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倆人在一樓排隊, 景鯉知道江景行在遷就自己，但讓他自己去吃他又不願意, 一時愁人得很。

輪到倆人的時候, 江景行點了三個菜。

景鯉點了一個饅頭。

景鯉有自尊心，還是個自尊心極強的人, 對比之下頓時一點食欲都沒了。

她再次提出要把飯卡還給江景行：“你能不能自己去吃？”

她最難堪的樣子，最窘迫的處境，都被這人看在眼裏, 即便他沒有任何輕視與嘲笑的意思, 景鯉也覺得受不了。

她一邊不耐煩，一邊生氣，一邊又覺得委屈, 情緒太濃烈複雜, 以至于和江景行對視時, 已經徹底掩蓋不住了。

江景行眼裏只剩下她想哭又使勁憋着的委屈模樣。

他避開視線, 仍然沒有答應, 只是将景鯉手裏的饅頭拿過來放在自己的盤子裏, 然後握住她纖細柔弱的手腕，拉着她在餐桌邊坐下。

旁邊不少人看過來, 江景行眼裏卻只有一個景鯉。

他将餐盤放在景鯉面前，自己吃那個饅頭。

景鯉錯愕地看着他。

江景行仍然避開她的目光：“這段時間，你要聽我的, 吃吧。”

景鯉怎麽可能吃。

江景行沒有勉強, 有些艱難地将饅頭吃了一半, 停下來：“把你的飯卡給我。”

“你要幹什麽？”

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“先給我。”

景鯉不願意，江景行抽紙擦了擦手，捉住她的手，毫不避嫌地掰開她的手指。

他力道不大，輕而易舉就拿到了景鯉攥在手心裏的飯卡。

兩張飯卡依偎在一起，長得一模一樣，江景行随便看一眼就拿對了。

“不吃就浪費了。”

江景行又繼續面不改色地吃她的饅頭。

景鯉心裏又酸又澀，聲音喑啞：“你不用這樣。”

江景行沒有答話。

景鯉有些想掉眼淚，又堪堪忍住，她像只迷失在深巷裏的貓，焦慮不安彳亍不定，想撲過去撓那個把自己扔進這困局裏的人，又害怕撲過去就回不了頭。

她最後還是拿起了筷子，飯菜那麽豐盛，卻仍然食之無味。

她簡單吃了幾口就停了，又聽對面的人不急不緩地說了一句：“吃完。”

她擡眼，他竟然已經将饅頭吃完了。

景鯉勉強吃完這一頓，比讓她幹吃饅頭還難受。

放下筷子，景鯉下定決心：“你如果覺得歉疚，也不用用這樣的方式。再說，你也不欠我什麽，反倒是我欠了你五萬多，也不知道哪天能還清，是不是？”

江景行又在拿紙巾擦手，聞言沒有擡頭：“你那天說，我們錦衣玉食，好吃好喝好玩，不知道你過的是什麽水深火熱的日子。”

他居然記得一清二楚。

景鯉想着這難道是來秋後算賬了？

江景行頓了頓，又道：“這世上，從來沒有誰注定了就能一輩子錦衣玉食，說不定哪天，我也會過上水深火熱的日子。提前适應罷了。”

他擡眼：“你也可以提前适應一下，錦衣玉食的日子。”

所以說了半天，倆人牛頭不對馬嘴。

景鯉有些好笑，又有些無奈，以至于之前那些複雜的情緒，都慢慢消散了。

“明天中午在教室等我。”江景行起身，沒有等她一起，直接離開了。

、

金遠等人頭一次在一樓吃飯，觀察了那邊半天，越看越看不懂：“這是情侶吧？”

林為儀臉色難看：“感動得都要哭了，老子請她吃頓飯還得求她。”

金遠無故被熏了一臉陳年老醋，詫異地看向林為儀：“至于嗎？”

林為儀冷哼一聲，将筷子一撂：“什麽玩意，不吃了。”

金遠和喬震林翼三臉茫然。

他們右手邊的胡意林孟柏也是二臉懵逼。

胡意林：“我是不是差點把老大男朋友給揍了？”

“是啊。”孟柏咬着筷子，一臉魔幻地看着那邊。

“怪不得攔住我，這要真揍了，老大不得心疼死啊。”

孟柏：“話說老大真厲害啊。”

“對啊，”胡意林一臉憧憬與向往，“和學神談戀愛，也太牛了吧。”

、

晚上景鯉花了一分鐘的時間去厘清這一天發生的事，最後想破頭也沒想出個所以然來，平白浪費學習時間。

她攤開書，決定接下來，兵來将擋水來土掩，先看江景行出什麽招再說。

晚自習景鯉依舊很認真，許雲進教室三次，都沒忍心打擾景鯉叫她來問話，回到辦公室，剛好何老師在，許雲問道：“何老師，你們班江景行最近成績怎麽樣？”

