30 學校

一排房子共五個教室，就包含了全縣所有的高中生了。林逸秋順着記憶裏的路線，找到了自己的教室，整個教室就三三兩兩幾個人，還都是在閑談的，這學上得跟鬧着玩兒似的。

他随便找了空座坐了下來，桌肚裏空空如也，他就順手把自己的斜挎包塞了進去，拿了一本課本開始複習起來，可是才看了一會兒，就看不下去了，除了夏日的暑氣更增添了幾分心煩氣躁，書上學的內容也跟他以前學的完全不一樣，老師大部分都被下放牛棚改造了，想問問題也找不到可以指點的人。

第一次林逸秋有了一種心有餘而力不足的感覺。以前他是不想學，現在是想學了沒條件了。

他心知這樣的亂象還得持續三年多，而照這個情況下去，他能考上大學嗎？

至多還有一年，他可以把這個學校當成逃避工作的避難所，但是據他打聽到的消息：家裏有關系的，能安排工作的都已經安排好了。而社會學校到處都在大力號召上山下鄉，他這種沒關系的，怕就只能響應國家號召，去邊防去大西北大東北大邊疆，為社會主義事業奉獻一生了。

據他所知，林父林母其實也在幫他通關系，但他們只是普通工人并不是什麽技術工種，人脈并不廣，臨時工這樣的香馍馍一時半會兒輪不到他。

如果他去頂了林父的工作，先不說他能不能幹，就工資待遇就得下降一大截，這家裏林逸海要結婚生子要錢，林冬妮讀書也要錢，将來林夏妮結婚也要花錢，也不能全靠着分家那幾百塊錢吧。

唉，計劃趕不上變化，古人誠不欺我。

林逸秋原本來到這個時代就是趕鴨子上架，人生計劃什麽的都也談不上，當時只是想等運動結束，好好複習考上大學再做打算，事實證明他想的太美好了，沒有工作別說他自己了，社會也不容許他混這麽多年。

或許可以另辟蹊徑，比如說去做個老師什麽的，他身家清白，又有高中學歷，做個老師應該綽綽有餘了，這年頭老師的工資雖然低，但勉強也能糊口。

事已至此，他只能告訴自己稍安勿躁，慢慢來。畢竟按照原劇情來說，“林逸秋”并沒有下鄉，雖然結局是被趕出家門，但是那也是很久之後的劇情了，更何況他才來了一個多月就已經改變了林逸海跟刻薄媳婦結婚的命運，證明原著的劇情是可以被改變的，前途還是很光明的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”

上課鈴聲響起，第一節 課是語文課。這時候的語文課就是政治課，同樣也是“進行階級鬥争的工具”，語文老師早就不知道下放到哪裏去了。

只能班長帶領大家上課，只見他走上講臺，要求大家拿出自己的小紅本（小紅本就是主席語錄）開始帶領大家誦讀。