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老媽問的問題，連蕭也想到過。

丁宣在托兒所也是一屋子小孩，也得有聲音有接觸。

除了不說話不看人，連蕭不接他就不走這些毛病，印象裏也沒有什麽會直接影響到上學的問題。

不過他沒細想，全部歸咎于自己現在跟丁宣一個學校，所以以前對丁宣沒注意到的很多問題，就跟開花一樣在眼前一輪輪地放大。

“怎麽說呢，托兒所跟學校，性質上就不是一個地方。”蘭姨的解釋很簡單。

“我那兒都是小小孩，四五歲愛跑愛叫愛玩，三歲的都有，這個突然哭了那個興奮了，小孩子都這樣。”

“除非是特別明顯的，那種孩子……”

蘭姨在自己的頭頂指了指，老媽點點頭示意明白。

“小孩子湊在一塊兒堆，乍一看看不出誰有多大問題。”

“宣宣上課，學認字寫字确實費勁點兒，”蘭姨想了想，又補充，“可能咱們一節課20分鐘，時間短，他會走神，但是不怎麽亂動。”

“有時候是會自己在院子裏轉轉，不愛跟人玩……”

“不過孩子送來的時候你就說了，跟正常孩子有點兒不一樣。”蘭姨的聲音更柔和了些，“那我肯定也不能跟學校的老師一樣，用教育別的小朋友的方法，去要求他，是吧？”

“是。”老媽點點頭，很輕地嘆了口氣，“蘭姐，我也不是別的意思，現在就是想給孩子想個辦法……”

“我明白，”蘭姨“嗨”了一聲，“街裏街坊那麽些年了，跟我你還說這些。”

“不過其實也都沒想到，”她又跟老媽湊近了些，兩人說悄悄話，“你還真就把這孩子留下來了？”

後面她們窸窸窣窣的話，連蕭聽不清也不想聽了。

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蹲下來看了會兒丁宣，正好丁宣又在摸那本動物的撕不爛。

老媽買給他那一摞撕不爛，丁宣最愛看這本，成天翻也不嫌膩。

正好又翻到鴨子那一頁，丁宣在圖畫上摸了摸，剛要翻頁，被連蕭給摁住了。

“這是什麽？”他指着鴨子問丁宣。

丁宣看看他。

連蕭把手伸過去。

“鴨。”丁宣攥上他的手，摟着懷裏的大白鴨又摸了摸圖，小聲咕哝一句。

連蕭很滿意，像楊白勞今天誇他似的，在丁宣腦袋上很輕地拍一下。

“你沒有不正常。”他對丁宣說，“你只是笨笨的。”

老媽跟蘭姨也沒能讨論出什麽好的法子。

畢竟也才剛上了一周的學，就算是正常孩子也得有個适應期，丁宣的狀況還是得慢慢來。

蘭姨離開後，連蕭拽了條褲衩跑去沖涼，丁宣就像個家裏陌生人終于離開的動物，又自己沒聲沒響地出來了，在屋裏跟着大白鴨轉。

“宣宣，”老媽喊他一聲，把他摟過來看他，“你不認識蘭老師啦？”

丁宣看她一眼，移開視線不說話。

“你今天為什麽不開心？”老媽握握他的手，“是不喜歡跟不認識的小朋友一起坐，還是不喜歡他翻你的書？”

丁宣不說話，耷着眼皮玩自己衣服上的扣子。

老媽有些出神地望了他一會兒，輕輕揉揉丁宣的後腦勺：“你得告訴阿姨，阿姨才能知道怎麽幫你啊，寶貝兒。”

丁宣的目光亂轉了會兒，又飄回到老媽臉上。

“宣宣愛你。”他胳膊一圈，擡手抱上老媽的脖子。

“哎喲又愛了。”老媽立馬笑着也摟住丁宣。

她一直就遭不住丁宣的賴叽，小胳膊摟得人心裏都發軟。

“阿姨也愛你。”老媽在他薄薄的後背上一下下拍着，想到丁宣在座位上無助亂轉的模樣，她又很悵然地嘆了口氣，“……但是咱們得上學啊。”

