14 深海高歌14

“結合我們剛剛所說的情況，想要實現這種阻力效果，僅僅在齒輪、螺旋槳方面的改良是不夠的。”

人群最中間，鐘蕾整理了思路，繼續道：“同時還需要新型主機的配合，比如6260ZCZ型四沖程增壓可逆轉船用柴油機。額定轉速400轉/分，額定功率400/馬力，這樣才能保證最基本的……媽？”*

漁船阻力及推進性能，看似是一個課題。

但涉及到推進力，那就需要将漁船全方位的優化，為推進性能服務。

因為這才是漁船的最核心！

所以當得知鐘蕾在研究阻力及推進性能的時候，黃江和顧崇青非常震驚。

一群七零九所的專家們，帶着手中的數據，和鐘蕾展開了一場邊走邊探讨的技術對接。

鐘蕾不停在回答問題，以至于走到廠子裏好一會兒才看到徐美霞。

她這聲‘媽’，讓持續一段時間的技術對接停了下來。

再然後七零九所的科研人員，以及幾十名造船系的學生，紛紛擡起頭來，順着鐘蕾的視線看過去。

“啊。”

驟然被這樣一群人盯着，徐美霞有點怵得慌。

她頗為不習慣的擠出個笑容：“哎，小蕾，你忙你的。”

“哥。”

鐘蕾又跟鐘衡打了個招呼，乖巧報備行程：“我今晚事情有點多，可能要八點多才到家，你們不要等我吃飯。”

聽到這話，一群專家和大學生們又都緊張的看向徐美霞。

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鐘蕾還是個高中生，而且馬上要高考。

眼前這個女人是鐘蕾的媽媽，如果她不同意鐘蕾晚回家的話，那麽今天無論是拖網漁船實踐課，還是推進性能技術對接，都搞不定。

好在，徐美霞忙不疊點頭：“好好，媽把飯給你放鍋裏熱着。”

沒辦法，被這樣一群人盯着，她就算不點頭同意也不行啊！

“鐘蕾媽媽，感謝你教育出來這麽優秀的一個女兒，我是鐘蕾的老師黃江。”

趁着母女倆打招呼的時候，黃江主動來和徐美霞握手，認真道：“今天不太湊巧，改天我一定登門拜訪。”

這話說完，徐美霞四周圍的同事們都震驚的瞪圓了眼。

鐘衡看向黃江的目光滿是崇敬。

黃江，那個給國家造船艇戰艦的！

徐美霞暈暈乎乎的跟黃江握手，只覺得受寵若驚到了極點：“哎哎，您太客氣了，謝謝您對我家小蕾的教導，該我上門拜訪您才是。”

再往後，徐美霞自己都快要記不清和黃江說了些什麽。

她太激動了。

只知道等這群人衆星拱月般圍着自家閨女走後，廠子裏的員工，包括陳啓明在內都滿臉的驚嘆豔羨。

“徐美霞，你可真是生了個好閨女啊。”

“再想想我家那臭小子，哎，真是人比人氣死人。”

“那可是黃工啊，給國家造戰艦的牛人，他竟然是小蕾的老師。”

“鐘蕾可真是出息了。”

在一群人的稱贊恭維聲中，徐美霞笑的眼睛都彎了，臉上帶着毫不掩飾的驕傲。

就連一向不茍言笑的鐘衡，這會兒都抑制不住的喜意。

小蕾，好樣的！

再說鐘蕾這邊。

和徐美霞打過招呼後，她和一群人去了紅星造船廠的大後院。

這裏有一艘剛剛廢棄掉的漁船，本來是準備拆解的，現在陳啓明将它暫時保留，讓交大的學生們來上實踐課。

七零九所的研究人員們，經過剛才和鐘蕾的一番對接，此刻都皺眉陷入沉思。

老李更是拿着紙筆，不停地在寫寫畫畫，其寫出來的複雜理論和數據，彰顯着他此刻并不平靜的心情。

這個阻力及推進性能的數據，按照鐘蕾所說的，能完成嗎？

理論上暫時好像是可行的。

但總感覺是不是過于草率了啊。

他們這個研發團隊，研究這個課題已經一年多了，進展非常緩慢。

如今被一個小姑娘輕而易舉的，直接解決了問題。

饒是老李這種經驗豐富的科研專家，這會兒都有些懵。

科研團隊的成員們你看看我，我看看你，都瞧見了彼此眼中的忐忑以及振奮。

好像……真的找到了方向啊！

趁着老李他們沉默着開始推算數據的時候。

“小蕾，你之前寫的那個拖網漁船優化方案，顧教授可是非常推崇啊。”

黃江指了指顧崇青，笑道：“他的意思是，想借着你的方案，給學生們上幾節實踐課。作為回報，顧教授會帶着造船系的學生們一起，幫你做方案實踐論證。”