何老師一邊檢查作業一邊不經意道：“應該還不錯，這月考還沒到，也沒有檢驗的機會，退沒退步不知道，但是上課表現還不錯，怎麽了？”

許雲若有所思：“你說，這一心學習的人要是談了戀愛，那心思還能放學習上嗎？”

何老師笑道：“你們班誰早戀了？景鯉？”

許雲惆悵地嘆口氣：“希望不是我想的那樣。”

何老師倒是開明得很：“這早戀嘛，其實也分好壞，我帶過這麽多屆，也見識過許多學生。有些學生早戀吧，那是互相促進，有些就是互拖後腿，最後雙雙落榜。全看學生心态和自制力。”

“那何老師都是怎麽處理這種情況的？”許雲取經。

“處理？”何老師笑道，“處理不來的，這種事，只能盡量引導，無法杜絕。這個年紀的小孩子，春心萌動，彼此擦肩而過心裏都要蕩漾一下。你讓他們像老和尚那樣，看破紅塵一心學業，那是不可能的，但是你讓他們克制一點，以學業為重，那還是可行的。當然了，你不能跟他們說，你低調一點，被領導發現了老師也要挨罵。你要看情況，如果沒有影響學習，那就适當警告，如果影響了學習，那該叫家長還是得叫家長。”

許雲受教：“何老師果然經驗老道啊。”

何老師搖搖頭：“這都是最簡單粗暴的辦法，有時候也容易适得其反。”

許雲再次回到教室。

角落裏景鯉正埋頭做題，前面有個男生回頭問題，她找來草稿紙，簡單講解了一下，那男生恍然大悟道了謝。

景鯉連說聲不客氣的時間都沒有，又埋頭繼續學習。

許雲看了一會，決定，還是先觀察觀察。

、

第二天中午，景鯉一邊等一邊寫作業。

胡意林和孟柏這次破天荒地沒來叫景鯉一起去吃飯，早早地自覺先去了食堂。

景鯉覺得奇怪，但也沒多想。

等教室裏只剩下四五個人的時候，景鯉被人叫了一聲。

“小鯉，有人找。”

景鯉從書本中擡頭，看到江景行就這麽大喇喇站在教室前門處，單手插兜，在看黑板上的板書。

上節課是物理課，物理老師拓展了一下，最後那道題景鯉沒聽明白，本來打算下午課間去找一下物理老師，現在見江景行盯着黑板，心思便不免活絡起來。

問他應該也行吧？

她直接抱着抄了拓展題的草稿紙去了前面。

江景行在她過來的時候收回了視線，看到她抱着草稿紙，竟什麽也沒問，直接伸手要了過去。

那是道勻變速直線運動和力結合的題，涉及到好幾個變量，還需要受力分析，景鯉上課只明白了個大概，自己做的時候發現答案對不上。驗算了幾遍也和老師的答案不一樣。

“學到力了？”

“還沒有，下周。”所以是拓展題，老師也沒要求大家能聽懂。

“不難，”江景行簡單畫了一下物體受力，“你在分析受力的時候把受力對象對其他物體所施的力混了進去……”

說完江景行都覺得這句話有點繞，看一眼景鯉，卻發現她連連點頭，恍然大悟，顯然是聽明白了。

按理說，144班這個進度已經有點快了，122班快，是因為老師想要兩年将七本物理必修全部學完，選修簡單講一下，高三全部的時間都用來複習。但144班沒有這個要求，不知道為什麽也加快了進度。

江景行沒有多想，繼續講解她後面不明白的地方。

他大概沒怎麽給別人講過題，有些地方思維跳脫，景鯉有些跟不上，但是一說哪裏沒聽明白，他很快又能停下來，索性不開口，直接列出詳細的過程。

好在景鯉是一點就透的那種，江景行沒有面對小鬼頭步步時的不耐煩，講解的時候耐心又好了點。

許雲吃完飯過來，就見倆人在門口處寫寫算算，一開始沒看清，還以為江景行是自己班的學生，等看清了，才發現是江景行在教景鯉做題。

倆人模樣都很認真，全然沒發現她在窗口處站了一會。

許雲這一仔細觀察，發現倆人好像沒什麽暧昧。

站姿都筆挺，而且保持絕對安全的距離，臉上也是一本正經，似乎都沉浸在題裏。

江景行講解間隙擡頭，看到許雲，也只是面色漠然地低頭，在景鯉提問的時候又為她答疑。

題目主要還是着重勻加速直線運動這個知識點，受力只是不太要緊的一步。講明白後景鯉再算，答案就能和老師的對上了。

“你真厲害。” 景鯉感覺他比老師講得都好，雖然兩個人都愛跳步驟，但前者是因為思維活躍，後者是因為自己也含混不清。

江景行沒答話，将草稿紙還給她，出了門：“快點。”