愛是個好東西，可光能愛來愛去的也不頂事兒。

小孩子需要長大，該上學還是要上學。

陪着丁宣上課的一周，老媽也把丁宣每門課的任課老師都了解了個大概，跟每個老師都說過丁宣的情況，希望他們能對丁宣有耐心。

不去管丁宣能不能聽課都行，只要別在丁宣犯錯的時候兇他，讓他安穩坐着就可以。

周末晚上，老媽又跟連蕭交代了半天，讓他一定記得下了課去看宣宣，一定得把他送到座位上再走。

“我知道，”連蕭被念叨得頭皮都木了，“我哪節課沒去看他，你就放心吧。”

老媽上哪兒能放心。

說好了直接讓連蕭帶丁宣去上學，轉天早上她給丁宣挂上書包，又決定再送丁宣一天。

“媽我受不了你。”連蕭直接撈過丁宣的手就帶他出門，“都說了我帶他去，送送送的，送到什麽時候是頭啊？”

“別跑！”老媽吼他一嗓子，看着兩個小孩手拉手的背影，還是妥協了，“你看着宣宣！”

“你別跟着了！”連蕭頭也不回地喊回去。

習慣是個沒招兒的東西。

別說丁宣上托兒所那段時間，就擱在上星期，連蕭在學校被丁宣牽手還覺得不好意思。這一星期裏一節課一節課地跑下來，一天要被丁宣攥上八百回手，把連蕭的臉皮也給攥厚了，無所謂別人怎麽看。

誰愛看誰看吧。

反正往後他一輩子都得照顧丁宣，還在意同學笑不笑話幹嘛。

進了學校，連蕭沒有直接把丁宣送去他們班，而是帶着他先去了趟自己班裏。

“丁宣，看這個。”連蕭敲敲他們班門上的鐵門牌，發出聲響讓丁宣擡頭，“這是我的班，四年級3班，你來這就能找到我。”

班裏人的目光都被引過來了，趙晨晨跟那天的兩個女生也都往這邊看。

連蕭沒管，又拉着丁宣繞去後門。

“我就坐這兒。”他在最後一排靠門邊的位置坐下，拍拍桌子看着丁宣，“我要是不在班裏，你就坐這兒等我，記着沒？”

“或者你找二光也行。”連蕭又拍拍旁邊二光的桌子，“她還沒來，但是你見過他。”

丁宣的手在連蕭掌心裏摳得緊緊的，他一在學校就這樣。

“記着了嗎？”連蕭捏捏他的手指頭，打量他的神情，“四年級3班，我坐這兒。”

“連蕭。”丁宣喊他一聲，想往他身上靠。

“行了行了，”連蕭看他這貼過來的架勢就知道丁宣又要抱了，牽手跟抱來抱去肯定不是一碼事，他趕緊從座位蹦起來，“走，送你回班。”

現在一年級也不讓家長送到班門口了，一群小蘿蔔丁班裏班外地瞎蹿，見到丁宣都不跟他說話，還有的直接“哇”一聲掉頭就跑。

“什麽毛病？”連蕭被他們的反應弄得想皺眉，瞪了那小孩半天。

按照老媽的吩咐，穩穩當當把丁宣帶到他座位上，連蕭還去看了眼他們班的課程表。

第一節就是胖老師的語文課，他把語文書和鉛筆盒也都給丁宣拿出來，在桌上碼好，鉛筆盒打開。

“連蕭。”可能是感覺到連蕭要走，丁宣又攥上他的手，眼睛都張圓了，定定地看他。

“我等打完鈴再走。”連蕭說。

丁宣朝旁邊看看，老媽不在旁邊估計讓他有些不安，他又喊了聲連蕭。

“你同位遲到了吧，下課我就過來看你。”預備鈴打完，走廊外面的學生都回班了，連蕭得趕緊出去了，“就在剛才那個班。”

他松開丁宣捏得死緊的手，剛扭頭要跑，就聽見丁宣的椅子一動，也想跟着起來。

“別動。”連蕭扭頭指他，“坐着，上課了不能下位。”

丁宣還伸着手要牽他，連蕭繃着臉吓唬他：“你要是敢動，下課我就不過來了。”

丁宣張張嘴，坐着沒再動，連蕭趕緊從後門跑出去。

跑到走廊，他隔着窗戶偷偷朝裏看，丁宣一個人坐在全班最後，還保持着剛才的姿勢，轉着脖子朝後門的方向看。