一款新型漁船問世，首先就需要将紙上的冰冷數據，一點點和現實做對接。

論證與實踐過後，開始造樣板船，然後進行樣板船試驗，最後合格驗收，漁船才正式開始量産。

如果是鐘蕾一個人的話，确實是一個非常龐大的工作量。

有顧教授和造船系學生們幫忙，那再好不過。

“謝謝顧教授。”

鐘蕾聞言先道謝，然後征詢般的問道：“那我們先從最基礎的用途，以及船型開始講起？”

既然是漁船，那造它出來就是為了更高效去捕魚的。

“好，我在看到你這份方案的時候，也在思索這個問題。你對這款優化改良好的漁船，有多大的期待值，想把它運用在具體哪些海域。”

顧教授提出了自己的問題，還不忘指着身後陳朝陽等人嘆了口氣：“我這幫學生，平時一個個眼高手低，今天遇見你以後，可是半點不敢托大。不過也好，這次也算是讓他們知道了，什麽叫做人外有人。接下來這個漁船優化實踐，有什麽測數據、試材料之類的活兒，你不用客氣，盡管使喚他們去做。”

話雖然這麽說。

但能參與進一款新型漁船優化，哪怕是測數據這種累活兒，造船系的學生們也是會搶着幹的。

實踐，才是學習知識的最有效途徑。

周憲、陳朝陽等人知道顧教授心裏還有氣，安靜乖巧的任由教授奚落。

還不過大家看着鐘蕾的目光裏，滿是欽佩與希冀。

小學妹厲害的吓人，能跟着她做實驗學習，那是可遇不可求的好機會。

“這艘新型漁船屬于拖網作業漁船，适用在150米深的海域內作業，以申市為基地，能在本國以西，灣省以北的海域內航行。”

鐘蕾拿出筆記本，簡單的勾勒出一個漁船的輪廓圖，邊講解邊做數據标注：“整體鋼質船，單甲板，由柴油機雙速比齒輪箱驅動、前機型、後甲板操作。目前預計漁船總長38.30米，型寬7.30米，涉及水線長34.35米，魚艙淨容積156立方米，額定裝載量90噸。”*

這不是一個生疏，或者随意設想出來的優化。

它是一個完整的，有數據理論支撐，甚至已經全部規劃成熟的方案！

一項又一項數據從鐘蕾嘴裏說出來，造船系的學生們聽得非常吃力，只能無奈瘋狂記筆記。

而黃江、顧崇青，以及老李的研發團隊人員們，則是臉色徹底凝重起來。

在鐘蕾的敘述下。

仿佛一艘嶄新的，此前從未出現的新型漁船，在他們腦海中緩緩浮現。

“那……”

黃江沒忍住問道：“小蕾，你對這款新型漁船的經濟利潤可有作評估？”

“這是經濟學家要做的事情。”

顧崇青下意識說道：“鐘蕾才讀高中，對這方面可能沒什麽概念。”

雖然嘴裏這麽說着，他還是看向了鐘蕾。

“有做一個簡單的評估。”

鐘蕾伸出手來，指着身前那艘近乎報廢掉的漁船，一點點在半空中用指骨描摹它的輪廓，聲音沉穩且從容：“這艘漁船，拖網時推進效率能增加30.5%，對比前兩代漁船技術革新，和上一代5字頭漁船的經濟效益，保守估計可以增産277%，換算下來一個季度的平均收益是，19萬。”

為什麽鐘蕾能如此篤定呢？

因為這艘漁船，是她曾經在現實世界參與設計研究，并且經過無數次論證的成果。

而她說完這段話以後，整個造船廠的後院集體失聲。

良久過後，一幫專家們徹底沸騰了。

“一個季度平均收益是19萬！”

“竟然可以增産将近三倍！”

“天啊，如果這艘漁船真的能造出來，那……”

“當然可以造出來，并且一定能造出來！”

面對身後激動的一群人，鐘蕾指着眼前的廢棄漁船，笑了：“一切，從這艘廢棄漁船開始。三個月後，我們會擁有一艘新型漁船的完整數據，而我國的造船業，也會就此迎來一次不可思議的經濟大豐收。”

正值夕陽落山，晚霞和餘晖交相輝映，傾灑在那艘破漁船上，又在鐘蕾的手掌上留下斑駁剪影。

她修長白皙的手掌微微一握，做最後的總結：“我要讓這艘船，逢出海，必滿載而歸！”

模樣尚且稚嫩的小姑娘站在破舊的漁船前，笑容燦爛耀眼。

她的聲音明明很輕，但說出來的話，卻莫名帶着一種令人震撼的沖擊力。

而那只手握住的瞬間，黃江等人只覺得心髒都漏跳了半拍。

仿佛那只小小的拳頭裏握住的不是餘晖，是……希望。

▍作者有話說:

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