64 ☆、語言戰争

萬傑的臉上終于起了明顯的變化。我不知道這是他服用的藥物時效已過，還是他的情緒已經激動到連藥物也無法掩蓋，但那句話撕破了他一直以來表現出的斯文儒雅。他依舊冷靜，但臉孔開始變得猙獰。

“不打針了嗎？”

他扯了扯嘴角，深吸了口氣。

“回答，正确。”

“我真是小看你了，”我對他說，“你居然會這麽幹脆地承認？當然，誠實，非常好。”

“你說得沒錯，但你為什麽就能這麽無恥地說出這個事實？”他用單手掐住我的脖子，語速開始變得更快，“是，我嫉妒你。老師把你當個寶，你卻把這一切都忘得幹幹淨淨？是他創造了你！如果沒有他，你能取代洛言嗎？！”

取代？

我被他掐得喘不過氣，但有一點卻得到了證明——萬傑就是在溫泉裏想要掐死我的那個人。

之前秦風說在溫泉時一直跟萬傑在一起，不過在他去冷泉看表演的時候，萬傑去了桑拿室。在秦風的回憶中，與萬傑分開的時間不長，但看了地圖之後我發現，桑拿室和岩洞溫泉區離得并不遠。

等萬傑松了手，我才終于找回了呼吸。

“還要繼續嗎……”我發現自己的聲音有些顫抖，并非因為恐懼，而是興奮。是可卡因在起作用，這個時候可不能再繼續刺激萬傑，但我無法控制自己。

“我得感謝你，真的，”我哈哈地笑出聲來，“這六年來我一直在尋找真相，一些人試圖阻止我，一些人千方百計地幫我。但都沒用……一點用都沒有！六年來我找到的東西，還不及你剛才告訴我的十分之一。繼續！繼續你的問答游戲，第四題是什麽？只問十個問題嗎？我想你應該讓你這三十只藥水都派上用場。”

“你這是在找死……”

“因為你根本就不敢殺我！你這個孬種！”我抓起一把藥水瓶，把手伸到他面前，“氰化鉀？可卡因？對，裏面是有可卡因，但沒有氰化鉀。不過你的确帶着氰化鉀，單獨放在那個包裏了吧？你想讓我害怕，想看我對你哭着求饒嗎？你知道我怕什麽，精神病院，鎮定劑，所以你選擇用這種方法來拷問我。第一針的時候我并沒有表現出恐懼，你為了讓我知道你是認真地在威脅我，于是第二針就給我注射了可卡因，讓我知道這堆小瓶子裏的東西不簡單。但你不該拿你那張誠實的臉對着我，你臉上每一塊肌肉都在告訴我你不敢殺我，特別是在你提到你的‘老師’的時候！”

萬傑的臉頰開始抽搐，我徹底激怒了他，但我并不準備就此住口。

“你不斷地重複‘老師’很重視我這個信息，你想讓我內疚，想讓我對你的‘老師’抱有一種負罪感。但你傻嗎？我根本就不記得你的‘老師’，不管他曾對我有多‘好’，你居然試圖讓我和你有一樣的情緒？你反而暴露了一點，你崇拜你的老師，如果你殺了老師重視的人，你的老師不會就這樣放過你。你想殺我，所以你帶了氰化鉀，但你又不敢跟老師對抗，所以氰化鉀被單獨藏在包裏，就像護身符一樣，确實存在，卻派不上任何用場！”

Advertisement

“小朋友，別太狂，”他的胸膛急促地喘着氣，指着我的手抖得不成樣子，“大不了……”

“要跟我同歸于盡？”我哈哈大笑，“別傻了，自殺需要有比殺人更大的勇氣，你根本就辦不到！”

我把手擡起來，将手腕伸到他眼前，“你剛才問我為什麽不害怕？那我就好心告訴你好了，死亡無論何時都不是一件可怕的事，真正可怕的，是活人給你帶來的地獄！”

我的左手腕上有幾道很深的傷痕，就算過了這麽多年也無法消失。除了留在手腕上的刀傷以外，我還試過其他的辦法。現在想想，自殺真是一種愚蠢致極的行為，但環境使然。就算把一個正常人關到精神病院裏，不出幾天他也會自然而然地融入那裏的環境。

現在我的思維轉得飛快，可卡因的興奮作用刺激了大腦運作，剛才得到的情報共有以下幾點：

1.當年綁架我的人就是萬傑口中的“老師”，也就是時常出現在我噩夢中的那個白大褂。我被“老師”關在某個“研究所”裏，由“老師”教了我某些東西，或者說是試驗。

2.我是“老師”的試驗品中最成功的一個，所以“老師”并不會威脅到我的性命。但研究所中有人卻想要我的命，于是“老師”打電話叫蕭然來救了我，也就是說，蕭然從一開始就知道我。

