師，字好像寫錯了。”

聞言，裘禧和袁茶雙雙擡頭，見袁木默默地把“函”字右側多餘的反文旁擦去。

“正式開始上課。”

袁木擱好板擦沉聲說。

裘禧高一，袁茶初三，袁木把內容分為複習和預習兩部分，複習的知識早在上周掃完，後期則向高中數學側重。

他沒一板一眼地按教材備課，而是将高中所有章節先整合後劃分，整理出樹狀圖，脈絡清晰地輸出，為她們重建一個知識體系。

袁木真有站在講臺上做老師的氣質，白色長袖半折挽至手肘，溫和的目光在指間的教案與面前的學生之間沉靜梭巡，尤其是回身板書時，撇捺豎點寫得緩慢仔細，嘴裏念念有詞，好，我們看這裏。

寫至白板底下時還需微微屈膝，這個姿勢顯得他謙謹。

遠遠在其身後的裘榆忍不住一看再看，沒由來地為這份自如的謙謹心動。

裘榆不敢坐得太懶散，不敢盯人盯得過于火熱，不過，所幸袁木向他也投不來幾個眼神。

詳盡地講完知識點，袁木開始舉例題，裘禧和袁茶明顯變得吃力，回答問題的聲音斷斷續續，聲氣越來越弱，最後索性苦惱地看着題面噤聲。

就在袁木想要放棄互動時，裘榆接道：“b=5。”

三人齊刷刷地看向他。

“怎麽了，不是問這道題的隐藏條件嗎。”

裘榆停下轉筆的動作，平聲平調地回應他們。

于是後半場變成裘榆的個人秀，袁木問什麽他答什麽。

裘榆嘗到了甜頭，他答一句，袁木便看他一眼，即使每一眼都短暫，都無波瀾。

沒了壓力，袁茶裘禧抖擻精神重新振作，學習氛圍反而比往常輕快。

場面進入白熱化狀态時，一道題不用經筆演算，而在那兩個人的一問一答間就能順利解出來。

袁茶講悄悄話：“你哥的數學居然這麽好。”

裘禧抓抓耳撓撓腮：“別看他吊兒郎當，底子好得很。”

兩個小時的課程愉快地結束了，袁木收拾東西時發現，這是第一次上完數學課袁茶和裘禧的臉上還能挂着笑臉。

裘榆攥着書本走上前來還給袁木，遞過去時筆帽還被他別在草稿本封面，他轉頭問裘禧：“要不要吃炸醬面？”

“好啊！”裘禧牽着袁茶的手腕興奮地搖，“小茶吃不吃？”

袁茶很怕和裘榆相處，猶猶豫豫的，見狀，裘榆沒等她說是或說否，直接問袁木：“你也一起吧？”

四個人結伴同去錢進家的面館，袁木和裘榆落在後面。

袁木突然說：“這個課不适合你。”

“怎麽？”

“純粹浪費時間。”

袁木又補充，“我沒想到你數學這麽厲害。”

“哪兒到哪兒啊，袁老師的結論下得未免太倉促？”

“不倉促，很多偏難點你都知道。”

裘榆笑起來，偏頭看他：“但你竟然用了厲害這個形容詞，到厲害的程度嗎？”

袁木點頭。

“嗯——”裘榆抿了抿嘴唇，“你不知道吧，我小學就在做初中競賽題，所以你今天講的我一半都學過。”

他的語氣半道變輕佻，“另一半是因為你講得好，角度精準，一戳我就通。”

他的抿唇是掩飾，洩露出難以啓齒的情緒。

袁木認真地注視裘榆，直到他把話說完。

袁木想起小學時期數學老師對裘榆的偏愛，他可有可無地說一句：“不愧是老吳的得意門生。”

裘榆似乎被頭頂上方飛機的隆隆聲吸引了注意力，沒有回話，袁木随他一起擡頭，藍白色的機體正巧鑽入雲層。

在掀起王記面館的塑料門簾時，裘榆驀然發問：“袁木，你覺得現在的我，和以前的我，哪個好？”

脫離許益清的控制，是從接住她揮來面門的火鉗開始的。

裘禧懂事起，裘榆都會有意識地避免在她面前惹怒許益清，但許益清是易燃易爆品，并時時身處火坑，那裘榆只能搶在她動手之前支開妹妹，讓她睡覺、找朋友玩、幫自己跑腿。

裘禧膽子很小，每逢許益清眼睛瞪得大些，或後槽牙咬得緊些，她就會吓得發抖欲哭。

是嫌媽媽可怖？還是自己委屈？裘榆懶得揣摩緣由，總之讓她離開就好了。

可那天她提前回家了，在敲門，許益清手裏的火鉗将飛來臉上留下痕跡，大概率還會腫脹流血。

裘榆立馬擡臂擋下它，抓住它，引得許益清複一輪的暴怒，瘋了一樣撕扯，但鐵物在他手心裏紋絲不動。

那年裘榆十四歲，身高超過175。

門外裘禧在喊媽媽，門內裘榆死死盯着媽媽。

許益清的臉由怒變惑，再由惑變懼，後退兩步，什麽表情也沒有了。

裘榆模糊地悟出，原來能将十八歲的門檻降至十四歲，提前四年——通過壓倒性的生理力量。

奇怪的是，許益清自那以後不再體罰他，而試圖通過精神打壓他。

可如果生理得以抗衡，心理還會甘願受控嗎。

況且許益清的方法并不高明，她要他聽話，卻只有巴掌，不給甜棗，換來他逆行到底，不曾想過回頭的結果。

裘榆的成績穩步下滑，直到中考低至谷底，幾科總分甚至難湊齊一百。

許益清氣得在床上橫躺兩天，裘榆看她敷在額頭上的白毛巾，暗笑她的裝模作樣，只覺得滑稽和痛快。

後來他留級再讀一次初三，以400多一些的分數和袁木同年畢業。

一個去了實驗，另一個去了一中。

在裘榆越長越高，越變越壞的同時，他和許益清的關系反而詭異地陷入和諧。

她把控制欲控制住，他把戾氣收斂，這樣就可以掩蓋以前的一切，能心平氣和地在飯桌上聊天，家裏的氣氛漸漸不再劍拔弩張。

裘榆有時候想，也許她确實愛他，可惜愛得不純粹不幹淨。

媽媽是樓下那菜場裏一杆杆鐵秤上的秤砣，他和裘禧，有些時候也包括裘盛世，他們原本是任稱量任宰割的物，但因他重得懸在爆秤的邊緣，使之趨于穩定。

現在的我和以前的我，你喜歡哪個？裘榆在脫口而出之際的糾正，袁木不知曉。

能回到以前嗎。

天平失衡的話，會重蹈覆轍的。

袁木的手臂被裘榆握在掌心裏。

裘榆的掌心溫熱，隐約有汗，喉結不自覺滾動，看向他的眼睛隐秘地閃動忐忑和不安。

眼睛也要出汗了。

他現在好像一株敏感的植物。

以前的裘榆可不這樣。

九歲時他目睹裘榆跑步摔跤，磕到下巴，血流如注，旁邊的大人都吓得手足無措，他沒掉眼淚，也不說話，爬起來把校服卷成團，兩只手抓着使勁抵住傷口，一個人一瘸一拐地去診所了。

那時的他是石頭嗎。

好像也是植物，只是根紮在地下深層，生長的葉片超乎尋常的沉重。

不像現在，肯笑，肯袒露可愛的脆弱。

“都很好啊。”

袁木回視他，這樣回答。