30 非議

秦遇就在縣學學習了，因為他是跟嚴青一同來的，所以兩人也住到了一起。

秦遇還記得他跟嚴青剛進宿舍時候的場景，兩個人對着狹窄的房間發愣。

秦遇不用看，都知道嚴青什麽臉色。最後他提出，在房屋中間放一塊竹簾，嚴青幾乎在他話音落地的瞬間就出聲同意了。

秦遇都有點驚到了，上次見嚴青這麽情緒外露還是在榜下看名次。

對于住宿生活，秦遇适應良好，說實話“二人宿舍”，在某種意義上來說，算一種奢侈了。

縣學裏的教學時間比在譚秀才的私塾要晚一些，一般用過早飯，學正才會來。

秦遇聽的很認真，因為有一定基礎了，他沒有再做筆記個沒完，只有偶爾覺得重要的，或者當時還是有些不明白的，才會快速記下來。所以他的行為不算打眼。

“……所謂上九：不事王侯，高尚其事。”這是出自易經的一段。【注1】

學正先淺薄講解了一下意思。

室裏很安靜，注意力都在學正身上。秦遇回想了一下，發現自己跟學正的理解一樣，這讓他的心定了定。

然而接下來，學正又道：“上九這一爻，是蠱卦的最後一爻……蠱卦的上互卦為震，震代表王侯……”【注2】

對于蔔卦這種測吉兇禍福的玄妙東西，秦遇此前從未接觸過。因為以前不了解，所以心裏其實是不太相信的。

但是現在學正侃侃而談，秦遇聞言為之一震，才發現原來是這種意思。

套用一個不太恰當的比喻，任何東西都不是空穴來風。只要用心，一切都有跡可循。

只是那種“跡象”，沒有經過系統學習的人很難理解。

他再品“不事王侯，高尚其事”，只覺得自己之前的理解淺薄可笑，學習就是這樣，學會了一點兒，就感覺自己會了很多。但真的學的多了，反而覺得自己知之甚少。

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學正還在繼續講解，大半個時辰很快就過去了，學正講的喉嚨冒煙，拿起茶杯才發現茶水已經見底，他皺了皺眉，對衆人道：“今日的教學就到這裏，你們好生理解記憶。”

話落，他拿着書本和茶杯匆匆走了。

秦遇看着學正遠去的背影，面上不顯，心中伸出了爾康手，多希望學正再講一個時辰。

當然，他知道這是不可能的。

秦遇抿了抿唇，收拾桌上的東西。

旁邊傳來其他人的讨論，還有人哀嚎：“學正講的好深奧，我聽的雲裏霧裏的，周兄，待會兒你可要再給我講講。”

“我也是一知半解，叫上齊兄，人多總能說出個子醜寅卯。”

“是，是這個理兒。”

秦遇看着他們三五人成群，讨論的熱火朝天。再看自己身邊跟真空地帶似的，忍不住慕了。

他也想跟人交流啊，秦遇左右看了看，發現柳瑾和嚴青在說話，他居然有點小緊張，慢吞吞走了過去。

“秦遇？”

秦遇拱了拱手，硬着頭皮道：“學正今日所講內容，我還有不明，不知可否能向柳兄讨教。”

“讨教不敢當，互相交流就是。”少年生了副好容貌，面容清秀，桃花眼含情脈脈，天然便有一股風流親和之态。

但秦遇不知道是不是他太敏感，總覺得柳瑾看到他，神色有些微變化。

三人很快讨論起來，秦遇專注聽着，偶爾也發表自己的觀點。

不知不覺就到了晌午，一群人一起去食堂吃飯。

縣學有午休，秦遇一般會利用這個時間段，把瑣事做了。

嚴青回來時，正好碰到秦遇晾衣服，他看着秦遇的小身板，難得開口：“如今已經入秋，天氣涼爽，輕易不出汗，你多帶幾套換洗衣物，休沐時将髒衣物一并帶回家中清洗，豈不是更好。”

秦遇把最後一條褲子的水擰幹，晾在繩子上才笑道：“也就半刻鐘的事兒，就當午後鍛煉了。”

嚴青聞言不再多說，徑直回了屋。

秦遇讪讪，怎麽了這是？

他跟着進屋，沒有忙着休息，而是拿起了周易翻看。

譚秀才似乎不善于此，在教導他們的時候，很多時候都是幾句話帶過，講一下基本意思。

秦遇回憶着上午學正的講解，還有同窗之間的讨論，配合筆記，深入學習。

縣學安靜，耳邊只聞風吹樹葉的沙沙聲，還有屋裏傳來清淺的呼吸聲。

秦遇這才感覺有些乏了，把書本合上，脫了鞋襪褪去外衫，躺在床上休息。

下午他們接着學習，講解算學。

這大概是秦遇唯一能找到自信的學科了。不過上到學正教谕，下到學子，都不怎麽重視。當然了，跟算學太難，也有一定的關系。

因為不喜歡，所以才不想好好學。

下午散學後，學子們陸陸續續回自己的住處。

“秦遇。”

秦遇聞聲識人，轉身的同時笑道：“嚴兄。”

