14 章節

分鐘熱度，說不幹就不幹了。這種事情，一中廣播站不是沒有發生過……前一天說的好好的，馬上要開始了又扭扭捏捏半天張不開嘴，後面索性翹班了。而且廣播站占用的時間也比較長，對于何解這種認真學習的好學生來說，對功課的影響不是一點兩點的。

所以，宋心蓉不由得向他再三聲明廣播站的要求：

“廣播站的播報需要犧牲中午午休的時間，對稿子也要求十分熟悉，如果有臨時情況還要自己寫，對學習也有一定的影響，何解同學……你要不要再考慮一下？”

喬正義知道心理學上有個治療方法叫做陽性強化法，就是讓有心理障礙的人待在讓他産生心理障礙的環境裏，久而久之他就會習慣，對自己害怕的事物耐度也會變高。

何解告訴她，他在受到刺激時會不受控制的說出“喬正義”的心聲。

但喬正義沒有告訴何解，其實她也受到了“何解”的影響，而且還要更嚴重。

随着待在何解身體裏的時間變長，喬正義逐漸無法說出太多的話，也抗拒和別人有肢體接觸。

她知道，這是“何解”帶來的束縛。而何解本人的這種自閉傾向，可能更嚴重，以至于靈魂離開後殘留在身體裏的仍有如此餘威。

以喬正義多年看動漫的經驗，這種“即死flag“一定是童年陰影之類的回憶殺，所以喬正義必須趁情況還可以控制的時候，消除何解的心理障礙。

她跟歐文永還有班長宋雪然打聽過了，廣播站固定成員是六個人，而且每次值班只有兩個人，對“何解”來說作為克服人際關系的第一站再好不過了。

“沒問題。”“何解”朝宋心蓉點點頭，态度堅決，“我會堅持的。”

宋心蓉看了看他，和他一起填了張表。将表遞給唐曼簽字後，喬正義又看到表格末尾的班主任簽字一欄，她對宋心蓉說道：“我去找歐老師。”

宋心蓉卻搖搖頭，把表按下了：“你先跟我去廣播站，正好大家都在。”

大家都在？

喬正義心中一緊，随即又沉着下來，努力給自己打氣：這世間上可沒有什麽事是小喬搞不定的！

喬正義跟在宋老師後面，朝綜合樓走去。

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操場上回蕩着廣播站播報的輕音樂，還混雜着球場上的叫喊聲，同學們打鬧的尖叫聲和交談的笑聲之類。望着來來往往的學生，和他們愉快的臉龐，喬正義突然放松下來了。

自己孤身一人在外面，說不害怕那是不可能的。但是剛開始的時候，遠離原生家庭的快感和興奮占了大頭；接下來就是維持何解優等生身份的緊張刺激填補了空缺；周末和何解見面後，喬正義漸漸被壓力和擔憂掌控。

為什麽會互換，什麽時候能換回來，對身體的影響和控制，有可能出現什麽情況，會不會被父母識破……何解和白冬荷把他們可能遇見的事情一一列出。腦筋簡單的喬正義一下子被如此多假設給吓到了，每天晚上的動漫也不香了，躺在床上也在想有沒有什麽解決辦法，就連加入廣播站也是憂心忡忡的。

但是就在剛剛的某一刻，喬正義突然撥雲見日了。

所有的煩惱都像氣球一樣飄上了天，她追都追不上，只能朝他們揮手，目送他們消失在天際。

喬正義是不會被這些事情困擾的，因為她是個目光短淺的人，只能看到眼前的利益，只能看到腳下的路。

只能看到現在。

那些還沒發生的事情，交給小白和何解就行了，我擔心這麽多幹嘛！世界上有他們兩個聰明人就夠了，我只負責開開心心的就好啦！

腦海中充斥着“人生苦短及時行樂”的喬正義不由得看着球場出了神。

等宋心蓉發現跟在屁股後面的優等生正傻傻的盯着打籃球的人發呆的時候，她已經快走到綜合樓底了。

“何解，快過來！”她無奈地搖搖頭，朝操場的另一邊喊道。

“啊！……好的！”喬正義猛地回神，把滾到球場邊緣的籃球投回去，被球場中的餘鑫穩穩接住。喬正義見是認識的人，便朝他點點頭，然後朝宋老師快步走去。

操場邊緣的林蔭下，夏燃盯着“何解”遠去的背影，問身邊的人：“那小子去綜合樓幹嘛？”圖書室不是在教學樓嗎。

坐在地上喝水的馬送陽眯着眼睛想了想：“難不成是去綜合樓參加社團？”畢竟綜合樓只有實驗室和社團活動室。

他一扭頭，對上夏燃凝固的表情。“那家夥都要參加社團了？真是不可思議……”夏燃搓了搓臉，又笑了起來，“不過也不錯，這樣我們學生會檢查的時候，我就又有借口能和何解幹架了，哈哈哈哈哈哈哈。”

