62 1919年最終還是走向……

1919年最終還是走向了結束, 年末的那一天，徐瑤哄睡了師母，和嚴邵守了一夜, 兩人說了很多以前的事。

包括前世的種種, 恍如隔世, 就是隔世, 徐瑤苦笑着道：

“若先生有幸生活在現代，或許就不會英年早逝了吧，先生, 原該有着更大的成就。”

如果在現代, 肺結核就不是不治之症, 若是生于太平盛世，先生就不會這樣颠沛流離。

當然這一切都只是徐瑤個人的奢望。

兩人從最開始的小聲竊語，到最後的相顧無言，徐瑤看着窗外的天, 一點點便亮, 守到暗夜變天明，原本是除夕夜的祝福, 然而兩人誰都說不出話來。

“我要去揚州一趟。”

“揚州？”

“送先生回鄉, 落葉歸根。”

徐瑤直到看見日光一點點照亮這篇土地，她想着, 未來會變得更好的, 正如這陽光終會沖破黑暗, 照亮大地。

“需要我和你同去嗎？”

嚴邵有些擔心, 自叔均先生離去後，其實徐瑤的精神狀态就一直不怎麽好，後來他的朋友又突然離世, 對于徐瑤的打擊絕對是巨大的。

這份平靜之下的波濤，他無從得知，更無法尋覓。

“不用，我和大師兄一同，順便送師母回去。”

至于當時答應先生的那婚約諾言，兩人皆未曾提及，對于徐瑤來說，從未在乎過當時的承諾；

對于嚴邵來說，他也不是初來異世的那個小夥子了，對于徐瑤的情誼，早已不複當初。

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或許曾經動心，但終歸于平常，如今，只能算是較為要好的朋友罷了。

“你都想好了？”

嚴邵苦笑一聲，縱使他真的願意照顧徐瑤，徐瑤又會樂意讓他照顧着嗎？

相識三載，有時候他覺得自己從未真正了解過徐瑤，徐瑤或許也從不曾需要他的了解。

“嗯。”

徐瑤點點頭，這些都是她深思熟慮之後的選擇，也是她和衆位師兄們商量好之後的決定。

毫無疑問，徐瑤是沒有贍養曲雅的能力的，一個學生在無依無靠的情況下，能夠繼續學業就已經艱難，更何況曲雅的精神狀态并不好。

所以送師母回老家無疑是最好的，在揚州老家，老師的衆多親人都在，有他們幫持着，總比她一個人要好。

開春的時候，幾人護送着叔均先生的靈柩回鄉，先生的母親在看到棺木的那一刻，昏厥了過去。

任哪位母親看着自己小心愛護着的孩子，一別多年，再次歸鄉之時只剩下一具冰冷的屍體，都無法接受。

更何況叔均多年在給母親的信中，從未有只言片語提及自己的病情，以至于老夫人忽然見到子女的屍首，無法接受。

白發人送黑發人，更何況閏郎是他們一家人最為寵愛的孩子，從小就是當做小少爺護着的，出門都需要派人跟着的那種。

徐瑤從先生的侄子口中，得知先生幼時是極盡寵愛，分明是家人的掌中寶，在徐瑤看來，這分明就是現實版的“賈寶玉”。

這樣的人在離開家後，步步艱難，于政治中浮沉在亂世中離亂，毫無疑問，先生在政治上幼稚的很，甚至讓人有些無奈。

但是，無論叔均在世人眼中，是何等的品德敗壞，反複無常，是如何的不堪。

在這些親近的人眼中，他永遠都是他們的閏郎，是母親最疼愛的孩子，是長姐眼中最可愛的幼弟，是侄子眼中最敬愛的阿舅。

在這裏，徐瑤得知了先生幼時的諸多樂事，那時的叔均被家人愛護着，可以讀着自己喜歡的書，可以調皮的捉弄自己的侄子。

這裏的先生，是無憂無慮的少年人，是被家人呵護的閏郎；

而不是燕京那個病體纏身，身負失節聲名的的柳素颉。

而如今，無論是閏郎，還是叔均先生都已然不再。

徐瑤只在揚州停留了七天，在看着先生的棺木入土為安之後，徐瑤便随着大師兄劉叔典一同回了燕京。

徐瑤重新入學，繼續之前的學業。

一月之後，徐瑤得到了師母決心出家的消息，來信中，師母明确表示了，此心已無所依。

唯有将其寄托于佛法之中，才覺有所慰藉，況叔均先生生前也曾鑽研過佛法，她年輕時，也曾和和尚有所往來。

徐瑤看完信後，心中有着說不出的滋味，卻又不知該從何說起，畢竟這是師母自己的選擇。

情深如此，又有何求？

（一）

徐瑤和程芸一同在圖書館看書 徐瑤主要是在翻看着明清之際的小說，因着她們都國文課中有一門華夏小說史的課。

講課的先生是徐瑤最為喜歡的鄒大先生，徐瑤不想在先生講課的時候，跟不上先生的節奏，便打算提前都看了。

程芸看了一會小說，覺得有一些無聊，便開始觀察起圖書館裏的學生了，并用筆觸寫下每一個人的可愛之處。

寫完之後，就将本子遞到徐瑤的面前，邀請徐瑤鑒賞，因為程芸寫的是新式的白話文，願與她共同欣賞的并不多。

徐瑤看着程芸用着寥寥幾語，便刻畫出一個可愛的人來，各具特色，心中越發敬佩程芸的文筆了。

“這樣好的人物刻畫，若是不用來寫小說，竟是可惜了。”