一般讀書人之間，都是稱呼“x兄”，但秦遇在一衆人中，年齡過于小了，稱呼他為“秦兄”，總覺得怪怪的，所以大家基本直呼他的名字。

嚴青手裏還拿着書，秦遇不經意掃了一眼，是本算術書。

“有一道算學題想不明白。”嚴青面色赧然。

秦遇湊近了一些細看，發現是一道很有名的算術題。

題目如下：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”【注3】

秦遇把題目掃完，心裏就有數了，這題要用到除法，初中生應該會。

不過肯定不能這麽給嚴青講，考試的時候，算學答題都有規定的格式，秦遇組織了一下語言，才緩緩道來。

嚴青聽的一會兒皺眉，一會兒舒展，一會兒又蹙眉，最後恍然大悟。

他俯視着秦遇，由衷道：“算學一途，整個縣學的學生恐怕都不能越過你。”

“嚴兄過獎了。”秦遇擺擺手：“山外有山，人外有人。”

“我倒希望我對算學的理解能分在作詩上，便是做夢都笑醒了。”他自我嘲諷一番，打破了剛才有些沉悶的氣氛，順勢抛出話題，“我觀嚴兄詩作，近日又有進步了，連學正都誇獎你了。”

嚴青矜持的笑了笑，而後道：“你可有作詩？”

聞聲知意。

秦遇立刻道：“是作了兩首，我自個兒也瞧着平平，卻不知該如何改正。”

他一邊說話，一邊麻利的把詩作拿了出來。

作詩這事真講究個天賦，當日他在殊安寺後山洋洋灑灑作下一首好詩，秦遇覺得自己會了，然而這點靈氣好像在府試用完了。

進了縣學之後，他作的詩被人對比成了平庸之作。難道是因為天天待在縣學學習，沒靈感了。

但其他人怎麽又作的出來，事實擺在眼前，這個借口也不能用了。

還是老老實實積累，學習吧。可惜不是每一分付出就一定有收獲。

學正如何誇獎嚴青柳瑾等人的詩作有靈氣，就如何指責他的詩作太過匠氣。

嚴青看着秦遇的兩首詩，俊秀的眉毛狠狠皺成了“川”字形。

秦遇也不知道怎麽回事，心裏居然有點發怵。

嚴青看了一眼他，對上秦遇稚氣未脫的臉龐，到嘴邊的話又說不出口了。

秦遇的勤奮刻苦，身為舍友，他是看在眼裏的。

“你無需刻意追求辭藻華麗，有時候作詩就是一種感覺。”嚴青緩和了語氣對他道。

秦遇覺得嚴青這話真是說到了他心坎上，他當日在寺廟後山那股意會不就是如此嗎。

兩人就作詩又展開了新的讨論，嚴青在秦遇原有的詩作上進行了修改。

神奇的是，他只是改了兩三個字，整首詩給人感覺就完全不一樣了，堪稱畫龍點睛。

嚴青又講了講為何這般改，說得口幹舌燥。秦遇立刻從書箱裏拿出了裝水的竹筒遞給他。

嚴青：………

嚴青到底接了過去。

秦遇覺得縣學的生活好極了，只是古人常說樂極生悲。秦遇雖然沒到那地步，但也是差不離。

一天，學正讓他對孟子裏的一段話做出理解，秦遇回答的很好，少有的得了學正的誇獎。

比起在算學方面的誇獎，學正對他經義的認可，分量明顯要重得多。

秦遇忍不住開心，面上還要做出穩重的姿态。

學正離去後，衆人或交流，或休息，秦遇上午水喝多了，悄悄跑出去小解。

他回來時，經過青石小路，拐角處突然傳來一道陌生的男聲。

“我真是想不明白，秦遇一個乳臭未幹的小子，憑什麽跟我等平起平坐。”

“怎麽就讓他考上了童生？”

“我原以為他有過人之處，親口問他，可會過目不忘，耳聞則育，下筆成章？他全不會。”

“唯一的長處居然是算學，朝廷到底是科舉選士還是招賬房先生。”

“王兄慎言！”

那邊的音量一下子小了許多，但是剛才所聞，足夠戳人心窩子。

秦遇低着頭，長長吐出一口氣，才恢複如常，慢慢往回走。

不然他還能做什麽，跳出去質問嗎？

對方的确理虧，他甚至可以反問一句，你質疑我的童生，可是在質疑府試？

保管對方吃癟，但是之後呢？

夫子不會喜歡找麻煩的學生，尤其那個學生還不是優秀到人神嫉妒的天才。

秦遇其實能揣摩到對方的一些想法，不過是覺得有一個年齡小的人跟其取得了一樣的地位，心裏不平衡罷了。

更深一點，會覺得秦遇的存在把其他人襯得很無用，所以要極力貶低，打壓。這樣才能顯示他們多麽的懷才不遇，所受不公。

這大概是人的劣根性，因為兩者相差不大，所以嫉妒，所以不甘，所以诋毀。

因此秦遇的沉默是最好的應對方式，當做不知，徹底無視。

不然他怎麽回應都是錯。說他有今日，是靠自己的努力。那麽其他人不努力嗎？

那說他念書有天賦？更加招人恨。

惡意無處不在，總要提前适應。

再者，這裏是縣學，流言沒鬧大，傷不了他。流言鬧大了，不用秦遇出面，教谕就會第一個收拾人。

科舉不僅對讀書人很重要，也代表着官府的威嚴和臉面。

秦遇把裏面的關竅理得清楚明白。

作者有話要說：注1：來自《易經》。

注2：來源網絡。

注3：來源《孫子算經》。