3.萬傑對我的行動十分清楚，他知道我在查小白兔案件，也知道我失憶的事。但他和蕭然一樣，并不相信我是真正失憶，或者認為我應該還記得某一部分。

4.萬傑說我不是洛言，我“取代”了洛言。這是最荒唐的一部分，但也是最可怕的一部分。

由此可見，當年的綁架背後比我想象的要複雜得多。這些情報還是太少，我要再從萬傑口中套出別的信息才行。

“萬傑，你想要我怎麽樣？”

他被我氣得在屋裏走來走去，恨不得想殺了我，但又不敢就這樣下手。于是我開始跟他談條件。

“你只是被嫉妒沖昏了頭，想教訓我一頓而已。你布這個局無非是想證明你比我聰明，老師選錯了人，是嗎？那對于現在的結果你應該是相當滿意了，我落到你手裏任你宰割，我的同學也都被你抓起來了吧？這場游戲是我輸了，現在，身為勝利者的你想要把我怎麽樣？也不能一輩子綁在這兒，如果沒猜錯……這裏是萬夏家東側的那間鎖着的倉庫吧？”

“你說得沒錯，我不能把你關在這裏一輩子，也不能殺了你。對于現在的狀況，你有什麽建議嗎？”

眼角下垂，臉頰緊繃。我從他臉上看穿了他的計劃，并沒有出乎我的預料。

“把梅蘭的死嫁禍給我，在刑事拘留期間，由你在局子裏的人把我做掉。萬夏那邊随便找個什麽借口打發過去，反正他崇拜你崇拜得要死，連女朋友跟你有一腿都沒發現。至于季雨陽他們，很容易殺掉吧？”

“乖孩子，想得真周到，”他揉揉我的腦袋，笑得猙獰無比，“不過我還有個主意，把你送回研究室，怎麽樣？”

“你就不怕我在‘老師’面前告你一狀嗎？”

“那又如何？就算你是老師的得意門生，但以我現在的地位，老師也不會把我怎麽樣。”

“你的公司是那個研究所資助的吧？”

“沒錯。”

“如果我回到研究室後，老師想給公司換一個老板呢？”

我只是随口胡說，不過從他微微睜大的眼睛中可以看出，這種可能性并不為零。雖然我還不知道這個研究室到底是什麽，老師又是誰，但沒想到這種經營模式還真給我蒙對了。

“或者，我還有個雙贏的建議。”

他眯起眼睛站直，把手臂抱在胸前等着我繼續。

“你告訴我那些我應該知道的事，然後我自己消失。”

“哼，你費盡心思想查清小白兔案件，會甘心就這樣消失？”

“情況有變，”我聳聳肩，“沈家當年也查過我的綁架案，也仍然一無所獲。這說明你們的研究室背後的勢力比沈家要大得多。我要以沈家為後盾跟你們鬥，那才是不自量力的自殺行為。”

“既然你清楚這一點，為什麽非要知道那些事？你不是都忘得一幹二淨了嗎？”

“我的失憶看起來對于你們來說也是個意外，如果我想起某些東西，應該對研究室是有利的吧？至少不會繼續跟你們作對？”

他的沉默證明我的推測是正确的。之前萬傑多次強調“老師”如何重視我，并以此來責備我，那麽至少說明，我對他們仍然有用。

但萬傑卻從個人感情上對我恨之入骨，他認為我是他的絆腳石，我主動消失對他來說是天大的好消息。

“我不是那麽不識時務的人，只是想找回失去的12年的記憶而已。你告訴我我該知道的部分，我就不再來礙你們的事。”

萬傑停下了徘徊的腳步，轉過身來用奇怪的眼神看着我，“你并沒有失去什麽，你現在所擁有的記憶就是你完整的人生。”

“什麽意思？”

“意思是說，之前的12年并不屬于你。”

在說這話時，萬傑的臉上沒有絲毫動搖。我努力想從中看出破綻，但我失敗了。并不是他藏起來了什麽，而是因為，他現在說的每一個字都是實話——至少他堅信這是實話。

“你是老師在研究所裏創造的怪物。”

他擡起我的下巴，從高處用冰冷的目光俯視着我。

“老師創造了你，把他平生所學都教給了你，這才有了你的今天。你不會真以為能看穿表情是你的天賦吧？你不是在學心理學嗎？你真的只看臉就能知道別人在想些什麽嗎？微表情、姿體語言、聲音、體溫、脈搏、說話與寫作用語、提問方式——你的所謂讀心術，只不過是運用了心理學上的知識罷了。”

作者有話要說：