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向蘭從小就是認真的人, 無論什麽事情，都要努力做好。

現在年紀大了，老板還說事關生死, 向蘭就更加認真了。

周三去打卡, 今天周二，兩個人就去學校看了，怕第二天遲到。

周三早上和過去每一周三也沒什麽區別。

對于女生宿舍樓一棟三單元503寝室來說，今天又是上課，食堂吃飯，回寝室的一天。

三個女大學生如同往常一樣，在上課前半個小時起床, 洗漱刷牙換衣服，三個人急急忙忙地拿了書本, 學校食堂買了豆漿包子就往教學樓趕。

室長跑到一半, 突然想起來。

“差點忘了！還要去接人！”

三個人又趕緊去校門口接那位向蘭同學和她的妹妹。

秋秋只是告訴她們，對方會帶妹妹來，并沒有提到向蘭所說的妹妹會幫忙打卡的事情。

人, 對于沒有見過的人，多多少少都會有一個模糊的想法。

三個人的第一想法是對方的妹妹可千萬別是小孩子。

有這樣的想法很簡單。

因為小學生, 初中生, 高中生應該都要上課。

三個人到校門口的時候, 校門口還有不少同學是去外面吃早餐回來。

大門口旁邊站着兩個老太太, 兩個老太太都穿着灰色的羽絨服, 胸口挂了一部手機，其中一個老太太戴了一頂黃色的毛線帽子, 室長忍不住多看了兩眼。

“怎麽還沒到？”

“還有十分鐘就要上課了。”

“給秋秋發個消息問一下。”

那頭, 向蘭收到了消息。

“你們怎麽還沒有到, 我室友在校門口等你們。”

“到了，我們已經到了。”

室長聽說對方也到了，把校門口的人看了一遍，大家都匆匆地往裏面走，沒有在等人的。

不對，那邊的樹下站着個年輕姑娘，正在玩手機，好像就是在等人。

“向蘭。”室長對着她喊道。

那姑娘繼續玩手機并沒有擡頭。

“向蘭。”旁邊的室友也跟着喊了。

那姑娘繼續玩手機，依舊沒有擡頭。

于是，旁邊的室友便走過去叫那個姑娘。

室長站在原地，從自己的包裏找秋秋的學生卡，準備遞給對方。

後面有人輕拍她肩膀：“小姑娘……”

室長剛好找到了學生卡，回過頭，就看到是剛才那兩個老奶奶。

室長：“老奶奶，有什麽事情嗎？”

“你們剛才在叫我。”

“啊？我沒有叫你。”

“我就是向蘭，這是我妹妹向梅。”

誰？她們在說誰？

室長看着這兩位老人家，兩位老人家比她奶奶年紀還大。

“你們确定嗎？”

兩個老人點頭。

室長看着老人的皺紋和佝偻的身體，她還是有些不敢相信地問道：“那個接了幫人打卡單子的向蘭？”

“是我們。”

室長懵了。

此時，去找樹下年輕姑娘的室友也走了過來，說道：“室長，那個人不是向蘭。”

“我已經知道了。”

“你怎麽知道的？”

旁邊老奶奶說道：“我是向蘭。”

“啊？”輪到室友也懵了。

“你們是餘秋的朋友嗎？她讓我到你們這兒拿學生卡。”向蘭見她們沒反應過來，于是提醒道。

向梅想得比較多，覺得她們是覺得自己年紀大，不懂打卡，于是也說道：“我們知道怎麽打卡。”

向梅還補充道：“不要瞧我們年紀大，我們其實做了不少兼職了。”

“不是，老奶奶，”室長不知道該怎麽解釋，很明顯兩個老人家沒有真正體會到打卡是什麽意思。

老人們很明顯不知道是要僞裝成另一個學生去打卡。

她把另外兩個室友拉到了一邊。

“現在怎麽辦？”

“秋秋可真是人才，我就說她去哪兒找的人幫忙打卡。”

“咱們要是帶着人去教室，老奶奶上去打卡，其他人要是沒發現這不是餘秋，那就是全瞎了。”

寝室裏最搞笑的老三說道：“你們說，到時候咱們就說，這是60年後的秋秋，大家會信嗎？”

“總不能真的帶她們去教室吧？”

室長擡起頭，就看到兩個老奶奶都很期待地看了過來，除了期待好像還有些擔心，都不需要說出口，她們也知道老奶奶肯定是擔心她們嫌棄她年紀大。

這個時候，室長的手機正好響了起來。

餘秋打來的電話。

“室長，接到人了嗎？”

“接到了。”室長對這個室友頭疼，道：“我們接到了60年後的你啊。”