餘鑫：……

13.nice try

宋心蓉站在廣播站門口的時候，裏面的音樂剛剛結束，傳來說話的聲音。她敲了敲門，把門輕輕的推開。屋內的幾人見到宋心蓉，紛紛叫道：“宋老師好！”

見所有人都看過來了，宋心蓉很滿意，她往旁邊讓了讓，把何解推出來，朝裏面的五人說道：“這位同學是高二一班的何解，周鵬病假的這一周，就暫時由何解同學來我們廣播站代班。”

此話說完，屋內的衆人陷入了奇妙的沉默，大家面面相觑，沒有掌聲，也沒有對話。

喬正義把五人的反應盡收眼底，嘆了口氣。

何解這個人緣真是堪憂。

“我是何解，請多指教。”她先朝五人鞠了個躬。

五人中，站在窗邊的蝴蝶結少女首先表達了善意：“何解同學你好，我是高一七班的李媛媛，請多指教。”而她身邊的橘黃外套短發妹子緊随其後：“我，我是高一五班的何招娣，很高興見到何解學長！”

喬正義覺得他們倆有點眼熟，但是她想不起來在哪兒見到過。比起這兩個人積極的反應，其餘人只能用不情不願來形容了。

轉椅上熟悉材料的丸子頭少女理了理滿桌子的A4紙，又用手中的筆敲了敲桌子，對何解說道：“我們這裏環境不太好，何解同學見諒啊。”

“沒事。”喬正義看了看左右兩面牆上的名人名言和對面窗邊按高矮順序擺放的多肉和盆栽，“我覺得很好。

丸子頭少女哼了一聲，沒有說話。

宋心蓉正準備離開，見她這個态度，馬上嚴厲起來：“溫雅，幹什麽呢，你可是站長，起來跟新朋友問好啊。”

溫雅磨磨蹭蹭的從轉椅上起立，把頭偏向一邊：“……你好。”

喬正義笑眯眯的打招呼：“你好你好。”

溫雅看“何解”略顯僵硬的笑容，撇了撇嘴。笑得那麽醜還不如不笑，搞得就跟她欺負新人似的，果然和傳聞一樣讨厭，哼！

林潭和秦天亦交換了一個眼神，主動朝何解招了招手，化解了廣播室裏尴尬的氣氛。他們倆都是上周羽毛球PK的圍觀群衆，比賽開始之前都是偏向夏燃的，沒想到打完之後，心裏對何解反而有些改觀。

沒人覺得他會贏，但是他還是上了。

高中生的心思單純，一夥人覺得何解有膽氣，背地裏也不叫他弱雞了，就連夏燃他們抱着球下樓的時候看着圖書室裏進進出出的學生也順眼許多。

喬正義不清楚他們的心理活動，她努力讓自己不緊張，保持着完美的微笑和補作業的兩人打招呼。

于是秦天亦一擡頭就看見“何解”面露詭異的笑容朝他們兩人走來，邊走還邊攥緊拳頭：“你們好，有什麽我能幫你們的嗎。”

“沒怎麽沒怎麽！”秦天亦頓時驚慌失措。

林潭見他不淡定的樣子，直接往他背上拍了一巴掌：“什麽沒怎麽對不起啊，好好跟人說話。”又轉向何解：“我是林潭，這是三班的秦天亦，你別見怪，他和不熟的人說話就這樣。”

林潭？喬正義突然想起來了他是誰：“一班的文藝委員？”

林潭颔首：“是的。”喬正義樂了，好兆頭，這可是同班同學，有了林潭在，“何解”在一班的也會逐漸好起來。

熟悉了廣播站的相關流程和規章制度之後，喬正義順利的在上課鈴響之前和林潭，秦天亦一起返回了教室。時間一轉眼就到了中午，喬正義下了課就往廣播站走去。

按照表格，其實今天應該是溫雅和林潭執勤，但是宋心蓉想讓新人熟悉熟悉廣播站的日常，就把何解安排到了兩人中間，于是一中廣播室難得一見的出現了三人播報。

溫雅不知道是聽了哪兒的傳言，對何解這個新人相當不友好，時不時就臨時加入一些片段搞他兩下，喬正義也不怕這些，用“嗯呃啊哦”通通糊弄過去了