7 第七課

自那天補差之後，席軟軟的周測分數一下子提高了五分！數學老師仿佛看到了席軟軟進步的希望，還特別在課間把人叫到她的辦公室。

大略就是叫她無論如何也要緊跟上應星來的步伐，“有不懂的直接問他，你們羅老師安排你跟他同桌就是為了讓他輔導你學習，不用不好意思。”

席軟軟聽出來了，老師是讓她死乞白賴地纏着應星來搞學習。

雖然只是小小的五分，但是貨真價實的在班裏提高了兩個排名。一道求面積的三分題，一道兩分的換算填空題；都是應星來在她補習時講過的內容。

應星來是誰？常年承包年級第一的學霸，在清河初中無人不知無人不曉卻又非常低調的大佬。

席軟軟回來之後看到學霸在做作業。剛剛她出去的時候，他就在寫了，一直寫到席軟軟回來。

她偷偷的掃了眼他的課本，發現是英語作業。應星來差不多已經做完了，他正在寫最後作文的部分。

流利地筆尖突然停頓了下來，席軟軟正偷看他偷看的專心，并沒有注意到他筆下的細節。

“席軟軟，你有做課堂筆記嗎。”他忽然問。

她愣了一下，對他主動跟自己說話的行為感到詫異，不過沒有耽擱太久，“有。”

這次不等他說話，她就乖乖的從自己的抽屜裏拿出了筆記本遞給他。

應星來說了聲謝謝，他接過本子翻了兩頁。席軟軟的筆記做的很仔細，字跡娟秀工整，讓人一目了然，他立刻找到了自己需要的內容。

“fall in love with……”他低聲念出來，席軟軟肉眼可見的僵了一瞬，應星來抿嘴，把筆記本還給她，再次道謝過後才低下頭寫作文。

席軟軟突然心裏有點癢癢的。

她很好奇。學霸談戀愛了嗎，居然在作文裏用到這個短句。

中午第四節課的下課鈴終于打響，隔壁班漸漸嘈雜起來。羅老師把教室門關上：“還有最後兩個小題，大家靜一下，講完再放學。”席軟軟好像聽見了他們班後排傳來哀怨的嘆氣聲。

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應星來上課沒有做筆記的習慣。

席軟軟發現，即便是不做筆記，上課時略顯得漫不經心，他也一如既往的能如期完成各種作業，考試成績也在年級裏名列前茅。

至少換座位之後，席軟軟已經不是第一次看見應星來上課轉筆和盯着書走神了。

羅老師緊着時間講完了最後兩題才放學。她前腳踏出教室門，後腳學生們就一窩而散。

席軟軟聽見胡泳的聲音，他問：“咱今天中午擱哪兒吃去啊？”

“出去再說出去再說，我哪兒知道啊，先去看看超哥在哪等我們。”另一個男生的聲音漸漸遠去。

不過一會兒教室就走的差不多了，田郝把筆袋收拾好，她眯眼對席軟軟笑了笑：“去吃飯嗎？”

前排還有幾個女生聚在一起塗指甲油，好像還小聲的在說什麽，但是席軟軟知道，她們是在等田郝。

她們好像不是很喜歡席軟軟。記憶中，她剛來學校的時候好像跟她們一起吃過一次飯。

席軟軟生性腼腆又不愛說話，一來二去也只有田郝跟她玩的比較近。

再加上，她現在是應星來的同桌。估計憑這一點就夠遭她們怨恨了吧！

畢竟，她是應星來的第一個異性同桌。

哪怕知道她話不多，不可能近水樓臺，但青春期的小姑娘們就是不太甘心，生怕她做了什麽搶走了應星來。

“軟軟？”見她遲遲不回答，向來大條的田郝并沒有發現她的顧慮，又喊了她一聲。

席軟軟回神，她淺淺的對田郝笑了一下：“我今天中午吃便當，你跟她們去吃吧！”田郝聽她這麽說只好答應了，囑咐她之後，田郝跟前面的一群女學生走了出去。

席軟軟目送她們離開才拔開筆蓋兒繼續在練習本上寫字。

今天是個大晴天，室外陽光正好，暖暖的不會悶熱。

前排的窗戶打開了一扇，有徐徐微風吹來，席軟軟的碎發在她的頰邊輕輕拂動。樓下操場上時而傳來哪個班男生呼叫的聲音。

黑板上忽地傳來一聲什麽細響，她被吓得抖了一下。

擡起頭，原來是數學老師黏在黑板上的小吸鐵石松動掉在了粉筆槽裏。

正放松下來時，又一陣風吹來。席軟軟聽見了她旁邊的桌子上，風吹來書本的嘩嘩聲，側目看過去，是應星來的英語作業被吹開。

【She read the book in a s.mall and gentle voice， and I think I fell in love with the story。】

席軟軟清晰的看見了那個上午還讓她疑惑的短句。不知道為什麽，她的唇角總有點兒不可控制的向上翹。

應星來插.着口袋跟拿着一堆作業本的班長回來的時候正好看見了明明心情不錯，卻又極力壓抑的女生。

“席軟軟？”班長沒想太多，他把作業本全部放到講臺上，有些奇怪的看着她：“你怎麽沒去吃午飯啊？”

“我不太餓。”小女生細小又軟糯的聲音傳來。班長管東管西總不好管人家吃沒吃飯，當即點點頭就沒再多問了。

應星來那些自己的作業本回到位置上，他掃了一眼桌上攤開的課堂作業。席軟軟正偷偷的看他，見狀驚慌地擺着手跟他解釋是風吹開的，她沒有碰他的東西。

應星來抿抿下唇沒有做聲，他收好本子，一臉平靜的坐下身，翻開剛剛拿回來的作業看。

昨天的家庭作業，雖然他依舊是在學校就做完了，但正确率還是百分之九十九點九九。

應星來認真的看了眼老師的批閱，原來是他的一個步驟出了點問題。雖然答案還是正确的，但是他寫的步驟用了他們還沒有學到的另一個知識點。

老師批閱讓他修改一下，還是用已經學過的知識答題比較規範。

中午午靜自習的時候有不少同學都睡着了，雖然是初二生，但平日大量的主課作業還是讓大家夠嗆。

應星來完成了他的作業，又拿出了一張打印出來的空白格紙。

席軟軟大概猜得到，是羅老師交給他的任務。便默默地收拾了桌上的書摞盡可能的給他騰出更多的空間，畢竟那張紙不小的樣子。

“不用挪。”他低聲說了句，“可以折疊。”席軟軟見他把手中的紙對折了一下，點點頭沒有說話，她低下頭繼續投入到數學題中。

應星來也低下頭繼續忙活他手裏的工作。羅老師最近工作太忙，他這個親外甥當然也盡可能的被她壓榨了，今天中午就特別叫他去辦公室，幫忙做一張二班學生的報表。

羅老師把可能用到的所有資料丢給他：“不用太複雜，名字，科目和每次考試的分數對應填進去就好。”

應星來：“……”

他不喜歡當班幹部。但是不經意間看到姑姑分身乏術的樣子，他繃着一張小臉，還是拿着一堆東西回到了教室。

作者有話要說： 【She read the book in a s.mall and gentle voice， and I think I fell in love with the story。】她的聲音溫柔軟糯，我想我愛上了這個故事。