“啊？”

正好兩個老奶奶還在看這邊，室長嘆了一口氣，也就沒有吐槽你找了兩個七八十歲的老人幫你打卡。

她道：“算了，我這邊想想辦法。”

餘秋還不知道幫她打卡的人是老人家，還說道：“你跟她說一下，可能需要她在教室裏待一節課，輔導員剛才在群裏說今天要在第一節 課下課的時候刷卡。”

“都已經大學了，為什麽還要管得這麽嚴啊。”餘秋在那頭嘆了一口氣。

學校的課程是兩節課連上，中間會休息15分鐘，一般情況下是進教室的時候在前面刷一下卡，也有特別情況，就像今天她會要求第1節 課下課的時候再刷卡。

室長回過頭。

下課的話，問題應該不大吧。

到時候中間休息，老太太把頭一埋，趴在桌子上，她們就上去刷卡，說是餘秋肚子疼，紀檢可能會喊一下，到時候老太太舉個手就可以了。

室長把這事跟向蘭說了。

向蘭這才明白過來，這個打卡是怎麽回事。

她只覺得餘秋是個好孩子啊，她自己肚子疼沒有辦法來上課，甚至願意花錢讓人幫忙上課，都不願意錯過這節課。

比起向蘭這個自己正直，看別人也正直的大姐，向梅懂得就多了，立馬明白了怎麽回事，但她沒說。

她只覺得真的不敢想，居然可以去大學裏聽課，還有錢拿。

向梅道：“能借一下你們的筆和紙嗎？我們盡量記一下老師說了什麽。”

畢竟拿了錢，還是要努力做好。

上午的第一，二節課是《法理學》。

室友們帶着兩個老人從教室的後門進去，直接做到最後一排。

倒數第2排是她們隔壁寝室的同學。

見她們進來就跟她們打招呼。

“譚姐，碧碧，小七……秋秋？”

室長譚姐介紹道：“六十年後的秋秋和六十年後秋秋的妹妹。”

隔壁寝室的同學：“……”見過好幾次餘秋找人幫忙打卡了，但這絕對是最離譜的一次。

兩個老奶奶很明顯也是第1次走進這麽大一個年輕人聚集地。

她們本來就穿了厚厚的羽絨服，進來的時候慢慢跟在年輕人後面，有點像兩只胖胖的企鵝，看着整個大教室的其他人，還有些拘束。

室長對兩個老奶奶說道：“沒事，我們同學們人都挺好的，老師也不會管大家，你們坐在這裏想聽課就聽，不想聽課也可以趴着睡覺。”

向蘭搖頭：“那不行，還是要認真聽課。”

兩個老人既擔心聽不懂，又非常興奮，這是第一次到大學聽課。

向梅本來就是陪大姐來一趟，她已經都快忘了小學上課時做什麽了。

在她心目中，大學學的肯定都是非常深奧的東西。

她也應該是聽不懂的，她甚至都沒有辦法想象大學上課上的應該是什麽內容。

這已經超出了她的認知。

這節課的內容是“自由與法律”。

法理學老師并不知道下面有一個如此緊張的老年人學生，上課鈴聲響起以後，他和過去的每一節課一樣，走進教室，開始了這節課的課程。

“今天我們要學習的自由與法律，在認識自由與法律之前，我們先認識菲尼斯三個議題。”

這都是什麽？老師在講什麽？

向梅心說，完了，這比啞巴電影還讓人難懂。

老師不知道，自己說的話如此難懂，而是繼續說道：“先問大家一個問題。”

“如果今天，世界發明了一個工具，連接上這個工具，你可以進入幻想世界中，在裏面，你可以擁有你想要的一切，要多快樂就有多快樂。付出的代價是這輩子都不能出來了，有同學願意嗎？”

“認真想一想。”

向梅也開始想了起來，可她一想，那不就和做夢差不多嗎？一直做夢也沒意思。

“我看到同學們都在搖頭，不想要接上這個工具。”

“這說明對于大家來說，我們的人生并不是只為了追求快樂，真實世界的生活，真實的人生，哪怕有痛苦，有遺憾，但它要比幻想的快樂更重要。”

“這就是菲尼斯三個議題中的第1個議題。”

向梅一瞬間懂了這個“灰泥絲”的意思了。

“下面，我們來說說個人的身份認同，如果你可以獲得一切你想要擁有的一切，但現在你的這個人不存在了，你的身份不存在，你過去經歷的事情不存在了，你只能以其他人的身份獲得那一切，你願意嗎？”