徐瑤附在程芸的耳邊，小聲地誇耀着，她是真的很喜歡程芸的人物刻畫，在這個傳統文學占據主流的學校。

願意用心練習白話文寫作的，鳳毛麟角，但看着程芸的文字時，徐瑤就有着一種感覺，這樣的文筆是原該寫白話小說的。

（二）

在整個學堂中，昭蘭是最為多情的，每每讀唐詩宋詞時，時而落淚，時而大笑，情緒波動常令人猝不及防。

李昭蘭是多情的，徐瑤每和她在一道時，總要聽她說起詩詞中的情韻，特別是那些令人惋惜的愛情。

光是《釵頭鳳》，徐瑤便聽着昭蘭感慨多次了，幾乎每一次，昭蘭都要惋惜一下陸游和唐婉兩人有緣無分的愛情。

雖然徐瑤很不喜歡陸游對待愛情的态度，但奈何人家詞寫的好，不是嗎？

瞧瞧！将這孩子一個個迷的！

徐瑤曾多次勸過李昭蘭，不要太過篤信詩詞中的愛情，文人寫的詞再美，也擋不住他們風流浪蕩的本性。

然而沉浸在詩詞古典戲劇小說中的李昭蘭，怎麽會聽信徐瑤的話了？只認為徐瑤不懂風情。

“你不懂，這是情！人世間最美的，就是情。”

“……”

好吧，我是個直女，不懂什麽是情，匿了。

（三）

在一群同學中，徐瑤是最愛整理講義的，每堂課的講義她都會在課後進行整理，講義上密密麻麻的，全是先生課上講過的。

下課的時候，最愛整理講義和抄寫筆錄，亦或是看書抄書，大概是因為她師從國粹一派吧，似乎除了這些，便沒了別的樂趣。

然而她的白話文卻是寫的最好的，在白話文還沒有走近女校的時候，她便開始倡導了，只是不擅長寫白話詩。

性情簡單直率，但卻是出了名的膽小，每回召開校友會，或是愛國運動時，她總是熱心腸的幫忙。

但若是要她出頭，她是萬萬不肯的，就是寫文章，也必然是要弄個筆名出來才好。

偏偏她寫的白話文最多，記性又不好，所以寫過之後，往往會記不清哪篇是自己寫的，有時竟連有無寫過文章都記憶都模糊了。

後來，便知道了，好記性不如爛筆頭，原指的就是徐易之。

但在此之前，學生尚未覺醒之時，她原是最為激進的，可到了後面，她卻是怎麽也不願意出頭了，推辭也是千奇百怪。

但用的最頻繁的還是，“我本就是憊懶至極的人，何必來煩我？”

同學多笑她行為怪癖，她也不解釋，只照舊整理她的講義，寫她的文章，偶爾發發呆，仿佛蘊藏着無盡的心事。

只是楚如梅能懂她的心，兩人常常一同商讨文學，特別是叔均先生當年留下的中古文學的講義。

（四）

阮淑貞是個理性而可愛的人，在這些人中，她常常能夠不跟風附和，有着自己的想法。

偏偏她又有着極強的領導能力，幾乎學校的大部分學生愛國運動都是有她發起的，她的個渾身上下都充滿着激情的人。

激情而冷靜。

徐瑤是最怕被阮淑貞催稿的，那些白話文，明明淑貞自己就可以寫，每次都推給了徐瑤，徐瑤若是不同意，她便用美食誘惑她。

淑貞出生富貴，對于金錢沒有太清晰的概念，也是衆人中零花錢最多的，平日就喜歡儲藏零食。

有段時間，徐瑤生活困苦，衣食都無法供給時，全靠淑貞的幫助，才度過了那段艱難的歲月。

在整個女校，淑貞的人緣極好，大家遇見困難了，也多會尋求淑貞幫助，後來學校組織學生自治委員會，她自然而然的擔任了會長。

一時間，既要忙着校內委員會的工作，又要忙着和校外的學生聯合會聯系她，忙的腳不點地。

雖然如此的繁忙，淑貞卻總是笑的，她是個樂觀主義者，什麽演講、寫作、集會，都少不了她的身影。

（五）

楚如梅原不是一個憂愁的人，然而自絮芳去後，她便多了許多的憂愁，常常長籲短嘆，思考着人生的價值。

并經常覺得人生無趣，有了出世的念頭，徐瑤和她交好，常常勸她，凡事都得向前看。

但是前方真的是出路嗎？

絮芳的死，讓如梅有些動搖了，一個鮮活生命的逝去，怎能夠如此輕描淡寫，如梅越發覺得生存之艱難。

因着這份個人的離愁別緒，她寫的詩也平添了許多悲傷的意味，尤其是詞，更具有宋代周邦彥的味道。

如梅的古文功底，是她們這一群學生中最為深厚的，提筆即可寫詩，字字句句皆是合轍押韻，意蘊更是深厚。

就連一向挑剔的季舒先生，對于如梅的詩也沒少誇贊。

偏偏如梅出生江南，常被同學戲稱是，女高師的林黛玉。