向梅從來沒有上過這樣的課程，她跟着這個年輕老師的話，去想自己願不願意以其他人的身份去獲得一切。

沒有那個藏在桌子下一邊哭一邊啃骨頭的自己，也沒有那個時候看到的放映員和電影。

沒有那個從桌子下出來成為放映員的自己。

沒有那個去城裏面試配音的自己。

換她用別人的身份風風光光地配音。

願意嗎？

她過去沒有想過這種問題。

但她現在認真地想了，最後得出了一個她自己都奇怪的結論，她不願意，她想獲得一切，想要配音，是用她自己的身份。

“這就是菲尼斯議題第2個議題，個人身份的保有是一種善。”

老師這樣一說，向梅聽懂了，她甚至覺得很好懂。

原來她們上課，講的不是小時候的那些知識，而是這些。

“真實而自由的生活才具有意義。”老師在上面總結道。

餘秋的室長一邊聽課，一邊回人信息。

她回過頭，就看到梅奶奶正在認真聽課，時不時地在紙上記一下東西，不僅如此，老師每說一段話，老太太都在認真思考，時不時地跟着一起點頭，仿佛在回應老師說的每一句話。

她眼裏充滿了一種光，這使得她整個人變得年輕起來。

室長想起來師兄師姐說的話，她們說，大一大二大三大四的學生一眼就能認出來，不是通過穿着打扮，而是通過眼睛，大一的學生眼裏有光。

她們現在是大一，之前還覺得看不出什麽光不光的。

現在，室長懂了那句話，她心想，老奶奶年輕的時候一定是一個愛讀書的斯文人。

很快，下課鈴聲響起。

老師拿過旁邊的杯子，出去接熱水，大家也該去廁所的去廁所，該去接水的接水，該玩手機的玩手機。

紀檢走到前面：“今天輔導員要過來點名，不用刷卡了。”

為了讓學生學習，學院真是八百個心眼子全用上了。

室長替秋秋認命了，道：“沒事，缺課就缺課吧。”

讓人幫忙打卡肯定會比缺課更嚴重。

向蘭沒有經歷過這個時代，不知道這裏面到底是什麽情況，她心裏有些內疚，怎麽能答應了要做到卻沒有做到。

輔導員進來以後開始挨個點名。

衆人陸陸續續站起來答到。

很快，就點到了她們寝室。

“餘秋。”

向蘭想要站起來，卻被室長拉住了。

“餘秋。”輔導員又念了一遍，皺眉道：“怎麽回事？”

她剛說完，一個老太太站了起來：“到了。”

室長萬萬沒想到，她拉住了蘭奶奶，對方的妹妹起來答到了。

輔導員都驚了，她們學院有一個老太太嗎？

那必然是沒有的。

輔導員從上面下來，問道：“老人家？你為什麽替餘秋答到？”

老太太站起來，老人家解釋道：“我是餘秋的曾姥姥，她今天肚子疼去醫院不能來上課，我正好沒事，過來幫她聽課記筆記。”

老人家一邊說一邊把筆記遞給對方看：“我知道這節課很重要，可不可以不要扣平時分，等她回來，我會讓她把這些內容記下來。”

輔導員看了看老人記的筆記，說實話，這個筆記有點亂，東一句，西一句。但也能看出來老人非常努力跟上這節課。

輔導員道：“生病肯定不扣平時分。”

輔導員覺得餘秋這個學生還不錯，她還不認識這個學生，有空跟這個學生聊聊。

下面，室友三人組和隔壁寝室的室友從老奶奶站起來就覺得完了完了。

梅奶奶肯定沒明白現在什麽情況，到時候老師一問：“老太太，你怎麽拿着餘秋同學的卡？”

她一說，餘秋花錢讓我來幫她打卡。

那餘秋就慘了，估計是要請家長的慘。

結果，幾個人就聽到梅奶奶那自然又牛逼的話術，從她們的角度看過去，依舊是那個淳樸又慈祥的老奶奶，跟老師說話的時候，她就是個曾外孫女生病了，努力幫曾外孫女做筆記的好曾姥姥。

誰能相信這個老人家都不認識餘秋。

等輔導員一去講臺上，幾個人忍不住看向了另一位老奶奶。

室長湊過去，小聲問道：“蘭奶奶，您跟我說實話，梅奶奶年輕時是做什麽工作的？”

多麽慈祥淳樸的一老人家。

結果說演就演。

作者有話說：

注：自由與法律相關的課來自于真實的法理學課程，用自己的話稍微潤色過，但主要思想都來自《法理學》

向梅錯過了太多了，她一直想要配音，是因為那是她和文明世界和外面那個精彩的世界的唯一交點。